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一、什么是体育文化 随着体育科学的发展,体育的分支学科愈分愈细,体育文化学的研究已成为十分必要的事了。 什么是体育文化学呢?首先需要对“文化”一词有明确的了解。“文化”一词的大概念,通常是指人民群众在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。也就是说文化的含意是包括了人类社会的两个文明,物质文明和精神文明,它概括了人类社会生产方式和生活行为的一切活动。从这个意义来说,体育运动是人类社会活动的一个 相似文献
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在实践中诞生和发展的"体育"总概念不能否定 总被引:9,自引:3,他引:6
至少几十年来,我国体育工作者对“体育”一词内涵的理解是不一致的。主要的分歧在于承认不承认广义的“体育”。作为学术问题,继续争论下去是正常的。考虑到近年来有的体育学术杂志发表支持少数意见的文章较多,而支持多数人意见的文章却较少,故来参加讨论。一 “体育”一词在中国的出现和起源,大家基本上没有争论,都认为是一百年前从日本传入的。问题在于随着体育运动在中国的发展,“体育”一词的内涵有了较大的丰富和变化,主要就是有了广义和狭义之分。“体育”的广义或者说“体育”的总概念是与 相似文献
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宋词中的忧忠意识是中国历史文化传统的继续,是宋代社会特点在人文心理上的投映。北宋词多侧重于己身的情感忧患,李清照的词兼有北宋词的“小我”忧患意识与南宋词的“大我”忧患意识。南宋词多家国、身世的“大我”忧患意识。 相似文献
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王举忠 《沈阳体育学院学报》1986,(1)
什么是伦理学?伦理学也叫道德科学,是一门研究道德本质、特点、作用及其发展规律的学问。“伦理”一词,在我国通常是作为道德一词的同义语来使用的。因此、什么是伦理学,先得阐明“道德”、“伦理”二词的确切含义。在我国古籍中,“道”和“德”作为一个词来使用是比较晚的。最初刷“道”来表示事物运动变化的规律,有时也指社会的政治状况或做人的规矩、规范。“道”也包含有领导、道理、道路等多方面的含义。古代把“道”之有得于已称为“德”,即所谓的 相似文献
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李金龙 《天津体育学院学报》2000,(2):38-38
“养生体育”是由““养生”与“体育”两个词构成的,分别代表着两个概念。从两个概念的本质规定上看,“养生体育”显然存在着“同义反复”的错误。因为,“养生”一词是我国古代对人们养护生命、促进健康长寿活动的概括表达,也称作卫生、保生、摄生、道生等。而“体育”一词的使用在我国是19世纪末、20世纪初的事。体育一词在含义的解释上虽然有一个演化过程,但增强体质、使人健康长寿的思想一直是我国体育理论界所公认的体育的根本属性之一。如我国的体育理论教科书中写道:“体育(广义的,亦称体育运动)是指以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。”作为广义体育组成部分的竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐,它们虽在具体目的、内容、形式和手段方面有所差异,但其有一个共同的出发点和落脚点,即增强体质,促进人们健康水平的提高。所以,在最终目的这一层次上讲,“体育”与“养生”是不存在差异的。将“养生”与“体育”两词连用,显然是同义反复。 相似文献
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周影 《中国体育(中英文版)》2003,(10)
一、有文字记载的象棋从出土的文物和文字记载看,中国象棋定型于北宋年间,距今已有1000多年的历史了。象棋一词出现距今已有2400多年的历史了。“象棋”一词最早出现在战国时代。汉代刘向在《说苑》中则有“燕居则斗象棋而舞郑女”的句子。那时的象棋肯定不是现在我们可以看到的有正规比赛的象棋,而应该是一种和已经失传了 相似文献
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“巴特莱法则”,是英国社会经济学家巴特莱发现的一个规律:20%的顾客占据了80%的商品销售额,20%的发话人占据了80%的电话费;有1万字、词的字典,人们常常使用的字、词只有2000来个等等。于是总结出80%的法则,即事物80%的价值集中于20%的组成部分之中,“巴特莱法则”揭示了“重要少数”与“琐碎多数”之 相似文献
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文化 体育 体育文化 总被引:4,自引:0,他引:4
“体育文化”是在“文化热”中提出的来一个概念。不少同志对这一概念提出了异义。认为体育本身就是一种社会文化现象,“体育文化”在逻辑上讲不通,提出“体育文化”概念,无疑是说体育不是文化。这里涉及到对“文化”一词的理解。目前,对“体育文化”这一概念的使用,也较为混乱,主观随意性较大。在同一篇文章中也可以看到不同的“文化”含义。因此,正确理解或规范这一 相似文献
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张志和的《渔歌子》问世后的千余年来,词坛人才辈出,不少名家都写出了大量的传世之作。然而以垂钓为题材的词虽有不少佳作,但多逊于张志和的“西塞山前”。北宋时被誉为“开一代豪放派词风”的文学巨匠苏东坡心折之余将该词的全部27字引借到他的共42字的《浣溪沙》中,这样苏词中属于他自己的只有15字而 相似文献
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1 体育文化的内涵
“体育文化”一词最早直译为身体文化。早在19世纪末。人们对“体育文化”有了较为广泛的解释和使用。到了20世纪。对身体文化的解释和使用更为多样化。我国学者把体育文化概括为“是在增加健康,提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念,还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。” 相似文献
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张德福 《沈阳体育学院学报》2009,28(1):41-42,46
研究目的在于从一个新的角度解释人们为什么参加体育活动的原因.许多人参加体育运动并不是为了寻求快乐、胜利、健康等,而是因为受到社会现状和当时社会价值体系的影响.当今的社会可以用体育、形象、符号、社会等几个词来解释,其实人们就是生活在这些词的联系之中,作为这四个要素的复合体出现的广告,就是对现实生活的生动表现.因此,从"消费社会"这个新视角来解释人们喜欢体育运动的原因. 相似文献
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<正> 一、“教材”一词的用法 在体育教学实践中,“教材”一词的用法最为广泛,但也比较含混。常见的用法大致有以下三种: 第一种是指教科书和课本,如“省编体育教材”、“全国统编教材”、“中学体育教材”、“小学体育教材”等。 相似文献