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对于我来说,数学就是生活中的"精灵",它帮我解决生活中的很多问题,告诉我很多受益匪浅的人生哲理,教会我如何做人。学好数学长大后不会吃亏,这是小学数学老师告诉我的,年幼的我懵懵懂懂。时光的悄然推移把我送到了初中,这意味着我的大脑又要开始一些新的探索了,数学到底有什么用?我曾经思考无果,也想放弃。后来我发现我爱上了这个让我着迷的 相似文献
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在很多人看来,中学特别是重点中学升学压力比较大,美术课往往不被重视也不受欢迎,中学美术课很难上好。可是教学实践中的很多案例,无不让我感到艺术课程充满生活情趣。那么,如何让学生喜欢美术课,从而全面推进素质教育呢?我认为,引导学生发现生活中的美,享受美的情趣是解决这一问题的最好方法。 相似文献
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谢思敏 《课堂内外(高中版)》2011,(3):38
很多人都被我忘得一干二净了,就像被时间日夜分秒粉刷过一样,只在泛黄的墙面上映出倏忽的人影,即便他们曾经是我生活中的主角,倒是那些犹如跑龙套的张三李四和王五们,却在我的生活、记忆里留下了印记。 相似文献
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数学是一门直接来源于生活、植根于生活的课程。尤其是对小学生来说,教学时更应该着重于数学在生活上的应用,使之能够直接运用数学工具解决生活中的实际问题,认识到数学的实用性和趣味性,使学生亲身体验到“数学就在我身边、数学能帮我解决很多问题”, 相似文献
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在一年级的时候,我就认识了一个好朋友,她的名字叫《小星星》,我可喜欢她了,她给了我很多很多的帮助,无论是学习上还是生活上,我都从中收获了很多。她里面有许多的小故事,非常吸引人,同时也教会了我很多做人的道理,提高了我的写作能力。里面还有小诗、游戏、漫画等等。也有很多生活小常识,比如教我们洗手的方法,让我从小就养成了 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(4)
<正>生活中充满了情趣,也包含了很多道理。在学习的过程中,如果能结合实际生活,一定会发现学习的乐趣。本文谈数学中的概率知识在实际生活中的运用,是本人悟得的,愿与大家分享。我初中同学中有很多到了珠三角、长三角、环渤海等经济发达的地区去打工。工作之余,没有丰富有趣的娱乐生活,于是就打牌、打麻将,很多人沾染上赌博的恶习,不能自拔,最终输掉自己亲亲苦苦挣来的血汗钱。 相似文献
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从教十几年,教学生活中的很多事情大多淡忘,但有一件事却铭记于心。这件事让我学会了用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生。 相似文献
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章成容 《语数外学习(初中版)》2010,(7):26-26
生活中的某一个细节有时也能传递出许多信息,令人心生感动。外婆对“我”的关爱自然是体现在生活中的各个方面的.但其中的很多事情缺乏代表性, 相似文献
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