共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
语文是一门工具性很强的学科,它既包罗万象,博大精深,又通俗浅显。触手可及。然而,在以往的应试教育中,本应丰富多彩的语文教学变成了枯燥乏味的知识灌输.即使是在大力提倡素质教育的今天.“填鸭式”教学方式依然废而犹存,教师在课堂上声嘶力竭却劳而无功.学生疲于应付而筋疲力尽.由此厌学之风日甚.畏学之气俱增。为什么语文教学会陷入如此尴尬的境地呢? 相似文献
3.
4.
李睿 《中小学心理健康教育》2001,(9):44
解快乐方程我们各有秘籍,无论你年龄大小都会有属于自己的经历、属于自己的思维方法,生活本身并不完美,我们都会遭遇相同和不同的不快.当然,人也正是因为有各种各样的不完美才显得可爱,生活也正是因为有各种各样的不如意才显得有趣.你是否想认识一些这样可爱的中学生,经历有趣的中学生活呢?此时你不妨翻开由天津教育出版社出版的“天骄心理丛书“(第一辑),搜索快乐,动员思维.…… 相似文献
5.
6.
《咸阳师范学院学报》1998,(6)
据英国NewSrientist,1998,158:6报道,万维网协会(WolrdWideWebConsortium)推出一种叫做MathML的新语言,它的一些规范和应用至今还由软件专家在不断研制。众所周知,印刷诸如E=mc2之类的公式是件极其平常的事,但在原先的万维网上是件极其平常的事,但在原先的万维网上看起来却像天书似的。这是因为以前网上的标准语言是HTM,这种语言不能帮助数学家应付数学符号。数学家和科学家日益感到HTM的缺陷,他们要在网页上显示出一个方程,不得不把编辑程序在为一个图形文件,再三千HTM中。不仅转换时间很长,且方程式绝非像文字一样… 相似文献
7.
所谓“一句话记忆”,就是将需要记忆的内容,加上自己丰富、大胆的想像,编写成简明易懂、富有趣味的一句话。句式可长可短,但求记忆深刻。 相似文献
9.
10.
写在前面:9月1日,是很多学校开学的日子。每年的这个时候,我们都可能在教室里碰到几个新面孔,怀着新奇和关心,我们亲切地叫他们"新同学",并相互交换温暖的眼神和友好的微笑。看,两个女生刚被安排为新同桌,课桌下的两只小手已悄悄地拉在一起……欢迎大家来到《小学生时代》的特别教室——"儿童在线",斑斑老师要给大家介绍几名新同学,他们的名字你一定非常熟悉:任思雨、康洁、林浩、张佳志、王佳淇、董玉培、张吉万……对,他们都是来自四川的孩子,让我们用热烈的掌声欢迎他们!今天的开学典礼很特别吧?接下来,我们还要一起完成这个9月里最特别的一课,学习内容是——"成长"。斑斑老师清清嗓子,喊:"上课!"挥笔板书—— 相似文献
11.
随着年龄的增长,越来越多的事情要自己去解决,因此烦恼也越来越多。每天都感到烦!烦!烦!烦恼就像数学的乘法一样,越乘越多。这不,今天我又有一道方程式急需求证。已知:一篇周记,两篇作文,一个专题的数学习题要完成,外加计算机、法律基础等各科复习。求证:完成这些任务后,身体还不累坏?!证明:假设写一篇周记需要35分钟;一篇作文需要50分钟,那么写两篇作文共需100分钟;做一题数学题要20分钟,那么4题要80分钟;复习一章计算机要40分钟,那么复习完三章要120分钟;做一道分析说明兼阅读材料题需7分钟,3题要21分钟,哇!今天学习的总耗时差不多要6个小… 相似文献
12.
13.
14.
15.
17.
花季的朋友们,也许你羡慕、渴望已久的魅力是邻班一双扑闪闪大眼睛的班花,是奔跑起来头发一颤一颤的校篮球队主力,是集三千宠爱于一身的学习标兵……也许你对自己脸上的“星星点灯”、平凡身材懊恼不已,更不敢想去接近“魅力”这个阳春白雪般的词语。不要担心,这本《青春方程式之魅力方程式》会让你明白。《青春方程式之魅力方程式》@张颖 相似文献
18.
李梦婷 《中小学心理健康教育》2017,(21)
[活动背景]
初二年级的学生正处于青春发育期,这个时期是个体自我意识发展的第二个飞跃期.进入青春期后,学生对于性别角色的认识有了一个质的飞跃,对性别差异有了更深入的认识.而当今的社会环境、文化环境对于性别角色存在着固定而刻板的看法,这在无形中影响着学生.若身边有同学的装扮、爱好、行为等方面与其性别刻板印象不匹配,学生会用奇怪的眼光打量,甚至出现羞辱、排挤等行为.这不仅对同伴关系产生影响,甚至会对他人身心造成伤害.本课意图揭示人们观念中存在的社会性别刻板印象以及可能会导致的负面影响,使学生能够接纳和包容不同的性别气质. 相似文献
19.
毕淑敏 《小作家选刊(小学)》2008,(7)
儿子渐渐长大,常有惊人之语,逼你不断地想到代沟这个词。很想同他好好地谈谈异性这个问题。做母亲的,就像一只老狐狸,什么都想教给孩子。只是怎么谈呢?亲近有时是一道纱屏障,影影绰绰又无法挑开。 相似文献
20.
因为他挚恋于美,便殚精竭虑地追寻着美的真谛;因为他钟情于教育,便呕心沥血地向“圣坛”献出丰美的珍品;因为他深谙童心之真,便用智慧的妙笔引来瑰丽的七彩梦;因为他求索执著,便用心灵的丹青泼抹出灿烂的教学之花。 相似文献