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一教學目標與計畫 確定大一國文教學的目標與計畫是極基本的工作。我們分成三個步驟: (一)準備階段我們為改革一國文課程做了兩件重要的准備工作:第一是編選一本新的國文課本來替代舊的課本;第二是調查研究中學國文的一般情況。這兩件工作是密切相關的。在編選新的教材時也一定會牽涉到大學國文教學方針任務的原則問題。如新的教材憑什麼標準來選?學習的對象是什麼?教學任務是什麼?要解決這些問題就得先要確定大學國文的教學目標與任務,先要了解選習大學國文同學的語文學習情況。 關於新課本編選工作的經過,我們起先組織了編選教材小組,擬定選目,互相研究。後來為了編印方便起見,邀請北大中文系合作,最後又得到華北教育部教科書編審委員會的同意,由他們負責編 相似文献
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古远清 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
(选自《现代派诗选》人民文学出版社1986年版)【作者简介】徐迟(1914~1997)浙江吴兴县人。1933年开始发表作品。1957年任《诗刊》副主编。1960年调湖北省任专业作家。有诗集《二十岁人》《最强音》《美丽、神奇、丰富》《共和国的歌》等,有报告文学《哥德巴赫猜想》等。 相似文献
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一鸣 《聪明泉(少儿版)》2007,(7)
金庸,原名查良镛,1924年出身于浙江海宁的名门望族。他在大学主修英文和国际法,毕生从事新闻工作。曾在上海《大公报》、香港《大公报》及《新晚报》任记者、翻译、编辑,1959年创办香港《明报》,任主编兼社长历35年,其间创办《明报月刊》等。 相似文献
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艳 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(2)
我校1994年共取得著作类科研成果10项,它们分别是: 一、任副主编的教材4部:褚木兰的《逻辑原理》、吴廷玉的《新文学理论教程》、李祥全的《现代教育技术实验》、王旸的《中华人民共和国史》。 二、参编教材3部:高凤江的《英语口语》、王永祥的《英语写作》,马月英的《中国革命与中国社会主义》。 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(1)
邵飘萍(1884—1926年),浙江金华人。1905年浙江高等学堂毕业。1912年与人合办《汉民日报》,抨击袁世凯专制独裁。1916年任《申报》《、时报》主笔,撰稿反对袁世凯。1918年创办《京报》。1919年5月3日晚,在北大法科礼堂召开的北大等学校的学生代表会上,他报告了山东问题和中国外 相似文献
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魏宏運 《历史教学(高校版)》1953,(9)
‘一國的民主程度,可由其選舉制度確切地表明。選舉制度的是否民主,可以由其人民是否真能選舉他們所信任的代表,並由他們自由提名以爲衡量’。在我國雖然從光緒皇帝起,就唱起憲法的調子,袁世凱、曹錕、蒋介石之流也鬧過選舉,但實際上都是自封爲皇帝、總統、總理。人民並没有参與過選舉。我國人民真正享受民主權利,運用自己的選舉權,則是中國共産黨诞生以後的事,並且是從中國共産黨建立革命根據地時候開始的。當一九二二年,中國共産黨二次代表大會在规定反帝反封建的政綱時,就突出地提出工農男女在各級議會有無限的選舉權。一九二七年紅色政權建立時,工農兵代表會議的政府也隨卽出現。到了抗日戰争時期,由於毛澤東思想的確 相似文献
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我国现代语文教育家。江苏无锡人。1931年毕业于上海美术专科学校。1933—1936年间,先后在无锡、广西、上海等地创办《儿童新闻》《广西儿童》《少年知识》等儿童刊物,宣传抗日救亡运动。1937年回无锡,任无锡教育界抗敌后援会常务理事。1938年到浙江云和县政府工作,任县编审室主任、民众教育馆馆长、简易师范学校教导主任。1940年参加新四军,在苏中行政公署任编审委员会主任、文教科长等职,为战士编写通俗读物,为根据地中小学编写教材。1949年随军进入上海,任市政教育处中教室主任,负责接管中等学校和市属专科学校。1951年任上海市教育局副局长,1979年任上海市教育局局长、上海市教育学会会长、上海市哲学社会科学学会副主任等职。主要著作有《杭苇教育文集》(上海教育出版社1985年版)。 相似文献
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【名家档案】金庸,原名查良镛,1924年生,浙江海宁人,出身望族。大学主修英文和国际法。毕生从事新闻工作,曾在上海《大公报》、香港《大公报》及《新晚报》任记者、翻译、编辑,1959年创办香港《明报》,任主编兼社长历35年,期间创办《明报月刊》《明报周刊》、新加坡《新明日报》及马来西亚《新明日报》等。金庸阅历丰富,知识渊博,文思敏捷,眼光独到。他继承古典武侠小说之精华,开创了形式独特、情节曲折、描写细腻且深具人性和豪情侠义的新派武侠小说先河。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2011,(8):207
<正>王国维(1877年—1927年),字伯隅、静安,号观堂、永观,汉族,浙江海宁盐官镇人。与梁启超、陈寅恪、赵元任一起被称为清华国学研究院的"四大导师",甲骨四堂之一,学术巨子,国学大师。著述甚丰,有《海宁王静安先生遗书》、《红楼梦评论》、《宋元戏曲史》、《人间词话》、《观堂集林》、 相似文献
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辦理教育的人常發生一種問題,即是教育的投資是否能得相當的收穫。換言之,學生受教育的費用,是否可由畢業後的收入所抵償。受教育的學生,在择校選科的時候,亦常有一種問题懸在腦中,即受完教育之後,究竟能希望得到何種報酬。這兩種問題,後者比前者還 相似文献
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《历史教学(高校版)》1953,(3)
一九五一年一月南京市太平天国起義百年紀念展覽會,徵集各文教單位及藏書家有關太平天國文物陳列展覽;共收文獻五百種,其中原稿本、鈔本、稿本、多有向所未見的。這年八月,展覽會閉幕後,復組織編纂委員會,由陳山胡小石賀昌群羅爾綱鄭鹤聲關吉罡朱偰任委員,而由太平天國史專家羅爾綱負責主持,並與北京中國史學會合作,史會編的作爲正編,已於一九五二年秋由神州國光社出版,該會所編的作為績編,計一年以来,所選錄的太平軍人手寫本、原稿本、檔案、鈔本、以及孤本,善本已一百六十餘萬言。現在正大力進行工作,預定一九五三年八月可以編成。惟該會為求内容更加充實,材料更加豐富起見,深恐珍聞秘籍,未能錄入,刻徵求凡各地圖書館、藏書家、藏有該项史料者,盼逕與該會聯系,以便編入,該會通信處為南京成賢街南京圖書館内。 相似文献
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曹聚仁(1900—1972),浙江浦江县人。1916年入浙江省立第一师范本科,从师陈望道、朱自清、夏丐尊、刘大白等。1922年4月为章太炎的“国学演讲”作记录,后出版《国学概论》,成章太炎入室弟子。1923年起,先后任上海艺专、暨南大学教授。1931年创办《涛声》周刊,鲁迅为其撰稿。抗战烽火燃起,他作为战地记者首次向全世界报道台儿庄大捷。1941年他受蒋经国委托,创办《正气日 相似文献
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汪盛科 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(2):32-34
杨贤江(1895-1931),字英父,笔名李浩吾等,浙江余姚人(今属慈溪),是中国共产党建党初期入党的卓越的马克思主义教育理论家,杰出的青年运动领导人,忠诚的共产主义战士。1917年在浙江第一师范学校毕业后,到南京高等师范学校任职员。1919年参加少年中国学会并任南京分会书记。1920年同李大钊、恽代英等七人当选为少年中国学会评议员。1921-1926年担任《学生杂志》编辑。1922 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2011,(8):F0002-F0002
王国维(1877年--1927年),字伯隅、静安,号观堂、永观,汉族,浙江海宁盐官镇人。与梁启超、陈寅恪、赵元任一起被称为清华国学研究院的“四大导师”,甲骨四堂之一。学术巨子,国学大师。著述甚丰,有《海宁王静安先生遗书》、《红楼梦评论》、《宋元戏曲史》、《人间词话》、《观堂集林》、《古史新证》、《曲录》、《殷周制度论》、《流沙坠简》等62种。 相似文献
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孙乙心 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(Z1)
戴望舒(1905-1950),原名戴梦鸥,浙江杭县人,1931年加人中国左联。1932年自费赴法国,使得他的诗歌写作深受法国象征派诗歌影响。1935年回国,次年创办《新诗》月刊。1938年避居香港,主编《星岛日报》副刊《星座》及诗刊《顶点》。还曾主编过《珠江日报》和《大众日报》副刊,同时组建文协香港分会并任理事。1941年,日本占领香港后曾被捕入狱,受伤致 相似文献