中职计算机教育中学生实践能力的培养分析

随着社会经济发展水平的不断提高与增强,各种专业领域中的高科技技术知识也在社会发展中被广泛、普遍地加以应用,比如电脑计算机技术。电脑计算机技术教育的最大特色就在于实操性很强,因为它是一门技能技术而非一种纯理论。本文正是要重点对中职计算机教育中学生实践能力的培养方式方法进行一番研究分析,以提高计算机教育者的培训效率和学习者的实际操作应用能力。     

浅谈信息技术在现代教育技术环境下的重要性

正多媒体技术和计算机网络应用的日益普及,改变着人们的思维方式、学习模式、生产生活方式。现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的应用,它运用现代教育理论,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化。信息技术可以作为现代教育技术环境下的理想认知工具,有效地促进学生的学习和发展。一、信息技术为现代教育技术应用于教学提供了先决条件现代教育技术强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探     

谈多媒体与数学课堂教学的整合

目前以多媒体技术和网络技术为主要标志的信息技术，已渗透到社会的各个领域。计算机作为辅助的教学工具，已在教育中发挥着越来越重要的作用。那么，如何充分利用以信息技术为主要依托的现代教育技术使学生具有未来社会所需的思维与行为方式来适应信息社会的发     

对计算机辅助教学的几点看法

随着信息技术的不断发展,以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地应用于教育教学中,现代教育技术已悄然走向第三阶段——多媒体网络教学。近几年来,我校已实现了所有教师办公室一台或几台微机,有的教室安装了多媒体教学设备,校园内所有微机均与校园网和intemet互联互通。我校集教学、管理、办公为一体的校园网系统已经形成,全校师生步入数字化校园时代。计算机辅助教学现已广泛进入每一学科的课堂。我国著名科学家钱学森对于未来教育这样描述道：未来教育=人脑＋电脑＋网络。因此信息技术辅助教学的应用也因为把文字、图像、视频、声音等有机地结合起来,使信息得到更完美地表达,给课堂教学带来了无限的生机与活力,它使当今教学的观念、形式、手段、方法、结构,以至教育思想与教学理论都发生了变革。     

现代教育技术热在哪里？

无论是现代教育技术应用和发展的今天或将来，计算机都将起重要的作用，这是因为它为教育技术学的发展提供了技术和应用基础。尤其是计算机辅助教学和网络远距离教学的发展，为教育技术提供了更新的手段，也使教育技术在世界范围内进入了一个以计算机和网络教育应用为主的新时代。     

利用多媒体打造品德学科高效课堂

教育是面向未来的。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。信息技术与其他学科教学的整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题。将信息技术与小学品德课堂教学进行整合,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势．探索新型教学模式。从而改变了传统的计算机辅助教学的角色。利用信息技术所提供...     

信息技术辅助数学教学的几点思考

学校教育技术的不断更新和家庭电脑的普及,整个社会进入了信息时代的一个崭新阶段,教育走信息化之路已成必然。数学作为一门基础学科,在与计算机结合的同时,其研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到了空前的拓展。数学教学也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。     

计算机辅助化学教学的体会

教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。信息技术的发展和普及使教育不再仅仅是“粉笔加黑板”的传统教学模式，现代教育技术及相应多媒体必然会渗透到教学领域，网络教学、计算机辅助教学(CAI)等已成为世界范围内教育研究领域和未来教学的发展趋势，依据现代教学论的观点，教师、学生、教学媒体以及联系三的教学活动是教育系统的基本要素，以计算机网络技术为基础的现代多媒体教育有其现实性和必要性。下面结合教学谈几点体会。     

网上教学开发的Web元素及设计模式

多媒体技术、网络技术、通信技术的迅速发展深刻地影响了教育教学领域，它从根本上改变着教学的环境和方式。本文从网上教学的优势出发，介绍了网上教学开发的教学设计，叙述了网上教学开发结合Ｗｅｂ特点需要考虑的几个Ｗｅｂ元素，提出一个网上教学设计的一般模式，以促进实践的应用。     

信息技术与学科课程整合的基本模式及存在的问题

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如下论述:“未来教育=人脑 电脑 网络”。随着科技的发展,现代通讯技术与多媒体技术逐步应用到社会的各个领域。当这些技术正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时,我们的教育也面临着严峻的挑战。传统的即以教师为中心的教学模式无法适应未来社会对人才发展的需要。在以信息技术为核心的现代教育技术会给教师和学生的教学活动带来什么样的变化呢?这便是我们急需研究、探索、实践的问题。信息技术与学科整合的基本模式根据信息技术在教学过程中参与形式的不同,可把信息技术…     

高校计算机教学改革创新的对策

随着我国经济实力的整体提升,各行各业都取得了长足的进步。最近几年的发展中,计算机技术及其相关领域作为科学技术发展的前沿,一直是研究的重点与热点。计算机技术已经广泛应用于各个行业,并产生巨大而深远的影响,已经改变了人们现代生活的方式,并且在可预见的未来,计算机和互联网技术更将进一步地改变着国家与社会的发展。因此,计算机技术方面的能力已经成为一个人在社会中立足、为社会发展作出贡献、实现个人价值的必备核心素养。作为为国家和社会培养高水平人才的高等院校,必然不能忽略对学生计算机能力的培养,而随着社会发展形势的不断变化,高校的计算机教学也必须紧跟趋势进行实时的调整。在此背景下,本文以高校计算机教学为研究对象,分析了当前计算机教学所存在的问题,并针对性地给出了一些有效提高高校计算机教学效果的措施,希望对广大计算机教育教学工作者有所启示。     

浅谈多媒体点播系统在数学课程改革中的运用

随着信息化社会和知识经济时代的到来，现代科技正以前所未有的方式影响着社会的一切领域。在教育领域，开发、应用现代教育技术成为基础教育课程改革和推进素质教育的“制高点”与“突破口”，教育培养人才的目标和方式正经历着一次深刻的变革。适应这场教育变革的要求，江苏省无锡市安镇中心小学积极抢占“制高点”，充分利用网络教学计算机，取得了很好的教学效果。     

现代教育技术背景下的生物教学思考

21世纪,社会已跨入一个崭新的经济时代,科学技术发展速度加快,新领域不断增多,各学科既高度分化又高度综合,科学技术转化为生产力的周期大大缩短,计算机的普及和网络的崛起大大改变了人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。现代教育技术是以现代教育理论、学习理论为指导,以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的应用,是当前教育教学改革的制高点和突破口。有人曾说：＂信息技术     

虚拟现实技术对未来教育的影响

虚拟现实技术对未来教育的影响张筱兰近几十年，科学技术迅速发展，电子技术、信息技术、空间技术已广泛应用于现代生产。人类社会从工业化社会转入以电脑为核心的信息化社会，使我们的劳动方式、生活方式、思维方式不断变化。计算机作为现代科技的产物，其发展速度更是日...     

电化教育中存在的问题及对策

近二十年来，我国的电化教育经历了从小到大、从弱到强的过程。各类高等院校都设置了电教机构，人员的素质有了较大的提高，对电教投入了大量经费，购置了必要的设备、器材，编制了大量电教教材，进行了电化教学实验研究和理论研究，对教师开展了电教知识与技能培训，对多种电教媒体特别是以计算机为主的新媒体进行了开发应用研究，电教工作取得了显著成绩。随着多媒体技术和因特网的日益普及，信息技术正在改变人类社会的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式，教育技术的发展使教学组织形式发展为班级教学、远距离教学、个别化教学和计算机网络教学等多种形式。教育技术应用模式呈现多样化，其中包括：传统教学媒体（如幻灯、投影、视听设备、语言实验室）的常规模式，计算机多媒体的。     

试谈网络环境下的政治课教学

我国著名科学家钱学森对未来教育做出了如此论述：“未来教育：人脑＋电脑＋网络。”以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,给思想政治课教学改革带来了新的契机。成功地实施网络环境下的教学,是新形势下的新任务,是一种机遇,更是一种挑战。如何最大限度地发挥网络教学的优势和避免它所带来的负面影响则是我们首先要考虑的,就此本人在实际教学中有以下几点体会和启发。     

E-learnig与英语教师新角色

随着信息时代的到来，网络技术的发展，引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革，改变着人们的工作、学习和思维方式，也促进了教育的极大发展。E-learning作为一种以计算机、多媒体和网络为依托的，以教师为主导和以学生为主体相结合的新的教学与学习模式，不仅改变了传统教育的教学方法和手段，而月．孕育着现代教育的教育观念和教学模式。英语教学作为教学领域的一个子系统，不可避免地面临着巨大冲击和挑战。作为英语教学活动中的重要角色之一的英语教师就要扮演新的角色，以适应E-learning教学与学习模式和网络时代的要求。     

应用现代教育技术 促进教学改革

随着当今信息技术的高速发展，以多媒体技术、计算机及网络技术为核心的现代教育技术，对教学的影响越来越大，把握时代脉博，关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教学教学中的重要地位及其应用的重要性的紧迫性；充分认识应用现代技术是现代科学技术和社会发展教育的要求，是教育改革的发展的要求。     

数字软件技术在版画创作教学中的应用

数字技术与版画艺术的结合,为版画创作教学开辟了新的领域。作为信息时代的艺术家和大学生应该了解和掌握电脑文化及其数码艺术的基础知识和基本技能．以适应未来社会发展的需要,这是时代发展自然推动的结果。据此指出当下版画创作教学困境。分析数字技术的优越性,对数字技术在版画创作教学中的应用进行探索、分析与思考。     

信息技术与语文学科整合初探

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。知识爆炸的年代，如何解决学生的学习时间、接受能力、理解能力有限与知识激增的矛盾？解决这一矛盾的主要方法无疑就是借用不断发展的现代教育技术。信息技术与学科整合，必将大大促进教育的发展，也必将促进语文教学的现代化，使语文教学发生巨大变革，从而增加教学的容量、提高教学的质量。[第一段]