用社会主义核心价值体系引导当代大学生立德成才

高校是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地．我们要切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,应以社会主义核心价值体系引领大学生立德成才,使大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。本文对如何用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才进行了多角度的探讨,阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵,透视并分析当代大学生德才表现存在的问题及原因。     

社会主义核心价值体系视域下的大学生思想道德教育

高校是培养人才的基地,社会主义核心价值体系是当代大学生的精神旗帜和生命之魂。近年来,高校运用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育取得了可喜的成绩,但也存在不容忽视的问题。文章在分析新时期大学生思想道德现状的基础上,提出了用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的意义,并探讨了用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的路径,即加强思想认识,融入课堂教学活动,融入校园文化建设,融入社会实践活动。     

社会主义核心价值体系引领大学生发展的逻辑思路

社会主义核心价值体系是高校思想政治理论教育的主线和灵魂,是大学生成长发展之魂。社会主义核心价值体系引领大学生发展是一项系统性工程,能否行之有效,取决于社会主义核心价值体系为什么能引领大学生发展。一方面,马克思主义理论的科学性和强大魅力是社会主义核心价值体系引领大学生发展的理论逻辑;另一方面,当代大学生的现实需求和成长环境是社会主义核心价值体系引领大学生发展的实践逻辑。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育探析

面对目前大学生思想政治教育的问题,用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。     

以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育

社会主义核心价值体系是中国共产党在思想精神领域树立的一面旗帜,高校思想政治工作者应用社会主义核心价值体系凝聚和统一学生思想,在取得广泛价值认同的基础上,使之转化为当代大学生的自觉追求。本文分析了当代大学生价值观的基本现状,指出应以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育,并探讨了新时期加强大学生价值观教育的途径。     

当代大学生民族精神培育路径探索——基于安徽科技学院思想政治教育改革实践

提高全民族文明素质,要以社会主义核心价值体系为引领,因为它在我国意识形态价值体系中居于核心和指导地位,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。高校德育工作能否用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育,关系到当代大学生正确的世界观和价值观的形成。培育弘扬民族精神,对于大学生思想道德素盾提高．成为社会主义事业的可靠接班人具有重要现实意义．     

加强大学生的社会主义核心价值体系思想政治教育

阐述了对大学生进行社会主义核心价值体系教育的必要性,论述了社会主义核心价值体系的内容及其相互关系;指出了当代大学生的价值观呈现出新的特点。因此,发挥思想政治理论课的主渠道作用,引领当代大学生建设社会主义核心价值体系,显得尤为必要。     

论高校加强社会主义核心价值体系建设的实践价值

当代大学生承担着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。面对复杂多变的国际形势和深刻变革的国内环境,高校应大力加强社会主义核心价值体系建设,把高校建设成实践社会主义核心价值体系的坚强阵地,用社会主义核心价值体系去引领大学生的价值观,把大学生培养成为社会主义现代化建设的可靠接班人。     

应用型本科院校核心价值体系教育的实践与探索

新形势新任务迫切需要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,使当代大学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、自觉追随者和积极实践者.文章以宁波大红鹰学院核心价值体系教育的实践与探索为切入点,分析了应用型本科院校学生社会主义核心价值观教育的现状,并对核心价值体系教育的有效途径进行了系统的探索.     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

坚持以社会主义核心价值体系为指导,是当代大学生思想政治教育的必然要求,对加强当代大学生思想政治教育具有重要意义.社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的本质所向和内含之义,大学生思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要途径,要以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育工作,使高校思想政治教育奏响时代的主旋律.     

高校社会主义核心价值体系建设的层次性初探

社会主义核心价值体系建设是高校人才培养的重要内容。从社会主义核心价值体系内容的层次性特点和大学生现实差异出发,高校社会主义核心价值体系建设对人才培养提出了具有层次性的目标和要求。具体表现在:培养知荣明耻的合格大学生;培养热爱祖国、开拓创新的现代大学生;培养奉献于中国特色社会主义建设的优秀大学生;培养坚定的为共产主义而奋斗的青年马克思主义者。     

社会主义核心价值体系三维结构论析

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系具有系统属性。系统结构决定功能,研究社会主义核心价值体系结构,有助于深化对社会主义核心价值体系本身的研究,优化其结构,发挥其功能。社会主义核心价值体系的核心层是社会主义核心价值观;中间层是社会主义核心价值体系的基本内容;外延层是中国特色社会主义。三个层面的关系相互联系,相互渗透,相互作用。要发挥社会主义核心体系作用,必须要不断丰富社会主义核心价值体系的基本内容,要使社会主义核心价值观符合时代潮流和社会发展要求,要夺取中国特色社会主义不断胜利。     

以社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作

社会主义核心价值体系为高校思想政治教育工作指明了方向。用社会主义核心价值体系统领高校思想政治教育工作,就是要巩固马克思主义指导地位,用马克思主义中国化最新成果教育学生,用中国特色社会主义共同理想来武装学生,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生,用社会主义荣辱观引领学生风尚。     

六个“为什么”在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学中的渗透和运用

六个“为什么”全面准确地回答了干部群众关心的六个重大理论问题,是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料。中国特色社会主义理论体系是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的重要组成部分,社会主义核心价值体系是该课程的重要的教学内容。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中应该紧密结合教材,在教学当中渗透和运用六个“为什么”的内容,帮助大学生全面理解这六大重要的理论问题,用社会主义核心价值体系武装大学生头脑,坚定大学生对中国特色社会主义理论体系的信仰。     

刍议高校教师践行社会主义核心价值的路径

社会主义核心价值体系是统领中国特色社会主义建设的精神支柱。高校是社会主义核心价值观教育的主阵地,因此,作为培养社会主义现代化建设合格人才的高校教师应该身体力行,努力践行社会主义核心价值体系:理论上要加强学习,提高自己的理论水平,以理论说服学生;在实践中,通过教育教学模式的创新,使社会主义核心价值体系更好地抵达学生的心灵,帮助学生形成正确的价值观。     

历史视阈下社会主义核心价值体系教育——以“中国近现代史纲要”为切入点

社会主义核心价值体系是社会主义制度在价值层面的本质体现,是对新时期、新阶段社会主义意识形态的高度凝练;社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的具体理论成果,是党领导人民建设社会主义的历史积淀和实践总结。＂中国近现代史纲要＂课程着重教育和培养学生的爱国主义、集体主义、忧患意识、创新意识,中国近现代史视阈下社会主义核心价值体系具有历史性、时代性,通过历史意识的培养和历史精神的塑造有助于提高社会主义核心价值体系教育的效果。     

思想政治课教师要引导学生树立中国特色社会主义共同理想

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,是凝聚和统一学生群体思想的有力武器,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是对高职学生进行中国特色社会主义共同理想教育的主课程。文章在阐释引导高职学生树立中国特色社会主义共同理想的重要性、紧迫性的基础上,分析了思政课教师在教学实践中应当如何科学引导学生树立中国特色社会主义共同理想。     

高校社会主义核心价值体系教育内容的整体性探析

社会主义核心价值体系是一个统一的有机整体,其内容相互联系、相互贯通。高校开展社会主义核心价值体系教育应该将其包括的四方面内容整体推进:抓住灵魂,用马克思主义武装头脑;突出主题,把中国特色社会主义作为共同理想;把握精髓,用民族精神和改革创新精神唱响主旋律;扎牢基础,用八荣八耻荣辱观引领校园风尚。这四方面的教育内容有机统一、相互促进,实现了高校社会主义核心价值体系教育内容的整体性。     

文化与实践创新:大学生社会主义核心价值观建构的途径分析

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。大学生是我国十分重要的知识阶层,是国家意志的拥护者和传承者。大学生社会主义核心价值观的建构关乎国家意识形态安全,并已经成为党在新时期的重大政治任务。然而,大学生社会主义核心价值观缺乏切实可行的建构途径是当前的最大困境。突破大学生社会主义核心价值观建构的困局,应当探寻有中国特色的社会主义核心价值观的建构思路。中国传统文化的精神旨趣与实践创新的现实途径正是可达到目的的方向。     

高校推进当代中国马克思主义大众化的路径选择

高校作为培养德智体美全面发展的高素质社会主义建设者和接班人的重要阵地,在开展中国特色社会主义理论体系宣传普及、推动当代中国马克思主义大众化进程中具有义不容辞的责任。高校应以大学生思想政治理论课教育主阵地为平台,以大学生思想内涵提升为重点,以"贴近生活、贴近实际、贴近学生"为原则,以教育主体行为的一致性、理论普及话语的大众性、校园舆论营造的强势性、国家主流意识形态的引领性等为路径,努力推进当代中国马克思主义大众化在高校的实现,使社会主义核心价值体系转化为当代大学生的自觉追求,以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。