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1.
赖玉莲 《广西教育》2007,(7A):67-67
兴趣是最好的老师,对于刚学写作文的小学生,兴趣显得尤为重要。那么,如何培养学生的写作兴趣,让学生快快乐乐地写作文呢?在此,我谈谈自己的一些做法。[第一段]  相似文献   

2.
学生写不出好作文,主要是不留心生活,不善于观察,不善于修改,不善表达造成的。针对现状,语文教师就必须想方设法激发学生的写作兴趣,带领学生走出这种会说不会写的困境。如果教师能激发和培养起小学生作文的兴趣,则作文教学就已成功了一半。  相似文献   

3.
小学作文教学是语文教学最重要的环节。如何提高学生的写作能力和水平已成为语文教师热切关注的难点,许多教师为之做出了不懈的努力,但是学生难作文、怕作文的现象仍然普遍存在。激发和培养学生作文的兴趣,让学生善于观察、乐于表  相似文献   

4.
要培养学生的写作兴趣,在写作前教师要有目的地组织学生重温有关课文,或选择一些与本次作文内容相关的文章介绍给学生阅读,引导他们运用恰当的词语、句子表达自己的意思,诱发作文的兴趣,使学生的作文做到有话可说,有内容可写。小学生一旦对作文产生兴趣,作文就是一种乐趣,而不是负担。要提高小学生的作文能力,单  相似文献   

5.
在语文教学中,作文教学占有举足轻重的位置。然而长期以来,许多学生将写作视作畏途,害怕写作,逃避写作,每遇作文课,常常是绞尽脑汁,半天挤不出一个字来。苏霍姆林斯基说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是最好的老师。作文尤其如此。那么,如何提高学生的写作积极性,使其敢写,乐写,善写呢?笔者在教学实践中尝试以下做法.有效激发了学生的写作兴趣。  相似文献   

6.
本文主要结合小学语文作文教学实践,探析教师如何选择生动的内容与教法,营造学习气氛,培养起学生高涨的学习兴趣,并创造机会,使学生的学习兴趣得到进一步的巩固和发展。  相似文献   

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8.
在小学语文教学过程中,要让学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,首先要激发学生的写作兴趣,然后,指导要从细处入手、点滴抓起,注重学生日常观察的能力培养,注重日常的阅读教学来丰富学生的作文知识,注重日常口头作文的训练,注重日常学生遣词造句能力的培养,加强作文范例的剖析,注重创乐意情境。  相似文献   

9.
随着语文课程改革的不断深入发展,小学作文教学有了新起色。但现状还不是那么令人满意:学生对作文兴趣不浓,能力不强、效率不高等,甚至有部分孩子害怕作文,这些情况叫人担忧。如何培养孩子们的写作兴趣呢?一、广泛阅读,注重积累俗话说:兵马未动,粮草先行。孩子们要进入写作,先要有一点积累。阅读是写作的基础,也是培养学生读写能力的一种方法。阅读既要重视课上教  相似文献   

10.
著名的心理学家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都有赖于兴趣。”兴趣的确是一种学习的动力,是一切精神活动的先导,是促进学生发展的首要条件。作文教学是一个系统工程,多种途径培养学生的写作兴趣至关重要。  相似文献   

11.
兴趣是最好的老师,这是伟大的科学家爱因斯坦的一句至理名言。提高小学生的写作能力,必须从激发学生的兴趣入手,从而调动学生乐于表达的积极性和自信心。那么,教师在教学中应如何激发学生的兴趣,培养学生乐于写作的积极性呢?我就自身的教学体会来谈一谈。  相似文献   

12.
小学作文教学仍是一个老大难问题。小学生畏惧写作文,其主要原因是小学生对写作文缺乏兴趣所致,因此,如何激发学生的写作积极性,激发学生的写作兴趣,使学生会观察、积累,在教师的指导下,开拓思路及讲评点拨诱导就变得十分重要。  相似文献   

13.
在语言教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。因此,很有必要探究这个“头痛症”的病因,对症下药,激发学生的写作兴趣。[第一段]  相似文献   

14.
提到写作文,不少学生都会感到头疼,觉得是一件苦差事。新课标提出,要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,笔者根据自己多年的实践经验并结合对新课标的理解,浅述以下几点。一、消除小学生作文难的心理阴影小学生开始学习写作,心里如同一张白纸。如果从教师的嘴里轻易流露出作文难的话语,势必给学生的心里留下阴影,很长时间不会消除,给作文教学带来困难,所以我开始训练学生习作时,针对小  相似文献   

15.
卢晓静 《成才之路》2013,(21):67-67
兴趣是最好的老师,是学生作文的动力。夸美纽斯说过:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。"指导学生写作,最主要的是要千方百计地培养学生的写作兴趣,提高学生的写作才能,使其愿写、乐写,使作文成为他们生活中的一件  相似文献   

16.
作文教学是小学语文教学的重要组成部分.努力提高小学生的写作能力与写作技巧是小学语文教学的主要目的。而要提高学生的写作能力与写作技巧就必须着眼于培养学生的写作兴趣。那么如何激发学生写作兴趣呢?我认为从以下几点入手。  相似文献   

17.
《考试周刊》2017,(21):179-180
作文教学在小学语文教学十分重要,如何提高作文写作水平,兴趣是最好的老师。学生对作文有了兴趣,就会表现出追求探索的倾向,努力提高作文水平,所以培养学生的作文兴趣是作文教学的首要任务。  相似文献   

18.
况孝强 《小学生》2010,(9):31-32
小学生的写作兴趣不是生而有之的,是在他们的大量课内外活动中,通过教育进行激发和培养出来的。所以。教师必须注重在多种活动中,有意识地培养小学生的写作兴趣。  相似文献   

19.
教师怕教,学生怕写,这是长期以来小学作文教学的状态,然而作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低直接体现着学生整体素质的高低。因此,需要通过各种方法引起学生的写作兴趣,消除对写作文的畏难情绪和厌倦心理,以提升小学生的写作能力。  相似文献   

20.
“老师,您帮我看看这篇作文写得好不好?”“老师,您看这个词用在这里合适不合适?”“老师.今天再上一节作文课吧。”……面对每两周一次的作文课.学生们总是热情极高。这与以往学生一提作文就头疼的现象截然不同。  相似文献   

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