概率论中几个关系的辨析--概率统计教学经验总结之三

文章对概率论中常见的几个关系如事件的对立、互不相容、独立等关系进行了详细的辨析.     

概率统计教学研究

本人通过教学实践,深感概率统计教与学之难,通过随机变量函数的分布这一具体内容,分析了学生普遍认为概率统计比较难学的原因,探讨了概率统计课程教学内容、方法等方面的教学改革思路,以期为数学课程教学方法改革实践提供一些参考.     

话说概率统计

概率统计．是概率论和数理统计的合称。有关于此．有三点首先要加以说明。     

概率与统计专题学习

概率与统计重点考查的内容是：利用等可能事件、互斥事件和相互独立事件等概率的计算求某些简单的离散型随机变量的分布列、期望与方差；根据分布列求事件的概率；用样本方差估计总体方差；用样本频率分布估计总体分布；用样本频率分布求其累积频率分布等．     

二轮复习之概率与统计突破

概率与统计是高等数学的重要组成部分,是考查应用意识的主要载体,已成为每年高考命题的重点、热点.概率与统计试题具有一定的灵活性和综合性,与现实生活密切相关,往往以实际问题为情境,与其他知识融合渗透,考查我们对知识的运用能力和创新意识.备战2012     

扫描：概率与统计部分核心知识点分析

概率与统计解答题逐渐取代了上世纪90年代兴起的应用题,其难度不大（在多数省份的试卷中出现在解答题前三题的位置）,但有一定的灵活性,对题目的背景和题意的理解要求较高。理科重点考查随机变量的分布列与期望,互斥事件有一个发生的概率,相互独立事件同时发生的概率,独立重复事件的概率,根据统计图表（频率分布表、频率分布直方图、频率...     

概率统计教学过程中如何有效地结合高等数学知识

高等数学和概率统计都是高等院校的重要基础课程,这两门课的学习效果直接影响着理、工、经、管等各专业后续课程的学习.而概率统计的学习过程中,又要频繁地用到高等数学的知识.本文结合自己多年的教学实践,通过认真的理论思考,就随机变量及概率密度方面系统阐述了概率统计的教学过程中,如何使学生能有效地结合所学的高等数学知识.     

概率论中几个关系的辨析——概率统计教学经验总结之三

文章对概率论中常见的几个关系如事件的对立、互不相容、独立等关系进行了详细的辨析。     

2008年高考概率与统计试题特点

一、五大概率基本模型是高考中的基本题型随机事件的概率问题,以古典概率为基础,以互斥事件的和与相互独立事件的积为主力,以独立重复试验作策应,活跃在文科与理科的试卷之中.随机事件的概率问题既是一类独立的概率问题,同时也是概率与统计问题的认知和求解的基     

概率与统计

统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的科学,它可以为人们制定决策提供依据;概率是研究随机现象规律的科学,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,为人们解决很多实际问题提供了思想和工具.因此,概率与统计等基础知识已经成为一个未来公民的必备常识,更是高考数学中考查实际应用能力和数学建模能力的一个重要载体,也是考查必然与或然数学思想的重要内容,从而可以看出高考中概率与统计所占地位的重要性.     

查漏补缺之概率统计

高考对概率统计知识的考查,近几年都至少保持有1道客观题和1道主观题,难度中等,且题型相对连续、稳定,突出考查基本概念和基本公式,同时考查同学们的抽象概括、运算求解能力.本文将概率统计知识作一梳理,希望对同学们有所帮助.     

查漏补缺之概率统计

高考对概率统计知识的考查,近几年都至少保持有1道客观题和1道主观题,难度中等,且题型相对连续、稳定,突出考查基本概念和基本公式,同时考查同学们的抽象概括、运算求解能力.本文将概率统计知识作一梳理,希望对同学们有所帮助.     

Jensen不等式的概率证法

本文用概率论方法证明了Jensen不等式及一些与凸函数有关的积分不等式。     

数学 统计概率

名师指要一、试题特征概率与统计知识是高中数学的重要内容,是新课标高考的必考内容.分布列对于刻画现实世界中的随机现象非常重要,离散型随机变量的分布列是近几年高考考查的重点和热点,试题难度适中,属重点而非难点,应是考生力争拿高分的题型.高考中的主要考查形式有:(1)通过古典概型、几何概型、互斥事件、相互独立事件、超几何分布、二项分布等概率的计     

排列组合、二项式定理与概率统计

指点迷津 本节核心的知识主要是两个计散原理及排列组合公式、概率的定义及计算、二项式定理、随机变量及其分布、数学期望等．     

概率统计突破

概率统计,既考查统计思想,又考查数据处理能力,是高考必考内容.客观题主要考查抽样方法、统计图表、古典概型等,解答题主要考查分布列、期望、方差等.试题多为中档题,以实际问题为背景,概率与统计相结合.     

查漏补缺之概率统计

高考对概率统计知识的考查,近几年都至少保持有1道客观题和1道主观题,难度中等,且题型相对连续、稳定,突出考查基本概念和基本公式,同时考查同学们的抽象概括、运算求解能力.本文将概率统计知识作一梳理,希望对同学们有所帮助.     

概率与统计高考命题趋势与指导

一、设计背景《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(理科数学新课程版)明确指出:"对数学基础知识的考查,要求全面又突出重点,对于支撑学科知识体系的重点知识,考查时要保持较高的比例,构成数学试题的主体。"由于新课程新增内容大都     

不等式的概率证法

本文运用概率的方法证明一些重要不等式 ,说明了概率方法在应用上的广泛性