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1教具板面图(如图1所示)
2教具的用途和特点
(1)用途
该教具运用传感原理制作,适用于小学综合实践活动课(特别是科技活动)的教学。 相似文献
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1教具装置图(如图1)
2教具的特点及用途
(1)特点①在取材上,本教具利用一些常用医用器械经改装而成,经久耐用,不易破损,便于推广。 相似文献
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1教具装置图(如图1)
2仪器的特点及用途
(1)特点本教具将信息技术与传统教学仪器相整合,实现了教学手段的现代化;本教具将物理声学、音乐、信息技术结合起来,具有跨学科的综合性;学生以本教具为载体,通过探究一系列声现象问题,亲历用计算机设备观察、记录、收集、处理声信息的过程,不仅能提高学生分析、推理、表达等综合能力,而且能培养学生初步的科研意识、环保意识和艺术素养。 相似文献
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1教具装置图(图1)
2特点和用途
(1)特点
①本教具合理应用光学原理,可以演示三种色光的任意合成效果。 相似文献
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1教具装置图(见图1)
2教具用途及特点
(1)教具用途本教具用于新课程高中生物《光合作用》的探究实验教学,目的是探究不同光质、不同光照强度对植物光合速率的影响。 相似文献
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1特点及用途 (1)特点 能随机应变地适应多种课堂教学要求,有利于师生互动,生动有趣;操作简单、方便直观;一物多用,可重复使用;省时省物省力。还有如下突破:突破一件教具只适合一个教学内容使用;突破一件教具只适合一个学科使用;突破一件教具只适合特定人群使用;本教具虽然是为教学设计, 相似文献
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1 教具装置图(图1)
2 教具特点及用途
(1)特点
①小型化:能够节约药品,使用方便。
②封闭化:使用安全,绿色环保,实现了化学实验室和生物实验室的对接,为学生对绿色化学的探究提供了系列的实验仪器。 相似文献
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1教具装置图(见图1)
2特点和用途
①特点
装置透明,实验现象清晰、安全环保、一件教具多种用途、取材广泛、制作简便、操作容易、易于推广,可以实现半自动化连续电解。通过这件教具的实验演示,能让学生清楚地观察到电解过程中两极产生的气泡、阴极区溶液颜色的变化等现象,解决了传统电解实验现象不够明显, 相似文献
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编辑教具索引提高教具使用效率邓泽国(辽宁朝阳市第二师范学校122500)近几年,学校的教学物质条件有了很大改善,教学仪器、设备不断充实到实验室.随着教具种类、数量的增多,使用时就有了一个选择的问题.怎样才能迅速、方便的选择最适合教学需要的教具,做到物... 相似文献