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中职教育的目的是为社会培养更多的应用型人才,教师在机电类专业教学中重视理论与实践的结合。为了达到更好的教学效果,教师需要重视培养机电类专业学生的实训学习力,实训学习力是衡量中职机电类专业学生综合能力以及就业竞争力的关键指标。文章首先对实训学习力进行概述,同时对影响中职机电类专业学生实训学习力的因素进行分析,最后对提高中职机电类专业学生实训学习力的策略进行研究,以期能为中职机电类专业学生实训学习力的提升提供一些参考和帮助。 相似文献
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吴大勇 《中国科教创新导刊》2014,(2):141-141
为了彰显中职院校的教育特点,必须不断深化实践教学的改革及其创新。本文以中职院校机电专业为例,对实践教学体系进行构建与完善,并对机电专业实践教学的探索进行了研究,希望能为中职院校机电实践教学的改革与创新提供理论依据。 相似文献
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中职教育的培养目标是为社会输送大量具有实践操作技能的应用型人才,因而对实践能力的培养是中职教育的重点。机电专业是中职普遍开设的专业之一,中职机电类课程具有非常强的实践性,如何在机电专业教学中根据中职学生的特点,有针对性地加强实践教学,是每一位机电专业教师值得深思的课题。本文对此进行了探讨,以期对同行有所借鉴意义。 相似文献
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<正>随着现代科学的快速发展,信息技术成为了现代各行各业的发展方向,机电技术专业作为中职学校的核心专业,旨在培养高技能、高素质的复合型人才,因此,中职机电技术专业需顺应时代的潮流,依托信息化技术来推动教学不断寻求改革。本文阐述了信息化技术教学的特点,对信息化条件下中职机电专业教学改革的必要性进行研究,从而提出中职机电专业教学改革的措施,以提高中职院校教学质量。 相似文献
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随着教育的深入推广,中职院校的教学方式也在不断进行创新。由于中职教育的目的是为现代化建设提供技术型精英,因此,中职院校需要始终坚持理论与实践相结合的一体化教学方式。我们对中职机电技术应用专业的教学也进行了及时的调整,将项目教学法与一体化教学相互渗透,并针对机电技术应用专业,教师需要构建完善的项目一体化教学模式。文章简述了中职机电技术应用专业项目一体化教学模式的特点,分析了构建一体化教学模式的具体方法,希望为中职教师提供教学参考。 相似文献
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熊阳 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
自从我国教学体系进行不断改革后,传统的中职机电教学方法早已无法吸引学生。致使学生课上积极性严重下滑,许多中职机电教师也深受其害,授课激情也大大被削减。本文通过对中职机电教学面临的困难,以及如何利用信息化课堂,如何调整师生之间的关系等方面研究学生参与意识这一问题。 相似文献
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对中职机电专业的传统教学方法进行改革,运用现代化教学理论,革新现代化教育技术,构建一种与当前中职教育相适应的教学模式,培养出更多掌握熟练技能的机电人才,是中职学校机电专业教学工作者的一项重要任务。 相似文献
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蓝晓雨 《中国教育技术装备》2012,(35):11-13
机电专业作为中职学校教育的一个重要组成部分,其专业教学改革创新受到教育者的广泛关注。对于现今中职机电这个专业在教学方面的缺陷,主要是对机电专业实践教学课程的探究,并且对于中职机电专业的改革提出一些具体的措施,以此使其能够指导学生在机电专业的就业方面获得更好的前景。 相似文献
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<正>人才培养是当今时代学校的必然选择。中职院校以增强学生的专业技能和培养专业人才为目的开展教学,通过知识与技能教学可以满足学生对专业的需求,也能促使学生逐渐成长为更加优秀的专业人才。中职机电专业需要基于“1+X”证书制度背景下进行人才的培养,通过培养机电专业人才,能满足国家发展的需要,也能突出机电专业的本质。基于“1+X”证书制度要从多种角度培养中职机电专业人才,从而可以促使中职学生成长为更加专业的机电人才。1基于“1+X”证书制度下中职机电专业人才的培养作用 相似文献
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岗课赛证融通对新型活页式教材的开发起着重要的引导作用,围绕“基于岗课赛证融通的中职机电专业新型活页式教材结构体系”进行研究,可以获得新型活页式教材的开发思路,进而促进中职机电专业教学效益的提升,能够实现中职教育服务地方经济发展、满足学生职业生涯发展需求的总体思路。 相似文献
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中职院校的任务是培养满足企业、市场需要的应用技术型人才,如何通过加强专业建设适应市场需求值得探索。本文从课程体系、教学内容、师资队伍建设、实验和实训基地建设及质量评估机制等方面对中职机电一体化专业建设中遇到的问题进行了探讨,提出了中职机电专业应以培养学生职业实践技能作为专业课程建设的重心,以职业素质为重点进行全面实践型教育。 相似文献