称心的工作(四) 化险为夷

慢!国王陛下，您怎么知道我看不好您的病呢?慢!国王陛下，您怎么知道我看不好您的病呢?澎土l一~~~目.~~~~、8.肚子不但不疼了而且精神倍增，国王高兴得跳了起来。10.嘿-_二尸.-曰.一一-一‘一一J、n叮，尸se‘舀二二舀石闷..一—一一~~..~口气l今后遇到什么困难，尽~一戚蚕管找     

称心的工作(一) 被捕入狱

16.弗拉吉又取出一个绿色梨和一个黄色梨。习叮入‘21.国王吃绿鱼梨大_王后吃黄色梨。称心的工作(一) 被捕入狱@杜振贵 @管辉~~     

称心的工作(二) 狱外

1.两个士兵慌慌张张来见国王。要不是我们及时拉起吊桥，敌军早已攻进城了。啥守不住城，你我的人头都得落地。_国王陛下，不好了!郁国国王带着几万兵马已打到城下。铲蔑O浏国王和军务大臣商量如何守城。立即回家治疗。不可，经不起颠鼓!刀刀汀〕到‘国国王突然肚子疼。‘多2佗     

舍身带路的马云飞烈士(1910-1948)

马云飞,原名叶宗汉,1910年出生在河北省交河县西关村。1928年,他以优异成绩考入河北省泊镇省立第九师范学校。1931年,学校发起的驱逐残暴蛮横校长的斗争,对他的思想产生很大影响,并开始接受了进步思想,于是,他参加了抗日同盟会及反帝大同盟组织。1932年7 月,光荣加入中国共产党。同年10月,因组织本校第二次学潮,他被开除学籍,后投奔冀东抗日救国军。     

怎样找工作(连载五)

大学毕业生自己找工作有诀窍吗? 全面撒网,重点培养不失是一个好方法。小A是某大学计算机系毕业生,在学校不包分配的情况下,自己忙碌了一阵子。他在一个月内,先后向全国300家对口大单位寄去自己的简历和要求求职的申请书。当然,绝大多数如     

《董存瑞舍身炸暗堡》(第九册)

【课例简析】课文第7自然段写董存瑞手托炸药包炸毁了敌人的暗堡,自己壮烈牺牲。这是情节的高潮,也是教学的难点。因为学生生长在和平环境中,对于硝烟弥漫的战争年代很陌生,因而难以理解董存瑞“舍身”的重大意义。为了突破难点,可动用电教手段教学,能收到较好效果。【导学设计】     

称心的取舍

尽管后来妈妈又为我做了许多漂亮的衣裳,那条彩格呢连衣裙始终是我的至爱之一。灾难重重的20世纪30年代,在我们定居的俄克拉荷马州锅柄状地区的社区中,人人都处境艰难。但是我妈妈安排妥贴,使我们这些孩子从未感到困苦。我们吃肉汁和土豆或者玉米粉面包和牛奶。有时我们还有蔬菜吃,那是妈妈在她的菜园里种的—有青豆、豇豆、红色甜菜和做泡菜用的黄瓜。如果不受暴风雨打击,我们还可以收获沙岗李子,让妈妈做成美味的李子酱。谈到穿衣,我们5姐妹各有两三件连衣裙。大多数是表姐们穿小了的裙子由妈妈按我们身材改制的。我们最喜欢的是妈妈用她…     

不称心的强盗

有一位资产颇丰、独立生活的老太婆,人们传说强盗曾多次光顾了她家,可她一次也不曾报警。我便也揣上一把菜刀,选定了个风高月黑夜前往她家。本想撞开门闯进去,又怕她犯了心脏病,便按了门铃。一个白发苍苍、龟背佝偻、五短身材的老太婆把门打开了。我迅速闪进门内,亮出了菜刀。     

《董存瑞舍身炸暗堡》(第九册)教法设计

教学要求1.掌握生字新词,能简要说出董存瑞舍身炸暗堡的经过。2.学习本课围绕中心选择材料的写作方法。3.学习董存瑞英勇顽强、不怕牺牲的革命精神。     

江湖梦(五)

第十三集火灵戒的所在地天亮了,清晨的第一缕阳光射进帐篷里,照在魔幻水晶上.她化作人形,美美地伸了个懒腰:"啊!多美好的早晨!多美好的阳光!多美好的小慕!"     

十月(五)

前情提要:与静安和好、成功得到工作,十月的生活似乎终于变得顺利起来。可平静的生活总是潜藏变数,比如舅舅未说完的话,比如让十月突然感到忧伤的芭比娃娃。本期连载中,十月的生活将面临全新考验,他扑朔迷离的身世亦呼之欲出……     

奇思妙想(五)

手机充电鞋特制的鞋跟内有一个弹性装置,能利用人行走时的一起一落产生的压力发电,电量虽不大,但充足手机的小电池是足够的。     

综合测试(五)

面测题(抽选一组完成) 第一组 1.有感情地朗诵《长征》。 2.想想小学阶段你最难忘的老师是谁,并把它的 主要品质说一说。 第二组 1.有感情地朗读《将相和》的第一部分“完璧归 赵”。 2.说说班级体给了你哪些温暖。 第三组 1.有感情地朗读《白杨》 2.说说你准备怎样过好小学的最后一个假期。 第四组 1.有感情地朗读《再见了亲人》。 2.向别人介绍你最喜欢的一本书。 第五组 1.有感情地朗读《鸟的天堂》7一9自然段。 2.说说我们小学生应该怎样用实际行动来表示 对家乡的热爱。 笔测题 一、墓础知识 1.看拼音写词句。 qidn jon yf伍jing ()( t…     

班花(五)

我轻轻地抽出信封中的东西,土黄色牛皮纸中的一片天蓝也缓缓探出了头。似曾相识的天蓝色。亦如儿时的天空总是干净得能容下我们的笑容,更多的时候,我们躺在青绿色的草地上,看天上大团大团的浮云游过我们的记忆。小学校的秋千曾经承载过的儿歌和童谣,高大的香樟树曾经见证的快乐和烦恼,这些在我的记忆中曾经缤纷的美丽色彩,已经在不知不觉中,被时光的洪流洗却了颜色,几乎在渐渐地被我遗忘。“思思,韦晗的电话!”我这才清醒了过来,走出去接电话。“喂?”“思思,我是韦晗。”电话那边传来略带沙哑的声音,没来由的我竟然感到一丝欣喜。“我现在…     

自测题(五)

一、1.下列各组词语中字形没有错的一组是A.唯唯喏喏淅淅沥沥推心置腹B.神采奕奕娇揉造作黯然泣下C.引吭高歌豁然开朗贻笑天下D.牵强附会咬文嚼字相题并论 [ ]2.下列各名中加点的词其用法与其他不同的一句是A.这使人意识到发挥主观能动作用的意义。B.意识决定于存在,意识又作用于存在。C.     

成仙(五)

正成仙是一句戏言,只有孩子才会当真。最先起哄的名叫伯流的家伙显然先是怔了一下,接着又嬉笑起来:“谁知道真的假的。再说了,就算是亲妹妹,也没有让妮子骑在头上的吧,你也不怕晦气!”“我乐意,关你什么事?滚远点!”我离这么远都看见伯流的脸忽然红了,在灰黄     

心理学(五)

60.怎样区分学生思维的个别差异? 思维的品质是区分学生思维个别差异的标准。①思维的广阔性与深刻性。思维的广阔性是指一个人在思维过程中能够全面地看问题,着眼于事物之间的联系和关系,从多方面去分析、研究,找出问题的本质,并能在许多不同知识和实践的领域内进行创造性思考。广阔性的反面就是片面性。思维的深刻性是指善于钻研问题,善于从纷繁复杂的表面现象中,发现最本质最核心的问题。而不被表面现象所迷惑。深刻性的反面是肤浅。     

人物描写(五)

{瘫猴脸马脸驴脸鬼脸王面红颜;立容脸众丽颜尊容秀脸 开颜 国色奸才日贼相鬼相面色黛黑面容清农仙容金面 冶容瓜子脸 动容鹤蛋脸国字脸冬瓜脸面扣海棠面如芙蓉人面桃花粉面铁面 敛容一杳容 瘦削脸宽面丧。重枣面如满月面如冠玉面卜玉众’面皮白净.面皮白嫩面皮细润面顿丰艘满面春风满面笑容满面感.气满面红光满面排红面有一喜色面有难色面不改色面带菜色面无血色面色苍白面色煞白面色惨白面色如土面色〕告黄面红耳赤面黄肌瘦愁容满面怒容满面板着面不.面目可憎面目凶恶面目艺争狞面目寒‘冬青面撩牙面·卜夜叉满脸愁云满脸稚气满脸晦气满脸…     

思考题(五)

题14.设集合■.题15.设长方体 ABCD—A_1B_1C_1D_1的长宽高分别为 a、a、b,M 为高 AA_1之中点,P 为 AM 上任一点,问∠BPD_1与∠BMD_1的大小,并证明此结论。题16.已知 M_1为抛物线 y~2=4px 的任一弦A_1A_2的中点,过 A_1、A_2作抛物线的二切线交于T_1,联接 T_1M_1交抛物线于 A_3。过 A_3作抛物线的切