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本文从高职院校商务英语教学的现状、高职教育的培养目标——应用型人才和高职英语教学的特点——注重实用为主出发,分析实用任务型商务英语教学在高职院校的可行性,旨在为当前高职商务英语教学中存在的问题提供解决方案。 相似文献
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高职商务英语是一门专业性强、实用性高并具有交际性的学科,是实现商务英语人才培育的重要学科,培育应用型的商务英语人才是高职院校开展商务英语教学的根本目标。分析高职院校商务英语教学人才培育现状,提出实现在商务英语教学中应用型人才的培育策略,以期为拓宽商务英语人才培养路径带来参考借鉴。 相似文献
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文章在分析高职院校商务英语教师必备素质及专业发展存在的问题的基础上,结合我国高职院校商务英语专业教学现状,提出我国商务英语教师专业发展方向及商务英语教师培训、行动研究、专业实践和行业合作教学在内的发展策略。 相似文献
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分析高职院校商务英语听力教学现状,探讨如何运用计算机网络辅助商务英语听力教学,阐述商务英语听力网络教学需注意的事项. 相似文献
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分析高职院校商务英语听力教学现状,探讨如何运用计算机网络辅助商务英语听力教学,阐述商务英语听力网络教学需注意的事项。 相似文献
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刘伽 《中国科教创新导刊》2010,(19):53-53
"重语言,轻技能"是高职院校商务英语教学中普遍存在的现象。本文探讨了现今高职院校商务英语专业口语教学的现状和存在的问题,并对如何提高高职商务英语口语教学提出了建议和解决对策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
随着教育体制改革的不断深入,高职院校英语实践教学的改革和创新已经引起了社会各界的高度关注。本文主要是就目前高职院校商务英语专业实践教学的现状以及存在的问题进行了深入的分析和研究,并以此为基础提出了促进高职院校商务英语专业实践教学效率提高的策略。 相似文献
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蔡鹏 《淮北职业技术学院学报》2010,9(4):118-119
根据高职示范性院校建设需要,结合高职院校商务英语专业建设现状,针对商务英语专业的特殊性,对于高职商务英语教学团队的构建提出思考。 相似文献
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张琼玉 《南昌教育学院学报》2013,(3):103-104
商务英语口语是高职院校课程体系中的一个重要组成部分。而在高职院校中,商务英语专业的大班化现象十分普遍。文章通过分析大班化高职商务英语口语教学中的现状以及存在的主要问题,提出了解决这些问题的具体方法和相关的教学策略。 相似文献
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高职院校商务英语的课程设置及要求 总被引:21,自引:0,他引:21
本文从高职院校开设商务英语专业的背景和必要性谈起,就高职院校商务英语教学现状,商务英语专业课程设置及要求等方面进行了初步的探讨.高职院校商务英语专业必须以培养学生的商务英语职业能力为宗旨,以商务英语职业岗位群的要求为出发点来进行课程建设. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(23):49-50
高职高专商务英语翻译教学现在正面临着两大挑战:一是来自不断变化发展的国际国内形势的要求,二是来自本身尚不能适应形势发展需要的教学现状。本文针对高职院校商务英语翻译教学的现状和特点,结合自己的教学实践,提出了提高高职院校商务英语翻译教学质量的几点建议和对策。 相似文献
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企业对商务英语人才的需求不断增加,但是大量高职商务英语毕业生就业难。为解决这一矛盾,笔者在河北省部分高职院校和企业进行了调查;对高职商务英语实训教学现状进行了认真的反思。以调查结果为依据,结合高职商务英语实训教学现状,提出应以POCIB实训项目为核心、有针对性地构建科学、系统、全面的高职商务英语实训教学体系。 相似文献
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俞晓霞 《中国科教创新导刊》2010,(36):54-54,56
分析了高职院校商务英语专业课程教学的现状。试从以就业为导向,通过选择相应的教学策略等途径,探索商务英语专业教学如何为学生就业提供支撑,实现社会需求与商务英语教学的有效互动。 相似文献
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高职院校商务英语专业课堂教学应区别于一般本科院校,形成高职教学特色。当前,高职院校商务英语教学应从高职院校培养目标和实际教学情况出发,将传统教学与创新理念相结合,在商务英语课堂教学中侧重现实性和实用性。 相似文献
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张铁英 《中国教育技术装备》2012,(30):90-91
近年来,越来越多高职院校开办了商务英语专业,而商务英语口语作为提高学生在国际商务情景中表达能力和沟通能力的一门主要课程,显得尤为重要。首先分析我国当前高职商务英语口语教学现状,分析问题原因,最后建议性提出实施任务型教学法解决方案。 相似文献
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杨乐 《石家庄铁路职业技术学院学报》2020,19(1)
针对目前我国高职院校商务英语专业在人才培养过程中存在的问题进行了分析,借鉴英国实施现代学徒制的经验教训,结合我国高职院校商务英语专业的发展现状,提出了适合我国高职院校商务英语专业的"三份四段"的人才培养模式,为相关高职院校商务英语专业的发展提供了参考。 相似文献
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文章从三个方面分析了高职商务英语精读教材交际教学大纲的可行性:第一,高职院校商务英语专业学生的英语语言培养目的;第二,高职院校商务英语专业学生精读课的教学过程;第三,高职院校商务英语精读教材的教学大纲;各种大纲类型的教材各有优缺点,本文对高职院校商务英语专业精读教材交际大纲进行浅析,提出自己的见解,皆在对高职英语精读教学有所帮助。 相似文献
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高职商务英语专业的学生具备优秀的翻译能力十分必要,因而高职院校的翻译教学环节起着至关重要的作用。本文就高职商务英语翻译教学的现状,并提出关于本专业翻译教学的几点探索。 相似文献