民族教育资料

巩固我省民族地区初等教育普及成果的对策一、开展师资培训,切实提高教师素质,重视并大力开展教研教改工作,从而全面提高教学质量,保证每个小学生离校时都能达到小学毕业或“三会”水平,并且有相当比例(至少三分之一)的学生升入初中,是入学率、毕业率和普及率真正得到巩固的内在基础。二、大力发展并办好乡寄宿制民族小学是实现和巩固普及初等教育成果的根本大计。办乡寄宿制民族小学,能充分发挥教育投资的整体效益,有利于教学管理的规范和完善,是有效地提高教学质量的可靠保证。三、相应地发展初中是发展和巩固普及初等教育成果的重要条件。扩大初中招生数,能调动村民送子女上学的积极性和小学教师     

教育资料丛刊

苏联教师的教学经验教育资料叢刊社编新华书店发行本书主要内容是介绍苏联文学、数学、地理、历史、化学、物理、博物等科教师的教学经验;篇首有苏俄教育部副部长杜伯洛维娜‘论研究与推广优良的教学经验’的长篇报告,阐明研究与推广教学经验,是使教育理论与实际结合的重要途径。此外并     

教育资料叢刊

本丛刊编印的目的,在配合新教育建设工作上的需要。其主要内容为:依据新中国的教育方针政策,交流各地教育工作经验,介绍苏联及新民主主义国家的教育建设经验,以期帮助推进并提高我们的教育工作。此外,关於旧教育的批判、新教育的史料,以及各地教育工作同志的专题研究或经验报告等等,均将多     

苏区教育资料选登

第一条 高级师范学校的任务如左: 一、培养目前实际上急需的初级及短期师范学校教员、训练班教员及社会教育与普通教育的高级干部。 二、用马克思主义唯物辩证法的教育方法,来批评传统的教育理论与实际,培养中小学校的教员,以建立苏维埃教育的真实基础。 三、利用附属小学校,与成人补习学校,进行实习,以实验我们苏维埃新的教育方法。     

教育资料叢刊

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外国农民教育资料

<正> 日本在公立、私立的短期大学中设立农业科,建立了专门组织农业技术指导、普及农业科学知识的“农协”、“农业机械教育中心”和“农业管理中心”,配备了营农指导员.瑞士农民普遍受过专业教育和技术训练。凡独立经营农庄者,必有联邦农业技工证书。农民通常夏季劳动,冬季上课,每年约有120—160小时的农业理论课,两年后通过考试合格发给证书。愿意继续学习的还可     

农村教育背景资料

●我国有12多亿人口,其中8亿在农村,农村人口约占总人口的64%,这是我国最基本的国情。农业、农村和农民问题是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题。目前,全国还有近3000万农村人口尚未脱贫;农业增长与人口、资源、环境的矛盾越来越突出,人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水资源只有世界平均水平的1/4,随着人口的增长,资源紧缺的矛盾将更加突出;农业基础薄弱,抵御自然灾害的能力不强;农产品总量基本平衡,但结构性矛盾仍很突出,乡镇企业发展和效益回落,农民收入增长缓慢。我国农业科技对生产的贡献率为40%,只相当于发达国家的一半…     

法国教育资料中心

法国国家教育资料中心成立于一八七九年,隶属于教育部。下设二十五个地区资料中心,六十个省资料中心。它与五千所学校有固定     

教育整体改革资料摘编

我国普通教育的整体改革实验和研究工作,已引起广大教育工作者极大关注和浓厚兴趣。为了帮助学校干部、教师了解教育整体改革的理论和实践,我们将天津市南开区教科室从报刊中汇集的有关资料,经过选编、整理如下,以飧读者。     

美国教育资料小统计

美国教育部公布了公立学校2001年在校生人数计划和师生比,现提供如下: 表l年1991、2001年公立学校在校生计划数(千人)表21。。z~200一年公立学校师生比度12年学制}初等教育中等教育年度初等教育中等教育sn︸10 .…毛5 105..﹄11 ..人,l5马JI月1 26 ……8 88,.污‘内O1杏‘.几.工,工‘.人,志19911993199519971999200141,38746,60243,68244,26944,29944,02225,64726,07726,28526,29826,07125,63615,74016,52517。39717,97118,22818,3861 9911 9931 99519971 999200114。914。7一一译自(美)《教育文摘》一。。l、一。、11安徽省交通教育处 李…     

欧洲共同体成员国若干教育资料

每年学习天数初中阶段每周和每年平均课时数国别初等教育l中等教育比利时丹麦酉班牙联邦德国法国希腊爱尔兰意大利卢森堡荷兰英国 182 200 220200tw226316个半天 1 75 184200~210 216200tw240 200 182 200 1702 00~226316个半天 1751 80~200200~210 2 16 1 95 200┌────┬────┬────┬─────┐│国别 │每周平均│每年学习│每年平均 ││ │课时数 │的周数 │课时数 │├────┼────┼────┼─────┤│比利时 │32tw36 │ 38 │1216~1368 ││丹麦 │ 27 │ 40 │ 1080 ││西班牙 │ 31 │ 35 │ 1085 │…     

谈谈编制教育资料卡片

现在小学教育教学的研究已越来越普及,各领域各学科的改革都呈现一派欣欣向荣的景象。随着教育对教师素质需求的提高,我们师范生不仅要有良好的师德,扎实的教学基本功,宽厚的知识功底,还应当初具小学教育研究的能力。师范生培养自己小学教育研究的能力可以从编写小学教育教学文摘开始。任何一项研究的前期工作,大概都是查阅资料,摘录资料,研究资料,从而了解该项研究的动态,选择合适的研究课题,并从资料的研究中得到启迪。看资料做文摘可以使我们了解近期教改信息,学到较先进的教学经验、教学方法,     

学科中的思想教育资料

“为中国人争口气”1904年,清朝政府做出了在北京西北部修建京张铁路的决定。由于这条铁路有重大战略意义,沙俄和英国帝国主义都对它垂涎三尺。他们勾心斗角,竞相争夺筑路权,最后分别派出代表,几乎以同样的口吻向清政府威胁说:“这条铁路工程浩大,非由我们来修筑不可。如果你们执意用自己的钱和工程     

法国国家教育资料中心

法国国家教育资料中心,对学校行政干部和教师工作提供了很大方便,是深受群众欢迎的一个机构。它成立于1879年,已有一百多年的历史,它的前身是教育博物馆。这个机构受教育部领导。下设二十五个地区中心,六十个省资料中心。它与五千所学校有因定联系,形成了一个全国教育资料中心网。 教育资料中心在传播和解释国家教育法令(例如教学计划、教学大纲等),收集、编写、提供各种教学参考资料和视听     

王安石教育思想资料选注

王安石(公元1021——1086年)字介甫,江西临川人,是北宋地主阶级进步的政治家、思想家。神宗时两次出任宰相,实行变法革新。列宁称他是“中国十一世纪时的改革家”。王安石代表中小地主阶级利益的变法运动,受到以司马光为代表的大地主阶级顽固派的极力反对,双方开展了激烈的斗争。王安石为培养变法所需要的人才,对儒家的教育和旧的科举考试制度进行了有力的抨击。废除了明经科,并用自己的观点解释诗、书、周礼,撰成《三经新义》,作为学生的必读教材。他倡导“学以致用”的新学风,主张向有实际经验的人学习,还创设了医学、律学和武学,培养了一批实用人才。王安石在教育上主张的“新学”同守旧派“理学”的斗争,是当时变法与反变法政治斗争的反映,具有一定的历史进步性。由于阶级的和历史的局限性,王安石变法从本质上说是改良主义的,这就决定了他的教     

日本国际教育资料中心介绍

日本国际教育资料中心的前身走“国际教育资料协会”(成立于1957年9月1日),1958年3月改为现名,1982年又成立了由中心加以领导的“教科书、教育资料调查研究所”。该中心设有计划、事业、管理三个部门,在常务理事贺阳美智子、事务局长宫本富美的组织下从事以下几个方面的工作: 一、收集有关记载日本事项的各国教育资料。主要收集中小学地理、历史、社会等学科的教科书、参考书、辅助性读物、百科辞典等资料。然后组织各学科专家对教科书中有关日本方面的内容进行调查研究,并向各国学者、出版社、教育界提供有关日本的正确史料和其他各种资料,还提出对出版物中有关日本事项的修改意见,以保证上述教材、教育资料的正确性,     

理科课程爱国主义教育资料提示

为了便于理科课程在课内外加强爱国主义教育,这里把当代中国科学家的重大发现发明及我国经济技术的重大成就作一简要汇集,供大家参考。 1956年,汤飞凡、张晓楼等分离出世界上第一株沙眼衣原体(即病毒)。获1981年国际沙眼防治协会“沙眼金质奖章”和1982年中国自然科学二等奖。 1956年,华罗庚长期研究写成的《多复变函数典型域上的调和分析》著名论文,系统地建立起4类典型域上的解析函数的调和分析理论。获1956年中科院自然科学一等奖。     

舞蹈及各种艺术教育资料

特别推荐1、参加比赛用经典舞蹈、表演健美操、音乐剧童话剧课本剧、各类儿童曲艺节目、合唱独唱（范唱、伴奏、曲谱三合一）、节目新颖很难寻到具体电话询问。