完全家庭与离异家庭儿童心理发展比较研究

完全家庭与离异家庭是两种不同的家庭结构。不同的家庭结构形成不同的成长环境和不同的亲子关系。而不同的成长环境和不同的亲子关系,形成儿童不同的心理特点。完全家庭儿童的认知发展与社会性发展均显著高于离异家庭儿童,而问题性行为则显著少于离异家庭儿童。     

家庭离异对学前儿童身心影响的个案研究

近年来,我国公民的离婚率呈逐年上升趋势,导致离异家庭中的儿童增多。家庭离异本身对儿童的身心发展颇具意味。文章通过对幼儿园离异家庭中的两个儿童个案研究,探讨家庭离异对儿童身心的影响,为离异家庭儿童身心正常发展提供参考。     

离异家庭儿童的心理适应阶段探析

采用深度访谈法考察离异家庭儿童的心理适应阶段发现：离异家庭儿童的心理发展具有明显的阶段性，经历巨变期、适应期、定型期三个阶段；父母离异使得离异家庭儿童的心理发展出现两极分化现象。     

浅谈离异家庭儿童的补偿教育

随着婚姻解体数目的增加,生活在离异家庭的儿童数目在不断的增加。作为离异家庭儿童生存圈中重要组成部分的教育机构,应考虑为离异家庭儿童提供系统的补偿教育,尽可能地减少父母离异对其人生发展的不良影响。     

要重视离异家庭儿童的教育

要重视离异家庭儿童的教育徐伟当代中国离婚率呈增长趋势，离异家庭的儿童比例不断增加。离异家庭给儿童幼小的心灵投下了阴影，造成了儿童心理的畸型发展，应当引起社会的重视。研究离异家庭儿童的心理，针对他们的缺点进行教育，已经摆上日程，成为社会尤其是幼儿园教师...     

浅谈离异家庭儿童的补偿教育

随着婚姻解体数目的增加，生活在离异家庭的儿童数目在不断的增加。作为离异家庭儿童生存圈中重要组成部分的教育机构，应考虑为离异家庭儿童提供系统的补偿教育，尽可能地减少父母离异对其人生发展的不良影响。     

离异家庭儿童的心理健康问题及教育对策

随着社会经济的发展,人们对生活质量的要求不断提升,加上价值观的变化和生存压力的增大,在世界范围内,离婚率呈逐年上升趋势,离异家庭已成为一种比较常见的社会现象。父母离异影响着子女的心理健康,离异家庭儿童一般会存在自卑、孤独、叛逆等心理和行为问题。缓解和消除离异家庭儿童的心理健康问题,需要家庭和学校共同努力。     

离异家庭儿童心理的变态

根据国内的一些调查表明,父母离异家庭的儿童心理变态是明显的。 1.情感变态 离异家庭儿童与父母的亲     

刍议离异家庭儿童的家庭教育

家庭是儿童心理发展的一个重要因素,孩子健康成长离不开良好的家庭教育。家对孩子的一生产生重大的影响．家是孩子了解自己和学会做人的地方。生长在离异家庭的儿童是不幸的,但只要家长能注意教育方法．及时地和孩子进行交流．离异家庭儿童就能感受到幸福,健康地成长．     

家校社协同，助力离异家庭儿童走出“厌学”困境

近年来,随着离婚率的不断上升,离异家庭儿童成为社会关注的重点人群。父母离异意味着儿童缺失一方父母的陪伴,家庭结构的改变会给儿童的学习与生活造成严重影响,部分儿童因缺乏情感支持与学习支持产生了厌学心理。分析了离异家庭儿童厌学问题,并从家庭、学校、社会协同育人的角度提出教育对策。     

离异家庭儿童的心理问题及对策研究

家庭结构的破裂造成家庭功能的缺失,从而影响家庭中儿童心理的健康发展。离异家庭的儿童容易出现哪些心理问题,家庭成员如何降低或消除家庭结构破裂给儿童带来的影响,是本文主要探讨的问题。     

绘本疗法:点亮离异家庭儿童的情感世界

运用绘本疗法对离异家庭儿童进行辅导,选取和情感困扰、父母离异有关的绘本内容,设计互动式的活动,让儿童表达、释放自己的情感,在团体中获得同感与支持。根据实施结果,提出绘本疗法课程未来研究的建议:课程实施前需要协助班主任了解离异家庭儿童,并对其作适当的辅导及转介;绘本疗法课程可再针对儿童深层情感加以辅导;发展以现有课程为基础的隐性情感教育课程。     

浅谈学前离异家庭的家庭教育指导

近年来，随着我国经济的发展和社会的转型，离婚已经成为越来越普遍的社会现象，由此带来的离异家庭子女教育问题也越来越突出。在离异家庭子女当中，有相当数量的学前儿童。如何开展学前离异家庭的教育指导，仍是一个在探索中的问题。在此，笔提出粗浅的看法，以抛砖引玉。     

离异家庭儿童依恋缺失及师生关系的依恋补偿

随着我国离婚率的上升，许多研究都在寻找关怀离异家庭儿童的社会途径，力图使家庭离异对儿童社会化的影响降到最低。本文从亲子依恋关系这个角度出发，阐述安全依恋的缺失是导致离异家庭儿童社会化不良的重要原因，而与儿童长时间相处的教师可以成为这种低安全性的亲子关系的依恋补偿的重要来源。     

他们需要爱的呵护——请关心离异家庭子女

市场经济的冲击,给我国社会乃至家庭都带来了深刻的变化,离婚率呈上升趋势,离异家庭子女日益增多。据天津市妇联等有关单位联合进行的一项专题社会调查结果表明,１９９８年,天津市离异家庭儿童已占到儿童总数的４．８％左右。这种现象带来了新问题———如何关心和教...     

家庭破裂对儿童成长发展的影响

一、问题的提出家庭是儿童成长与发展的基本环境，正常与完备的家庭是儿童健康发展必不可少的基本条件。然而，近年来我国离婚率有不断上升的趋势，据国家民政部统计，1995年我国离婚对数已达1055万对，比1994年的971万对增加了374万对，离异后的单亲家庭不断增多。来自离异家庭的儿童在学习、品行、心理发展方面出现不少问题，有的因得不到父母的关怀与良好的教育，走上畸形发展的道路，甚至跌入犯罪的泥潭，影响社会治安与稳定。如1995年10月7日《青岛晚报》报道的“25个野孩子”长时间聚集在防空洞里，昼伏夜出，合伙犯罪事件，据核查，…     

离异家庭子女性格研究及教育

随着离婚率的上升,离婚家庭子女的教养问题逐渐受到社会各界的关注。心理学家调查发现,父母离异会对儿童的心理发展产生多方面的消极影响。我们应该针对离异家庭子女的特点,为他们创造一个健康的成长环境。采用积极有效的教育方法,使他们同所有正常家庭的孩子一样健康成长。     

山西省离异家庭子女的心理调查

一、调查目的八十年代我国每年离婚占结婚总数的0.8%,父母离异给子女的心灵上带来极大的创伤,直接影响到他们的健康成长.为了探讨离异家庭子女的心理特点,在新的环境下正确教育他们,使他们与正常家庭子女一样,能够健康、活泼的成长,防止青少年犯罪,实现家庭和社会的安定团结,为此进行了本项研究.二、调查方法本项研究的基本方法是问卷调查法.问卷采用北师大儿心所修订的问卷调查表共四种:①儿童认知发展评价量表;②教师问卷;③儿童问卷;④父母问卷.取样的情况是:1989年3月至5月,选择太原市北城区七所小学共22个班级,调查了离异家庭子     

离异与非离异家庭幼儿气质特点的调查研究——以昆明市五华区幼儿园幼儿为例

采用NYLS《3—7岁儿童气质量表》对昆明市五华区大观幼儿园、二十幼儿园、碧江路幼儿园、师大附属幼儿园全体中班幼儿家长进行测查,随机抽取离异家庭和非离异家庭幼儿问卷各30份进行分析。结果显示离异家庭和非离异家庭幼儿在反应强度、适应度、趋避性、规律性维度存在显著差异,其它维度没有显著差异。表明:幼儿气质具有年龄的稳定性和持续性,同时受环境因素的影响可发生改变,家庭离异对幼儿气质的发展存在影响。     

离异家庭儿童情绪与行为的调查研究

目前,随着离婚率的增长,生活在离异家庭的儿童也逐年增加。他们的教育问题已引起社会的关注。 1988年10月至1989年5月,我们在北京,从城区、近郊、远郊等不同地区,采用随机取样法,抽取生活在离异家庭的小学一、三、五年级学生154名(其中男生80名,女生74名)做为样本;同时,在上述调查对象的同班,抽取生活在完整家庭的学生153名(其中男生76名、女生77名)作为对比样本(两类家庭的调查对象总计307名),通过”教师问卷”、“父母问卷”、“儿童问卷”及“儿童认知问卷”,调查两类家庭儿童的学习、认知发展、情绪变化、问题行为、同伴关系和亲子关系。