当代中国价值观教育的演变与危机

在短短的几十年里,中国的社会环境发生着深刻的变革,继而伴随着国民价值观的转变。分析从中国改革开放前到当下的价值观教育的演变,并结合当前的时代背景对目前中国在价值观教育所存在的问题做出评价,提出中国应该不断地输出自身优良的价值观念,扬弃输入的西方价值,使内外的多元价值观更好地和谐共存。     

当代未成年人价值观如何形成

安徽师范大学叶庆松教授目前撰文分析当代未成年人价值观形成的原因。依据安徽省8个城市（含农村）2426名未成年人价值观调查结果显示,我国未成年人价值观与社会预期基本一致：健康、积极向上,符合社会发展方向,既具有传统成分,更富有现代气息。但也出现若干消极特征：不成熟,不稳定,受到拜金主义影响,以自我为中心,集体主义观念淡漠。     

《现代化进程中的教育价值观》出版

该书由广州大学王卫东副教授撰写 ,中国社会科学出版社出版。全书共分五章 ,依次是 :教育价值观的若干基本理论、现代化与教育价值观、西方国家现代化进程中教育价值观的简要考察、中国现代化进程中教育价值观的简要考察、2 1世纪中国现代化进程中应确立的教育价值观。该书研究的核心问题是现代化进程中教育价值观的确立、发展及其实践效果等。通过对现代化运动发轫至今西方国家和中国的教育价值观的实证考察 ,探索现代化进程中社会政治经济制度、科学技术状况、文化传统等因素与教育价值观之间相互制约相互促进的内在机制。在此基础上 ,提…     

语文课程爱国价值观教育的历时演变与当代实现

语文设科以来,爱国价值观内涵演变可以分为三个阶段：激励救亡图存的20世纪前期、树立制度自信的社会主义初期、展现国家自信的改革开放时期。在百年发展历程中,语文课程爱国价值观教育的目标要求详略不一,在语文教材的呈现范围日益广泛,但缺少切实的教学过程指导。这些特点启示当今语文课程改革要确立总分一致的爱国价值观教育目标,多角度丰富语文教材的爱国观教育内容,多方面增强语文教学中的爱国观教育效果。     

《城市未成年人犯罪与家庭》出版

由天津市社会科学院研究员、中国教育学会家庭教育专业委员会理事关颖撰写的著作《城市未成年人犯罪与家庭》已由群众出版社出版。在当前全社会关注未成年人思想道德建设的氛围中,此书对我们的德育工作者、家庭教育工作者颇有启发与指导作用。本书围绕城市未成年人犯罪的家庭影响因素这一主题展开的分析研究,就理论意义而言,是对未成年人犯罪原因研究的进一步深化,也是家庭问题研究的具体化和对青少年犯罪问题研究的丰富和发展;就现实意义而言,不仅呼吁全社会对影响未成年人犯罪的家庭因素的重视,更为决策机构和研究者、青少年教育工作者,以…     

谈对未成年人的价值观教育

社会、家庭、学校价值观教育的弱化,造成了未成年人价值观的危机.因此,应该加强对未成人进行价值观教育的研究,充分认识加强对未成年人进行价值观教育的必要性,认真研究应该对未成年人进行什么样的价值观的教育,同时重视解决价值观教育中的一些具体问题.     

当代未成年人价值观的基本状况与原因分析

从总体上看,当代未成年人价值观与社会预期基本一致：健康、积极向上,符合社会发展方向,既具有传统成分,更富有现代气息.但是,未成年人价值观也呈现出一些消极特征：不成熟、不稳定、受到拜金主义影响、以自我为中心、集体主义观念淡漠.导致未成年人价值观现状的因素主要是：社会环境的巨大变化;学校教育的缺陷;家庭环境的急剧变化;未成年人生理与心理发育失衡.     

当代未成年人价值观的基本状况与原因分析

一、基本状况 1．当代未成年人价值观的总体状况基本符合社会预期 （1）从总体上看,当代未成年人的价值行为既有传统成分,又有现代成分,还包含传统与现代文化融合后产生的成分。例如：未成年人既重行孝道,又勇于竞争、追逐时尚,同时还乐于宽容他人、见义勇为,等等。     

在职业教育中开展价值观教育——《工作价值观教育的创新与实践》出版

著者:在职业教育中开展价值观教育是时代课题 全球化背景下,无论是工业文化的普及还是工业文化的更新,世界各国都面临着一个共同的问题--如何使青年人树立正确的工作价值观,如何用有效的方法进行工作价值观的教育.     

当代大学生职业价值观与高校价值观教育

高校招生分配制度改革带来就业形势的变化．大学生的职业价值观随之发生了深刻变化,表现出择业竞争意识增强、自我意识突出、功利性显现、多样化发展,给传统的社会本位价值观、以和为责价值观、诚信价值观、一元主导价值观带来了冲击,对高校价值观教育提出了新要求。因此。加强大学生价值观与诚信教育,培养大学生团队协作精神,是高校思想政治教育工作者的新任务。     

当代大学生价值观演变研讨会侧记

由华中理工大学《高等教育研究》编辑部和江汉石油学院《高校思想教育信息》编辑部共同主办的"当代大学生价值观演变学术研讨会",于1992年6月20日至24日在湖南省大庸市召开.参加会议的50名代表除少数来自地方的有关部门外,其余大部分来自全国各省市     

《当代中国陶行知教育思想实践研究》出版

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的最终研究成果《当代中国陶行知教育思想实验研究》一书,已经由浙江工商大学出版社于2008年12月正式出版发行。     

当代未成年人道德观发展的理念与教育

通过对安徽省未成年人的观念和行为表现的调查研究,认为未成年人道德观主流是积极健康的,但也存在着发展的不平衡性和矛盾性。针对此情况,提出了加强未成年人道德观教育引导的理念和策略,主要是在未成年人道德观建设中以人为本,注重道德规范教育,充分利用现代化手段,采取一定的措施,提升未成年人的道德素质。     

《当代大学生哲学思潮》出版

由田心铭、郭宝平合著的《当代大学生哲学思潮》一书已经由陕西人民出版社出版。该书对1978年至1988年的中国大学生哲学思潮做了系统考察,探讨了这一时期校园中先后出现的萨特存在主义、弗洛伊德主义、尼采哲学和实用主义等西方流派热,分析了大学生中围绕着马克思主义哲学的一系列重要思想认识问题和理论问题。书中以当代社会     

《哲学的当代沉思》出版

安徽师范大学经济法政学院教授、硕士生导师陶富源的学术专著《哲学的当代沉思》,于1999年9月由南京大学出版社出版.全书11章,32.6万字.哲学是时代的产物,是时代的理论表现和批判武器.在当代,随着人类实践和科学化、自动化和国际化的发展,重新确立人在自然界中的位置,调整和建构人类自身的全球性联系,实现人类的和平与发展,这是摆在当代人面前的,需要依靠哲学智慧加以解答的课题.