文道

创作主题： 表现文科生的豪情壮志,但并非自夸。还有一点很关键的是,文科生中大部分是管理、决策的工作,理科生大部分重视动手操作。细一想,“纸上谈兵”并不能完全被否定,只要你所谈之事合乎实际,而不是凭空杜撰,它就是一种很好的方法。能够根据形势,对未来做出长远规划,而不拘泥于小节,这正是文科生的长处之所在啊!     

以笑封缄

春日融融的傍晚．大街小巷车辆行人川流不息．越过喧闹声．穿过人潮车海．猛听见清亮女声：“嘿!大哥!”这个年轻漂亮的女孩沿街游走．给别人免费擦皮鞋。我不由灵醒起来．怀疑她是不是在行骗．     

没面子的文科生

小米老师: 我已经上高二了,由于高一贪玩,成绩很差,所以老师就把我分到了文科班。一开始,我就觉得很难过,好像很没有面子,总感觉文科班的学生在高考中不会有很好的发挥,害怕文科生将来很难找到工作。我该怎么办呢?苦恼的文科生     

开心剧场

<正>没有寒假听说高三的作业很多,我去问了一位高三的朋友。我:寒假你们留了多少作业?朋友:没有。我:哇哦,这么爽?朋友:我说的是没有寒假!作业真多寒假作业真多,多到什么程度呢?"呜呜呜……我的诺基亚被压碎了!""别逗了,怎么可能?""我不小心把它放在寒假作业下面了!"     

日照香炉生紫烟,李白眼力不一般

<正>总有些理科生觉得文科生说话有时真不靠谱,这可是赤裸裸的学科歧视啊!比如,文科生的表率——盛唐浪漫主义大诗人李白,他的眼力就不一般,生生她看破夕阳西下时,庐山香炉峰上晚霞散射出来的紫色光,从而写出"日照香炉生紫烟",千古流芳。不同时间,太阳光行进路线不同在从医学角度探讨文科生李白不一般的眼力之前,我先从物理学角度向同学们提个小问题为什么早、晚的云朵是彩霞,而白天的云朵是白色的?还记得《两小儿辩日》中难住了孔子的那个问题吗?到底是每天中午太阳离我们近,还是早、晚太阳离我们近?相比地球与太阳的距离,早、晚与正午时,太阳和地球的距离差异基本上可以忽略不计。     

崇尚简单

作为一个外省男人的我,起初对广州男人是心存偏见的:我的摩托车冲得很猛,一下将另一个骑摩托车的广州男人撞得侧面倒下。原以为会有一场恶斗——男人之间的!至少大吵一场。广州男人爬起来,嘴里嘟哝一句:“有无搞错哇!”扶起自己的车,踩一下油门,车况完好。广州男人甚至没有多看我一眼就骑车了。     

以笑封缄

春日融融的傍晚,大街小巷车辆行人川流不息,越过喧闹声,穿过人潮车海,猛听见清亮女声:“嘿!大哥!”这个年轻漂亮的女孩沿街游走,给别人免费擦皮鞋.我不由灵醒起来,怀疑她是不是在行骗. 她一口标准的北方普通话,稚嫩且热情的喊声,让我不由地回头看.见我驻足,她说:“大哥,免费给您擦鞋!”嘴角还挂着迷人的微笑.     

更高、更快、更强——索尼DSC-WX1

“更高!更快!更强!”这句响亮的奥运口号被无数人铭记。而在商场与战场的今天,这句口号已经在众多商家的激烈竞争中发扬光大。     

乐翻天

世界上最没用的话 1、警察：不要跑!2、国足：必胜!3、老师：同学们不要睡了!4、病人：医生,您轻点儿!5、女人：不要嘛6、男人：我发誓!7、父母：孩子,不要闹了8、罪犯：我是冤枉的啊!     

高中文科数学教学中的细节突破点

针对高中文科生数学教学的实际情况,本文讨论了如何将理性的数学思维转变为高中文科生所具有的感性思维,在高中数学与文科生之间构建了一座桥梁。     

索尼Cyber-shot DSC-TX1 包罗你人生最美好的瞬间

“更高!更快!更强!”这句响亮的奥运口号被无数人铭记。而在商场与战场的今天,这句口号已经在众多商家的激烈竞争中发扬光大。索尼（中国）最新发布的索尼Cyber-shot数码相机DSC—WX1,凭借其领先的技术以及Cyber-shot的经典传承．又一次为我们很好的诠释了“更高、更快、更强“的含义。     

对高职文科生数学教学的实践与思考

文章结合高职院校文科生的特点和多年从事数学的教学经验,针对教与学的矛盾突出、教材和课件缺乏高职教育特色及有效教学难以实施的教学现状进行了较为全面、深入的分析。在此基础上引发对高职文科生数学教学的几点思考,探讨了如何对高职文科生进行有效的数学教学。     

更高、更快、更强

“更高!更快!更强!”这句响亮的奥运口号被无数人铭记。而在商场与战场的今天．这句口号已经在众多商家的激烈竞争中发扬光大。索尼（中国）最新发布的索尼Cyber—shot数码相机DSC—WX1,凭借其领先的技术以及Cyber—shot的经典传承．又一次为我们很好的诠释了“更高、更快、更强”的含义。     

就科学主义及反科学主义答客问

2003年12月6日1：03，北京大学吴国盛教授给我发来电子邮件，约请我就科学主义和反科学主义以及相关问题做一对谈。他在邮件中这样写道：最近，有一些老先生……接二连三地登台批判我所倡导的“科学传播”和“反科学主义”。我知道这里固然有复杂的历史的和非理性的原因，但是有些则是基于学理上的分歧。历史的非理性的原因，我们自然不去管它。学理上的分歧似乎可以再说得明白一些。我知道你一向是不同意“反科学主义”的，但     

历史教学的有效性在反思中显现

<正>教学方式的有效性是充分考虑学生现状的教学方式。在历史教学的路上,教师应多回头追忆、多低头走路、多抬头看方向。在教学中,有反思才能有进步,进步了更需要反思。一、无效教学:我讲故我在尽管很不愿意承认,但笔者     

对温州市农村中学课余锻炼情况的研究

最近教育部周济部长向全国青少年学生提出了一句响亮而鲜活的口号：“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”这是句鼓舞全国学子的口号!但怎么去落实呢？实现这个要求,学校有责任,社会有责任,家长也有责任。因此,本文针对瓯海西片农村中学生“每天锻炼一小时”的落实情况进行调查分析,同时针对存在的问题提出改进措施。     

“经历教育”体验经历

这里所说的“经历教育”是指教育者在教育过程中，设置情境，为受教育者提供参与的平台，使受教育者：分临其境，亲身体验教育。理论依据：“我听到了，我忘记了：我看到了，我记住了。”经历教育，指导思想在于，让枯燥的教育鲜活起来。我们的口号是：在活动中锻炼，在锻炼中成长。     

浅谈普通高中文科生学习《数学》课程的基本策略

从概述普通高中文科生学习《数学》课程的现实表现入手,比较全面地分析了导致这些现实情况的多种原因,进而探讨了普通高中文科生学习《数学》课程的基本策略。     

刘荣逵:再探“真冷”世界

法国哲学家笛卡尔曾说,"我思故我在"。置于科学发展中也一样。每个人都有其对某个领域的思考,角度不同,观点各异。无论任何时代,百家争鸣才是学术发展的动力。当然,任何一项新事物     

因为我很笨，所以我聪明

我曾在报刊上发表过一些人生感悟的文章,我的很多朋友看过这些文章。于是有人对我说：“剑红,你真聪明!你能从许多生活中的小事悟出深刻的人生哲理,你太聪明了!我真羡慕你!”每到此时,我都会笑着说：“因为我很笨,所以我聪明!”