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学习《教育法》全面依法治教华中师范大学陈吉昆《中华人民共和国教育法》的颁布是全国人民，特别是教育界的一件大事。为了更好地学习、贯彻《教育法》，笔者根据个人的学习体会，就全面依法治教问题谈点认识。一、全面依法治教的开始改革开放以来，党和国家十分重视教育... 相似文献
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在我国，依法治教虽已取得重大进展，但仍存在许多问题，大量的教育法案例就是很好的证明。而在分析这些教育法案例时，不得不让我们始终思考这样一个问题：依法治教常常有哪些障碍因素？围绕这一问题，本文提出并分析了四个方面的因素。 相似文献
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廖志强 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(4):60-61
依法治都是振兴我国教育的主要手段，当前教育工作中存在违反法律的现象，只有提高公民的教育法律意识，提高教育法的实效性、权威性及执法的严肃性，才能保障依法治教的顺利实施。 相似文献
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依法执教是我国教育事业健康蓬勃发展的基石，也是教师职业道德的首要准则。本文从坚持正确的政治方向；贯彻执行党和国家的教育方针；增强法律意识，自觉遵守《教师法》、《教育法》及其相关的法律、法规三个方面论述了教师如何依法执教。 相似文献
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《教育法》、《高等教育法》、《教师法》等教育法律、法规是实现依法治校的法律根据,国务院和各级教育行政部门制定的促进依法治校的政策,是指导高等学校贯彻依法治校的指导方针,学校制定的相关规章制度,是实现依法治校的基本前提。 相似文献
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认真实施《教育法》全面推进依法治教钱旭，王光亚《教育法》颁布实施一年来，全省各级党委、政府和教育主管部门，把《教育法》的贯彻落实作为推动教育事业健康发展的重大举措，加大宣传力度，抓好学习普及，认真组织实施，坚持执法检查，取得了明显的效果和成绩。一、深... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1995,(3)
电大教育要在依法治教轨道上运行本刊评论员全社会普遍关注的《中华人民共和国教育法》已于今年３月１８日由第八届全国人大第三次会议审议通过，并将于９月１日起施行。《教育法》的颁行，标志着我国从此走上了全面依法治教的轨道，对于落实教育优先发展的战略地位，推进... 相似文献
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陈天星 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(2):73-74
依法治校是推进素质教育的有效途径。我们应以《教育法》等法律法规为准绳，依法治教；把“共识”转为“合力”，努力建立教师队伍优化机制，向课堂教学要质量。 相似文献
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教育法是我国教育的根本大法。教育法关于教育事业优先发展的规定是教育法的重点，是学习和实施教育法的重点，也是教育事业发展的重点落实教育优先发展战略地位，必须依法增加教育投入，保证教育投入的超前增长。 相似文献
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仇永胜 《云南教育(高教版)》1998,(1)
改革师资工作促进依法治教仇永胜一、《教育法》、《教师法》与依法从教治教“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”《教育法》、《教师法》从战略高度确认了教育优... 相似文献
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根据教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》、教育部办公厅《关于开展依法治校示范校创建活动的通知》和教育部办公厅印发的《教育部依法治校示范校评选与管理办法（试行）》等三个文件的精神,中小学依法治校可以采取以下的措施。（一）确立依法治校的理念。提高学校领导、教师和学生的法治意识,转变学校管理理念,是依法治校的基础。只有转变观念,提高认识,形成依法治校的理念,依法治校才能成为学校管理的自觉行为。形成依法治校的理念的关键,是要明确《教育法》确定的基本原则、基本制度以及法律规则。《教育法》的基本原则是教… 相似文献