关于印发全省中小学(含中师、职中)实验教学和实验室及其配套设施建设规范的通知

关于印发全省中小学（含中师、职中）实验教学和实验室及其配套设施建设规范的通知鄂教备［１９９８］００６号各地、市、州、县（林区）教委：为全面落实《湖北省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见》,规范我省中小学实验室建设,提高实验室和实验教学水平,特...     

采取措施加强中师标准化建设

一九八七年以来,国家教委师范司先后在福建、湖南、江苏召开会议,分别研究了“加速中等师范学校办学条件标准化建设”和“全面深化改革,加强中师建设”的问题。这三次会议,对我省中等师范教育的发展促进很大。省教委把师范教育建设作为一项重要工作来抓,研究和部署改善中师办学条件工作。各级党委、政府十分重视发展师范教育,象抓农村中小学校舍改造一样抓中师建设。为了从根本上改善我省中师办学条件,确保校舍改造的质量,加速实现中师办学条件标准化建设,我们采取了四条     

发达国家师范教育制度史

发达国家师范教育制度经历了几次明显的变化，依据师范教育制度自身的类型与结构的特点，可以将师范教育制度的发展划分为四个大的阶段：前师范教育阶段（17世纪末之前）；小学师资培养统一于中等师范宋的潮流（17世纪末－19世纪末）；中小学师资培养统一于高等师范学院潮流（19世纪末到20世纪中）；中小学师资培养统一于综合大学潮流（20世纪中以来）。     

广东省在东莞召开实验室建设工作会议

1997年8月28日,广东省中小学实验室建设工作会议在东芜召开。这次会议的主要内容是总结我省“八五”时期中小学实验室建设工作的成绩和经验,表彰实验室建设达标验收工作中涌现出来的先进单位和先进工作者,贯彻国家教委《“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》。各市教仪站的负责同志、东莞市教育局的领导及省教仪中心有关人员共40多人参加了会议。省教育厅副厅长刘达中同志到会作了重要讲话,省教学仪器设备中心主任欧阳绍庆同志作了总结发言。刘达中副厅长在讲话中充分肯定“八五”期间我省中小学实验室建设工作所取得的显著成绩,…     

加强名师队伍建设是提高教师队伍素质的战略举措——在全省中小学名师建设工作会议上的讲话

今天,我们召开全省中小学名师建设工作会议。这次会议,标志着我省名师建设工程正式启动。这是我省教师教育工作的一件大事,也是我省中小学教师队伍建设的一件大事。下面,就全省名师建设工作的有关问题,我谈几点意见。一、统一思想,提高认识,充分认识名师建设工程的重要意义中小学名师建设工程的启动,是我省教育工作在新形式下加强教师队伍建设采取的重大战略措施熏实施效果如何,很大程度上会影响我省中小学教师队伍素质和基础教育事业的发展。因此,不仅仅是师范处在做这项工作,省厅有关处室对这项工作都给予了大力支持。搞好这项工作,全省上…     

深入开展教学改革 全面提高教育质量——在全省中小学教育教学改革经验交流会上的讲话

同志们: 全省中小学教育教学改革经验交流会现在开幕了.像今天这样,省、地、州、市、县教育部门的负责同志,省直师范、教育院校和重点中学的校长,聚集一堂,共同商讨教学改革的大计,十年来在我省尚属首次.这次大会,既是80年代教改成果和经验的总结交流大会,又是90年代教改工作的部署动员大会,有着继往开来的意义.我相信,这次大会对推进全省中小学教育教学改革,振兴湖南基础教育,必将产生重要影响.     

湖北省采取切实措施加强和发展师范教育

湖北省在召开的师资工作会议上,根据全国中小学工作会议精神和全省师资建设规划,对加强和发展师范教育采取了以下措施: 一、大力发展师范教育,逐步扩大高等师范院校的规模。本科师范院校在办好本科外,增办专科;师范专科学校学制由三年改为二年,缩短培养周期,增加招生名额;办好十二所省重点中等师范学校。“七五”期间每年培养师范本科毕业生二千人左右,师范专     

关于印发全省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见的通知

关于印发全省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见的通知鄂教备［１９９８］００５号各地、市、州、县（林区）教委：为全面贯彻国家教委《“九五”期间全国中小学实验室工作意见》,不断提高我省普及九年义务教育装备水平,全面实施素质教育,特制定《湖北省“九...     

江苏省召开中小学装备管理工作经验交流会议

江苏省中小学装备管理工作经验交流会于１９９９年４月５～６日在古城徐州召开。省教委条件装备处副处长陈虎主持召开了会议,周德藩副主任到会并作了重要讲话。会议期间,与会代表参观了徐州市解放路小学、市第一中学及铜山县大庙镇中心初中、中心小学（候集实小）和李井村小。会议还表彰了在“普及实验教学县（市、区）”（以下简称“普实”）活动中建设规范、管理先进及使用达标的“先进实验室”５５个,作出突出贡献的“优秀实验教师”和“先进实验室管理工作者”１２７名。这是我省在全省中小学实验室工作范围内进行的首次表彰,极大地…     

四川省举办首届学校图书管理人员培训班

为了加强四川省中小学(师范、职中)图书馆(室)建设,四川省教委中小学图书工作委员会、技术物资装备处于1997年7月28日至8月6日,在成都都江堰市举办了首期省级学校图书管理培训班。参加培训人员为各市(地、州)教仪装备站分管图书工作的同志和部分重点中学图书馆(室)管理员。省教委技装处处长王增云在开学典礼上讲     

市（地）教育学院师资工作新构想

一、背景 　　师范院校的层次结构和布局正在调整，目标之一是将原来的三级师范（高师本科、高师专科、中等师范）向二级师范（高师本科、高师专科）过渡，提高师范教育层次结构的重心；目标之二是职前培养与职后培训相沟通，以每个市（地）办好一所负责本地区中小学教师培养     

象抓“一无两有”那样抓好教学仪器建设——省教委召开中小学实验室和仪器工作会议

“从现在起,中小学要象抓‘一无两有’那样抓好教学仪器建设。”这是省教委主任龙禹贤在全省中小学实验室和仪器工作会议上提出的要求。这次会议于新年前在长沙召开,中心议题是贯彻全国中小学实验室和仪器工作会议精神,统一思想,交流经验,表彰先进,深化改革,推动实验室和仪器设备建设,全面提高基础教育质量。自1983年以来,我省各级领导和广大群众齐心协力抓中小学校舍建     

“九五”期间全国中小学实验室工作的意见

“九五”期间全国中小学实验室工作的意见国家教育委员会（１９９７年４月４日）１９８７年１２月全国中小学实验室和仪器设备工作会议和１９９０年１０月全国中小学实验教学普及县现场会议以后，各地认真贯彻会议精神，结合本地实际情况，在发展农村初中实验中心，建设艺...     

各阶段儿童身心发展的特征与教育

我省中等师范学校试用课本《教育学》,已由省人民出版社出版、省新华书店发行。这本《教育学》,是在省教育局领导下,由刘寿祺同志主持,组织省第一师范、耒阳师范、武冈师范、湘乡师范、衡阳师专、常德师专,郴州师专、湖南师院零陵分院、湖南师院益阳分院和省中小学教师辅导部的同志共同编写的。全书除绪言外,共分为十一章(三十四节):一,教育的本质;二,我国的教育方针;三,儿童身心发展的特征与教育;四,我国学校教育制度;五,教学工作;六,思想政治教育;七,学工、学农、学军;八,体育和卫生保健;九,课外活动与校外活动;十,人民教师和班主任;十一,学校领导与管理。可供中等师范学校、师范专科学校、中小学师资培训班教学和中小学教师自修之用。我省广大中小学教育工作者迫切要求学点教育科学的基本知识,以期按照教育工作的客观规律办事,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,坚持“三好”原则,提高教育质量,把学生培养成为社会主义现代化建设所需要的德智体全面发展的人才。根据教育工作者的要求,本刊决定从这期起,连续选载这本《教育学》的部分章节,供大家学习参考。为节约篇幅,选载章节的文字作了适当删减。这期选载的是该书第三章第二节。本节分两期载完。     

蓬勃发展的小学教育专业

哈尔滨学院小学教育专业是国家级特色专业建设点,是黑龙江省重点专业。 小学教育专业其前身是哈尔滨市师范学校普师专业,始建于1934年,历经中等师范、初中起点专科、高中起点专科等发展阶段。2003年,成为黑龙江省第一个小学教师教育本科专业,首开我省本科层次小学教师培养之先河,在我省教师教育领域脱颖而。     

重视基础 坚持改革 进一步加强学校卫生保健工作

一.对我省中小学卫生保健工作的回顾我省学校卫生保健工作的开展过程,大体可划分为三个阶段:第一个阶段(1978年—1981年)为恢复阶段,由于"文革"期间的十年动乱,学校卫生保健工作受到严重的破坏,这一阶段我们重点抓了学校卫生保健工作的恢复和建立正常的工作秩序.首先恢复了学校卫生室,充实了卫生保健人员,接着在全省范围内推广了沈阳市试办中小学卫生保健所的经验.第二阶段(1981年—1984年)为学校卫生保健工作的巩固提高阶段,重点抓了各项基本建设,建立健全了学校卫生保健工作的管理系统,并抓了各项规章制度和资料的建设.第三阶段(1984年—1987年)为改革开拓阶段,我省学校卫生保健工     

全省中小学实验室建设成绩显著——省教委开会总结经验表彰一批先进单位和个人

为进一步推动我省中小学(含中师、农职中等;下同)实验室建设和教学仪器设备工作的开展,省教委于去年12月中旬在阜阳召开全省中小学实验室及仪器设备工作会议。会议总结和交流了全省几年来的工作经验,参观了阜阳县实验教学网络化建设,表彰了53个先进集体和35名先进个人。讨论贯彻全国中小学实验室及仪器设备工作会议精神;研究实验室和仪器设备工作如何适应普及九年制义务教育和教育体制改革的需要;并制订了今后工作的指导方针和发展规划。     

我省中小学英语教学中存在的问题及对策建议

一、我省中小学英语教学中存在的主要问题 （一）英语教师师资队伍建设亟待加强 1．英语教师师资水平有限。一些现任中学英语教师是专科毕业或者通过进修达到了本科学历，还有相当一部分小学英语教师或是非英语专业毕业，或是非师范专业毕业。     

新课程背景下实验室的设计要求

为适应新一轮课程改革的需要,进一步提高中小学教育装备的水平,教育部于2006年7月发布了《中小学理科实验室装备规范》,山东省教育厅也于2006年6月印发了《山东省中小学实验室建设与配备标准》(试行)。这两个技术文件的发布,对于指导、规范我省中小学实验室建设和正在实施的新课程改革具有重要意义。那么,我们应如何贯彻落实文件要求,建设适合新课程需要的实验室呢?笔     

国家教委条件装备司在湖北省召开座谈会

国家教委条件装备司在湖北省召开座谈会条件装备司李景奇处长来湖北视察高等院校条件装备工作期间，于５月２３日专程到我处召开座谈会，征求对国家教委制订的《２０００年前全国中小学实验教学普及县和各类实验室建设工作的意见》（讨论稿）的修改意见。我省武汉市、荆沙...