高中班主任班级管理技巧探讨

高中阶段是学生学习生涯中最重要的时期,学校管理的好坏直接决定学生的学习质量高低。因此,学校必须加强管理,充分发挥班主任的积极作用,加强班主任与学生之间的交流与沟通,不仅正确引导学生的树立正确的思想观念,而且显著增进师生之间的感情,营造良好的学习氛围,实现学生健康成长。本文深入分析了高中班主任工作的不利环境,并提出了行之有效的措施提高高中班主任的班级管理技巧,推动学生的良好发展。     

初中班主任班级管理方法之我见

班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的基层组织。班主任能否建立良好的班集体,能否引导学生形成团结、向上的班级精神,对于学生的健康成长以及学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此,初中班主任要结合班级学生的学习特点,运用符合新课标要求的教育策略,帮助学生养成良好的日常行为习惯,提高学生的整体素质,营造积极向上的班级风貌。     

浅谈农村小学寄宿制班主任工作

教育资源整合,乡镇中心校成为寄宿制学校。寄宿制班主任要在学习、生活上更加关心学生。班主任工作要做到关爱、亲近、照顾学生,让学生感受到学校的温暖,更重要的还要培养学生良好的学习和行为习惯。     

特别的爱给特别你——如何做好中职学校班主任

班主任是班级的组织者、引导者和教育者,对学生的全面发展有重要责任。当好班主任难,当好中职班主任更难。众所周知,中职学校的学生绝大多数是中考失败者,是在初中阶段被“遗忘”的一群学生。他们缺乏明确的学习目标、没有良好的学习习惯,对学习不感兴趣,更有甚者没有纪律意识、自控能力很差。面对这样一群特殊的学生,如何重新让他们安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活,成为真正符合社会要求的社会人,这个重担就落在了中职学校的班主任身上。可要做好中职学校班主任又不是一件容易的事,它要求班主任在管理班级时要讲究科学的方法、策略和艺术。本文就如何做好中职学校班主任做了粗浅的探讨。     

为学生营造良好的成长氛围

班主任是受学校委派全面负责班级工作的教师,带好班级、教好学生是班主任的根本任务,为学生营造良好的学习环境是学校教育的根本保证。因此,班主任要树立为学生服务的思想,热爱教育事业,热爱学生,不断更新教育观念,适应时代的发展和社会的要求。     

班主任工作浅见

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作,可见班主任工作在整个学校中的重要位置。班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量,对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用,是班级集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人。只有班主任工作开展得好,才能够营造出一个良好的班级学习氛围,才能够更好地促进学生的各个方面发展。     

谈班主任工作

学校的精神面貌取决于每一个班级这个小团体,而班级的班风倒向关键取决于班主任的导演工作。部分班主任认为抓好班级纪律、卫生,没有打仗、骂人现象,在学校班级评比中成绩优秀即可,但那只是班主任工作中的一小部分。学生在学校的主要任务是学习,所以我认为班主任的主要任务是如何做好学生学习的引领者。如果学生有端正的学习态度和养成良好的学习习惯,其他方面的表现自然会随之提高。如何做好学生学习的引领着呢？现就这几年的班主任工作谈谈自己的一点体会。     

班主任选拔培养策略

班级既是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、生活的场所。班级的管理和建设主要依赖于班主任的素质和能力,因此班主任工作的质量,决定着一个班的精神面貌和学习风气。如何提高班主任的素质,无疑是所有学校应该重视的工作。下面,笔者结合多年的班主任工作实践,谈谈学校应怎样为班主任的成长搭建良好平台。     

走进孩子的心中 拨动和谐的琴弦--班主任工作的点滴做法

班主任是班级的领导者和组织者,班主任工作是学校工作的中心环节,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。作为一名班主任,如何培养孩子养成良好的品德行为习惯,让学生在成长的道路上学会做人、学会学习是非常重要的。     

浅谈农村寄宿制学校班主任工作

班主任工作繁杂而艰辛,寄宿制学校的班主任工作是繁重而琐碎.寄宿制学校的班主任,既要抓好教育教学工作,还要顾及到学生的生活作息,工作头绪纷繁杂乱.班主任只有了解学生、关爱学生,使学生养成良好的学习和生活习惯,才能推动班级教育教学管理工作的开展.     

论班风学风在小学班级建设中的重要性——四步曲打造活力班级

学校是育人的摇篮,班级是学校的细胞,班主任是学校工作的"主角"。做好班主任这个角色需要营造优良的班风学风、和谐的文化氛围,为学生创建良好的学习空间,激发学习动力,尽可能地使学生的认知、情感、意志和态度等全方位参与到学习活动中,从而获得更完整的生命成长体验,书写色彩斑斓的人生华章。     

电大开放教育班主任工作研究

对于学生而言,开放教育班主任是他们进行自主学习的主要领路人,同时开放教育班主任是连接学生和学校的重要枢纽,该工作质量的好坏对于整个开放教育体系来说至关重要。本文从怎样提升班主任的工作技能,以及怎样为学生提供良好的学习氛围出发,希望以此促进电大开放教育班主任工作的开展。     

谈农村初级中学班主任的班级管理

班级对于学生来说,是在学校学习生活的重要集合体,那么从学校的角度来讲,每个班级就是一个管理的基本单位。在班级管理中,班主任的位置至关重要,因为要根据学生的学习生活状况适时地进行管理,才能让他们在良好的学习环境中努力、快乐地学习。好的班级管理能够直接影响到学生课堂学习质量、学习效果,以及形成良好的思想道德素养等等,所以班主任就是班级中的核心人物。针对在农村中学中的班主任应如何进行合理有效的班级管理进行探讨。     

班级学习管理的艺术

学生在学校期间主要是学习,要学习做人,学习知识、学习技能等等。所以班级的学习管理是班主任工作的重头戏。班主任要努力为学生创造良好的学习环境,还要调动学生自身的学习积极性。下面是我抓班级学习管理的一些具体做法:     

浅谈中职班主任工作方法

<正>班级是学校教育最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作,它既是一门科学,也是一门艺术。班主任对创建良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。中职学校的学生大多数文化基础较差,学生学习主动性不强,有些学生没有养成良好的行为习惯,对     

人际关系视角下的中学班主任工作研究

班主任处在学校人际关系网络的中心,在学校教育以及管理工作中扮演着极为重要的角色。这一特殊角色,决定了班主任工作的特殊性。从人际关系角度来看,只有协调好各种人际关系,才能为自身营造一个良好的工作环境,为学生创造健康、良好的学习氛围,为学校教育工作的提高奠定基础。一、向下关系:班主任与学生关系学生是学校教育的核心所在,班主任作为与这个核心最直接的接触者和管理者,搞好与学生的关系显得非常重要。在班主任与学生的人际关系中,需要认清两种不同的关系:一是与班干部的关     

浅析班主任在学校教育工作中的位置

在学校工作中,班主任起着直接对学生教育的作用。维护学校正常的教学秩序,完成学校对学生的训练意图,树立良好的学风、校风,班主任工作是基础。重视班主任的工作,则会推动学校教育工作的发展。否则,就会给整个学校工作带来损失。 一、校方的代言人 学生入校后,对学校产生的印象,首先应是从班主任身上获得的。到一个新的学习环境中,应如何去做,学生是从班主任身上得知的。班主任将引导他们熟悉学校环境,从而建立新的学校生活。 学生对学校规章制度的理解和执行,也是在很大程度上取决于班主任的态度。为保证学校正常的教学秩序,…     

谈做好中职学校班主任工作的几个有效策略

班级是学校的基本单位,班主任是学生学习、生活和活动的直接组织、管理、教育者,对于培养学生良好的道德素质,养成良好的行为习惯．形成良好的班集体有着重要的作用。     

用心育人，点石成金——浅谈中职学校班主任工作艺术

班主任是班集体的教育者、组织者、管理者,是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型。相当多的中职学生丧失学习兴趣、精神不振。如何做好中职学生的班主任？本文总结笔者多年中职学校班主任工作的经验,提出了以“六心”为中心,开展德育工作,培育人才,在实践中收到良好的效果。     

班主任队伍建设中存在的问题及措施分析

班主任作为学校管理的重要组成部分,对于学生的学习和成长具有非常大的影响,班主任的专业素质和能力直接关系到学生的发展情况。因此,学校应该重视这方面问题,采取有效的措施加强班主任队伍的良好建设。但是在实际中,由于各种客观原因,学校在这方面建设还存在一定问题。为此,本文将结合当下学校班主任队伍建设的情况,对其中出现的问题进行分析,并提出具体的解决措施,以保证学生得到良好的教育和发展。