走上创新的台阶

有一次，一个英国人、一个法国人、一个中国人、一个葡萄牙人和一个美国人相约，他们各自拿出本国的好酒给大家品尝：英国人拿出了威士忌，法国人拿出了人头马，中国人拿出了茅台，葡萄牙人拿出葡萄酒，而美国人两手空空，他拿来一个杯子，将各国的好酒搀和成XO，奉献给大家：     

爱的直线

新的一学期，刘老师到一个班级当了班主任，她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看看，或者拿出作业来做做。     

关注黑纸上的白点

有这样一个故事:一位老师拿出一张画有一个黑点的白纸问一个学生:“你看到了什么?”“一个黑点。”“难道你没看到这张白纸吗?眼光集中在黑点上,黑点会越来越大的。”接着老师拿出一张黑纸,中间画有一个白点。“你又看到了什么?”“一个白点。”“太好了,”老师高兴地笑了,“无     

"包含除法"教学的几个重要环节

一讲清一个数里面有几个另一个数的实际意义.出示例5"有6个桃.每2个放一盘.可以放几盘?"后.教师作示范操作:先拿出2个桃放到第一个盘里;再拿出2个桃放到第二个盘里;最后拿出剩下的2个桃放到第三个盘里.6个桃被分完后.教     

剁辣椒为什么不结冰

早上吃面条时,姑姑叫我把冰箱里的剁辣椒拿出来。我拿出装剁辣椒的玻璃瓶,拧开盖子,将辣椒倒到一个小碗里。瓶子里有辣椒水,放在冰箱里好久了,怎么没结冰呢?我好奇地问。     

鼓励评价方法在高中美术教学中的作用

曾在一本杂志上看到一个讲陶行知先生和三块糖的故事:有一个学生犯了错误,陶行知让他到了自己的办公室。他拿出了一块糖,说:"为了表扬你按时到来,奖给你一块糖。"学生很快承认了自己的错误,陶行知又拿出了一块糖,说:"为了表扬你的诚实,再奖励你一块糖",学生马上低下了头,最后,陶行知先生又拿出一块糖,说:"希望你能成为一个优秀的学生,再送你一块糖。     

乐吧

厉害的老师 我有一个学医的朋友,有次考试就他一个人还没交卷,老师急了就催他赶紧交,他说他不会做就死活不交。老师问他有没有带小抄,他说带了。老师大吼道,那还不赶紧拿出来抄!他恍然大悟赶紧把小抄拿出来准备抄,就在这时,老师理由充分地把他的试卷收走了,留下他呆呆地看着。     

上海：首次面向残疾人推出公务员岗位定向招录

上海市2014年公务员考试录用一作甘前启动。此次考试最大的亮点是酋次面向残疾人推出岗位定向招录。上海市公务员局发布的《残疾人专项招录职位简章》显示,市委办公厅、市政府办公厅等16个单位各拿出一个岗位,招录肢体、听力、青语、视力等4类残疾人。同时,有27家事业单位各拿出一个岗位用于定向招录。     

变成一枚坚果

一个个苦读的夜晚熬过去了,一堂堂艰难的课熬过去了。有伤心,也有欢乐。这一切,都是一个叫阿丘的男生陪着我一起走过的。1做功课时,我一定要把一本小说放在手边,等做题做到昏昏沉沉之时,便把小说从抽屉里拿出来,投入到醉生梦死的另一个世界里。而阿丘与我有着相似的方法,只不过他是拿出一个mp4,看里面下载好的电影。我和阿丘的方法真的好累,因为都需要大起大落的角色转换。比     

编辑手记

教授在教桌上放了一个罐子,然后拿出一个拳头大小的鹅卵石。正好能从罐口放进罐子,教授把它放进去后,问他的学生:“你们说,这罐子现在是不是满的?” “是……”下边有几个学生回答说。“真的吗?”教授笑着从教桌底下拿出一袋碎石子。把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,再     

我学会了“特异功能”

一天,爸爸拿出一个计算器,神秘地对我说：“爸爸有特异功能,可以让计算器听我的话!”     

赫克托的皮鞋

赫克托的毕业日前夕,路易斯舅舅来了。大家坐在客厅里,路易斯舅舅从一个棕色纸袋子里拿出一个白盒子,打开,拿出一双闪亮的、浅棕色的皮鞋,鞋跟高而窄,鞋尖特尖。     

重生的纸巾

1.拿出一张纸巾，确认正反两面后，将其撕成几片。 2.把纸巾碎片揉成一个纸团，拿在右手里。然后从左边的兜里拿出一个小空瓶。     

秋天

秋天是一个丰收的季节,秋天是一个多彩的季节,秋天是一个让人充满想象的季节。你看,下面两位小朋友笔下的秋天多美啊!你家乡的秋天是什么样的呢？拿出彩笔画一画,拿出铅笔写一写吧!     

名人与钱

<正>致富的首要原则许多人向富翁阿卡德询问致富的方法。阿卡德问他们:"假如你拿出一个篮子,每天早晨在篮子里放进10个鸡蛋,每天晚上再从篮子里拿出9个鸡蛋,最后将会出现什么情况?""总有一天,篮子会满起来。"有人回答。"因为我每天放进篮子里的鸡蛋比拿出来的多一个。"     

自己做棒冰

同学们,我在暑假里做过许多有趣的事,其中有一件事让我觉得最开心、最有乐趣。那是一个星期天的下午,太阳火辣(la)辣地晒着地面。爸爸妈妈都加班去了,我觉得嘴巴特别干,可是棒冰昨天就吃光了。忽然,我想出了一个好主意:自己做棒冰。说干就干,我从柜子里拿出做棒冰的小盒子,一个个清洗干净,再从冰箱里拿出     

从有序收、放中悟出的……

去学校听一位老师执教小学二年级写话训练课。上课时,老师带来满满一篮水果。打开一看。里面有葡萄、香蕉、橘子等十多种水果。老师把篮里每种水果都拿出来给孩子看一下,并问孩子拿出的水果叫什么名字,喜不喜欢吃。七、八岁的孩子喜欢水果和吃水果,自不用说。看着老师拿出的一个个水果,他们看得目不转睛,眼里流露出想吃的神情。但展示完后,老师把水果全部收进篮子,     

黑点与白点

老师走进了教室。他先拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生：“孩子们,你们看到了什么？”学生们盯住黑点,齐声喊道：“一个黑点。”     

架"桥"

上课了,杨老师一副神秘的样子.他面带微笑.从一个塑料袋里拿出一张白纸,紧接着又拿出了三个墨水盒,放在讲桌上.我心想:杨老师到底要干什么呢?他拿这些东西有什么用呢?同学们也都疑惑不解地望着老师.     

挫折是块磨石——谈对“优质生”的挫折教育

曾经有这样一个故事：有一乞丐慢慢地对富翁说：“请您行行好,给我点钱,我都两天不吃饭了!”富翁赶紧拿出一把零钱递了过去。