读写结合，评改激兴——“五步作文教学法”初探

一、初步识题，点到为止 初步识题，如果老师提醒过多，就会限制了学生的写作思维：不提醒，后进生审题又很吃力，难以下笔，不利于大面积提高学生的写作水平。怎样做才能把握好这个度呢?例如《这件事我不后悔》，我提醒学生三点：①记事，而且是记一件事：②是“我”做的，而且是以前做的事；     

从教育的错位说起

在一次学术报告会上，有位教育专家说，现在教育的错位现象比较严重，学校的事家长做，家长的事学校做；小学的事大学做，大学的事小学做。他列举了若干事例证明了这一观点。孩子在日常生活中自己该做的事全由父母包办，到学校以后自己睡的被子不叠、宿舍不打扫，一双袜子穿了一个星期，……我近几年担任班主任工作，     

自己做个梦

我发现我是不喜欢上学读书的人。一直以来我只是麻木机械地做着这一切，从来没有想过自己到底是否喜欢，脑海中对于它们的印象就是自己要做这一些事，没有为什么，一切都是理所当然。当我发现我成了机械娃娃，任由人随意摆弄，顺着他们的心思做他们要我做的事时，心中突然一阵恶寒。我是一个懒散的人，有玩的时间是绝对不会用来学习的，脑中总是会...     

我的选择没有错

我的选择没有错四川省邻水县合流职业中学刘刺我是独子，父母都非常疼爱我，很多事总是依着我。于是，我逐渐养成了一个怪脾气，即要做的事就一定要去做，任何人也别想阻止我。我二叔的孩子比我大５岁，他从职高家电专业毕业后自谋职业─—修理家电，两年后存折上有了４位...     

决不能让那悲惨的一幕再次发生

星期四的晚上，月色如水，蟋蟀争鸣，正是伊利诺斯州南部一个令人感到慵懒悠闲的夏夜。威尔玛和我在屋子里不紧不慢地做着一些琐事。72岁的我毕竟再也不能像以前那样做那么多的事了，但是，我的行动还是非常利索的，除非是我的关节炎，尤其是手上的关节炎发作的时候。今晚，我就感到我的手指有点僵硬。不过，如果就是这点事让我感到抱怨的话，那么我仍算是过得不错了。     

小笛信箱

问:我是一名学生,我不喜欢上课。怎么办?(召召)答:我们经常会做两种事:一种是喜欢做的事,比如听音乐、玩游戏;一种是必须做的事,比如吃饭、睡觉。上课对你来说是必须做的事,但假如你认真地做了,并且努力地去寻找这件事的乐趣,渐渐地,它就会变成你喜欢做的事。问:我平时成绩不错     

为自己而教

当我们做许多事之前，都要思索一下，我为什么要做?我为谁而做?如果事先你思索了，那么你就是理性的，如果你只做而不思索，那就是盲目的。     

点亮心灯

弹指之间,我已在教育这片沃土上耕耘十年了。回望来时路,我一直朝着这样的工作目标坚定地走着：＂不做机械重复的事,要做出灵气来;不做不动脑子的事,要做出思想来;不做人云亦云的事,要做出个性来;不做应付检查的事,要做出实效来。＂我要做一个好老师,点亮孩子们心灵的灯。     

我让爸爸说“我爱……”

周末晚上，爸爸妈妈和我决定放松一下，我们三个人打牌。打牌前，我留了个心眼，说：“我们立个规定，赢牌的人可以让输牌的人干一件事情，输牌的人必须完成。”妈妈赶紧说：“那要看是什么事，不合理的事可不行。”我向妈妈眨眨眼说：“当然是合理的要求。”我开始分牌，没想到爸爸的牌特臭，连做了三把下游，而我次次都是上游。于是我放下牌，装腔作势地说：“我要爸爸做一件事了。”然后又拖长声调说，“让我想一想，做什么事呢———”这时爸爸赶紧申明：“做不到的事不能提。”我狡猾地一笑：“你肯定能做到。那就是———你大声地、清…     

伴儿子成长

关键期要做关键事 关键期不但要做关键事，还要做好关键事。我的孩子现在在幼儿园中班，记得在他尚在襁褓里的时候，我就有意在他的面前看书看报，给他以潜意识的刺激；在他呀呀学语时，我采用“指读”的方式，给他讲书上的故事和道理；一切都遵从于他识字的兴趣，培养他的初步语感。     

可乐王国奇遇记

参观完世博会都三天了，我的兴奋劲儿还没过去。这不，我做了个梦，梦到的是关于可乐的事……     

BEST Words

我希望自己永远是小孩，每天都有天然呆，特别自然那多好。——周迅 一个人自己觉得最有把握的事，往往是知道最少的事，因为太有把握了，所以就不会再去思索，不假思索去做一件事，不假思索去做一个决定，除了笃定自己，还有一个原因，就是没有更好的出路。——约会专家     

想起高三 会温暖 会微笑

正高考之前做该做的事,高考之后做想做的事。这是在高三时我给自己的座右铭。回想高三,记忆中只剩了睡意朦胧的双眼、永无止境的试卷和分分秒秒的追赶……但是,不要以为我的高三是在咒骂与无奈中度过的,我不是一个喜欢抱怨的人。一件事如果我不喜欢就不会去做,如果做了就说明我是自愿的。我的高三是我自己的选择,而且我真心为自己拥有过这样一段充实的路程而感到幸运。不过,这并不意味着我就是一个所有人眼中的"好学生"。     

因祸而生《鲁滨逊漂流记》

去年以来，妈妈做了几件不令人满意的事情，其中最使我难忘的，要算叫我喝啤酒这件事了。     

享受艰苦的人——延长县光华中学范淑娟老师侧记

我鼓励人们永远做正确、美好和真实的事,哪怕其他人并不欣赏。把世界变成一个更好的世界不能依靠掌声,你必须不断努力,无论发生什么,因为你如果不这样做,世界上许多需要做的事就永远没有人去做。我感到了彻底的解放和彻底的和平。我知道如果我做了正确、美好和真实的事,我的行为就会获得内在的价值。我永远都能找到意义。我不一定需要荣耀。     

关于“八斗才”

又发《学语文》了，我好高兴，好高兴，把所有的事摆在一边，把手中的事抛之脑后，把心中想要做的事甩到了九霄云外。无意中，看见了《小评刊员建议集锦》，我更是心潮汹涌，一种心声在不断地呼唤。我赶快放眼扫描；可一看，没有我的名字，感到自己好“失落”。这对我来说，是多么重大的打击。     

和孩子们一起看鱼吃食

今天，我做了一件非常大胆的事，我说了“不”。今天我参加了一个大会，大会要求我为一个以后可能会在星期四晚上开例会的委员会效力，而我说了“不”。     

尽我所能

我少年的时候,每天晚上,临睡以前,母亲教我要问自己一句话,那就是:“今天的事,是不是尽我所能地做了?”假使我没有尽力做自己所应当做的事,就会懊悔,而且不安。第二天,第三天,重新或继续做去,直到尽了我的全力为止。奇怪的是,这样做去,原本常常不可能的事,竟变成可能的了。长大     

一件难忘的童年趣事

小时候，我做出的各种各样的举动，总是逗得大家哈哈大笑，他们觉得我做的事充满着童趣。     

运有隐行知教育理论，坚持“读”“写”并行

著名教育家陶行知曾经指出：“怎样做的事。就应当怎样教。譬如游水的事，应当到池沼里学习。不应当在课堂上教授。倘若只管课堂的教授。而不去学习。即使学习好几年，恐怕一到池里，仍不免要沉下去的。”陶老的这段话告诉我们，教学做是一件事，而不是三件事，要在做上教，在做上学。为此，近几年。我尝试了一种“读”“写”并行教学法。