小雪花

小雪花，小雪花飘任空中像朵花。小雪花小雪花飘在窗上变窗花。小雪花，小雪花飘在手上不见了。小雪花~~     

雪花儿飘飘

雪花儿飘飘(piāo),雪花儿飘飘……你看,雪花儿飘来了,雪花儿戴着六角的小帽(mào),雪花儿迈着轻盈(yíng)的舞步,雪花儿穿着白色的衣服,雪花儿带着晶莹的微笑。雪花儿欢快地落在了屋顶,雪花儿顽皮地爬上了树梢,雪花儿追着风儿在小路上跑着,边跑边唱着冬天的歌谣(yáo)。     

Snow

雪花，雪花，白又凉。雪花，雪花，来了又走。啊，雪花!你去哪儿？我不知道，我不知道，飘到哪儿。     

雪花

我们的宣言:聪明的心会写诗,写诗的心更聪明。雪花飘飘,雪花飘飘,雪花是什么呀?小鸡说:“雪花是盐。”雪花飘飘,雪花飘飘,雪花是什么呀?小鸭说:“雪花是糖。”雪花飘飘,雪花飘飘,雪花不是盐,也不是糖,雪花是冬爷爷送给小朋友的礼物。雪花$浙江绍兴县杨汛桥镇象纬学校@冯佳彬 !指导老师@华萍     

雪花娃娃

早上,冬爷爷给我们送来了礼物——雪花娃娃!雪花娃娃落在我的手上,像蒲公英,像盐,还像糖。转眼间,她就不见了。雪花娃娃吻着我的嘴唇,我用舌头舔一舔,冰凉冰凉的,没有味道。雪花娃娃跳到我的鼻子上,把鼻子当成了滑梯。雪花娃娃钻进我的袖筒里,好像在和我捉迷藏。雪花娃娃真调皮呀!     

我爱教室里的“雪花”

不知为什么,我非常喜爱雪花。雪花飘在严冬,给大地披上了银装;雪花飘在初春,给人们带来了快乐。“雪花”如果飘在教室里,也会给我们带来无比的温暖。     

我多想变成一片雪花

雪花,像天使的眼泪,是晶莹的;雪花,像百合的花瓣,是洁白的;雪花,像少女的心灵,是纯洁的。当片片雪花在空中飞舞时,那就是上帝送给人类最美好的礼物。我多想变成一片雪花,从空中落下时,俯视辽阔的大地;我多想变成一片雪花,为松树盖上蓬松松、沉甸甸的雪被;我多想变成一片雪花,为柳树铺满毛茸茸、亮晶晶的银条儿;我多想变成一片雪花,为人们编织一个美丽的童话。冬天,大地沉睡,一切都是那么安静,只有雪花还在不知疲倦地悄悄落下。有了雪花的妆扮,冬天变成了银色的世界,这是雪花在启示人们,在银色的覆盖下,绿色正在孕育着新的生命,即将迎接的,是…     

笨狼和他的朋友们

雪花飘飘洒洒,像无数轻蓝的白蝴蝶在飞。笨狼看见下雪了．高兴地叫了起来：“啊,雪花!这就是聪明兔说的雪花!”     

雪花

雪花是个淘气的娃娃,它在北风姐姐那儿撒娇,它在屋顶上玩耍,雪花陪小朋友玩过了一个冬天。雪花是个好孩子,它给麦苗盖上了一层棉被,它给大地穿上了新装。雪花给了我们快乐,让我们迎接新年的到来。雪花$浙江金华市金东区含香中心小学五(2)班@王昱剑     

三角形雪花之谜

最近,美国物理学家Libbrecht和Arnold,在实验室里实现了人工降雪,并对雪花的形状进行了观察和研究。他们弄清楚了自然界形成三角形雪花的一种途径。雪花是六角形的,     

小雪花

下雪啦!下雪啦!小雪花们纷纷扬扬地飘落下来,真快活!一阵北风吹过,一片可爱的小雪花飞到了小兔家门口。小兔看见了,说:“多么美丽的小雪花呀,我要送给妈妈做发卡(qiǎ)。”一片轻飘飘的小雪花,飞到了小蚂蚁家门口,小蚂蚁看见了,说:“多么轻巧的小雪花呀,我要用它来滑(huá)雪。”一片透明的小雪花,飞到了小羊家门口,小羊看见了,说:“多么闪亮的小雪花呀,我要把它当成一面小镜子。”     

晶莹的雪

雪是云的该子,没有云就没有雪,因为雪花是云里的小水珠凝结成的。许多雪花再相互粘在一起,就变成了雪片。雪花奇观多数雪花晶体是六边形,同学们肯定早就知道了。在地军球上     

小雪花

小雪花们都长大了,雪花妈妈对小雪花们说:“孩子们,你们都长大了,也该到人间看看了,你们明天就动身吧!”     

雪花飘

雪花飘，雪花栽， 悄悄落到我眉梢户 眨眨眼，它不掉! 躲起来和我藏猫猫 雪花飘，雪花飘， 轻轻在我耳边绕 伸出手，捉住它， 张开手心又不见了曰 咦! 雪花飘，雪花飘， 雪花飘飘真奇妙， 舞在空中象羽毛， 飞在身上象棉袍， 落在大地一片白， 变成小雪人唱歌谣雪花飘@小溪!161005$齐齐哈尔市群众艺术馆~~     

雪花哪儿去了

晶莹的雪花哪儿去了，你是不是也回了家。没走，没走，雪花回答，我己变成了彩色的画。变成山坡上碧绿的芳草，变成果林里粉红的桃花。雪花，你让大地更美丽，大地是你热爱的家。\洁白的雪花哪儿去了，你是不是也回了家。没走，没走，雪花回答，我己变成了绚丽的画。变成田野上翠绿的麦苗。变成小河边鹅黄的柳芽。雪花，你叫大地更灿烂，大地是你温馨的家。雪花哪儿去了@张立国!222006$江苏省连云港市朝阳东路9号市公安局~~     

雪花之歌

雪花是快乐的精灵陪小朋友们尽情嬉戏多么明亮的雪花啊让它留在我们手中雪花是丰收的象征让农民伯伯乐开了怀多么美丽的雪花啊让它留在我们心中雪花是温暖的被窝让小动物们安心睡觉多么洁白的雪花啊让它留在我们梦中指导教师:王英俊雪花之歌$江苏省丹阳市华南实验学校五年级@陈望阳     

冬天

插着翅膀,冬天飞来了。它带来了纯净、美好的事物,带来了新的希望。凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬地落下来,一夜之向,大地成为粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色,落在瓦片上;看的雪花喜欢小花,落在小女孩的花衣服上;有的雪花喜欢绿色,便落在街道旁边的树木上。     

儿童经验背景下开展雪花片活动的策略研究

随着幼儿教育的逐渐完善,目前较多的幼儿园都在深入探讨关于幼儿活动项目的发展和完善,雪花片活动就是一项重大的创新和发展,雪花片活动能够帮助幼儿以雪花片为媒介,提升幼儿的经验。儿童经验背景下雪花片活动的开展,要求教师根据幼儿所取得的经验和兴趣进行活动内容的设置,从而实现雪花片活动的有效性,增强幼儿获得经验的途径和方法,促进幼儿关于经验和信息的收集和整理。本文首先分析了儿童经验背景下开展雪花片活动在发起阶段的策略,然后分析了在进行阶段的策略,最后分析了在高潮和结束阶段的策略。以期完善儿童经验背景下开展雪花片活动,促进幼儿经验水平的提升。     

小雪花

小雪花,飘呀飘,我伸出手掌,接住它。小雪花,小雪花,我们交个朋友吧。咦——手掌上的小雪花,流淌着晶莹的泪花,噢!小雪花,小雪花,你也想妈妈?也想回家?     

每片雪花都是独一无二的吗?

早在1637年,法国哲学家、数学家笛卡尔就描述了雪花的晶体结构。从那时起又经过了三个多世纪,人们目睹了无数次的雪花飘飞,但是,仍然无法解开每片雪花独一无二的形状之谜。美国帕萨迪纳,加州理工大学肯尼思·利伯瑞切教授正在这里探索雪花形状的奥秘。说起来,帕萨迪纳并不是观赏雪花的理想之地,因为这个城市自1949年以来从未下过雪。望通过实验解开雪花形成之谜。他说:“毫无疑问,我们现在对于雪花的了解比笛卡尔时代肯定要深刻得多,但是,还有许多至今仍然不了解的。”其中一个就是关于雪花的晶体形状。无论是在实验室中,还是在天然环境中,…