习近平新时代中国特色社会主义思想的源起

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写进党章,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想的产生有丰富深刻的渊源:马克思主义理论为其提供根本的方向指引;中国共产党人接力探索社会主义的创新理论为其提供强大的理论支撑;中华民族优秀传统文化为其提供深厚的文化底蕴;党的十八大以来坚持和发展中国特色社会主义的广泛实践为其提供深刻的实践依据。这些为习近平新时代中国特色社会主义思想的形成,提供了坚实的理论和实践基础。     

习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播探赜

习近平新时代中国特色社会主义思想是人民之问与中国之问的理论结晶、时代之问与世界之问的思想智慧、中华文化和中国精神的时代精华,对塑造新型国际秩序、推动全球治理体系变革、创造人类文明新形态具有世界意义。加强习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播,是塑造负责任大国形象和争夺国际话语权的关键举措,助力他国借鉴学习和推进人类现代化的客观需要,构建新型国际关系和完善全球治理体系的迫切要求。更好推动习近平新时代中国特色社会主义思想走向世界,必须打造立体对外传播体系以扩大中国理论影响力,构建对外话语体系以增强中国理念亲和力,对接人类共同价值理念以促进中国方案认同力,讲好新时代中国故事以彰显中国思想感染力,建设宏大文化人才队伍以提升中国精神传播力。     

新时代中国特色社会主义思想的哲学底蕴

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的伟大理论建树。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承与发展,是马克思主义中国化的最新理论成果。这一理论创新是马克思主义哲学在新时代的创造性运用,其中蕴含着深厚的哲学底蕴。本文试从唯物论、辩证法和认识论角度对习近平新时代中国特色社会主义思想进行探讨,以求教于方家。一、实事求是:习近平新时代中国特色社会主义     

习近平新时代中国特色社会主义思想的提出及其重大意义——基于党的十九大报告的解读

党的十九大报告提出并论证"新时代中国特色社会主义"的命题,形成了马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想有着科学的依据,是在"系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义"这样的理论命题基础上而创立起来的科学的理论体系。这个理论体系立足于新时代中国特色社会主义的实际,以新时代中国特色社会主义为研究对象,重点探索新时代中国特色社会主义的规律,具有八个方面的主要内容和十四条需要贯彻落实的基本方略。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果,具有重大的理论创新价值和实践指导价值。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的人民性探究

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合,回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。其中,为人民谋幸福是这一思想的理论精髓,也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明品格。本文以马克思主义发展观为依托,从价值基础、理论渊源和核心内容三个维度对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民性进行探究,以期全面把握这一思想中人民性的深刻内涵,打牢人民至上的思想根基。     

扎实推进新时代党的理论创新成果的实践应用

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党的理论创新成果的集中体现。扎实推进新时代党的理论创新成果的实践应用,需要坚持对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思用贯通和知信行合一,需要把思想与实际、理论与实践紧密结合起来。     

习近平对马克思主义哲学的创新发展

习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化新飞跃,是中国共产党在新时代对马克思主义哲学的创新发展。其创新之处主要表现在四个方面:实事求是、一切从实际出发理论对辩证唯物论进行了创新发展;社会主要矛盾变化理论对马克思主义社会矛盾理论进行了创新发展;以人民为中心、为人民谋幸福思想对党的群众史观进行了创新发展;人类命运共同体思想对马克思主义整体世界史观进行了创新发展。习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学的创新发展,有助于构建新时代中国特色社会主义哲学话语体系,引领当代中国马克思主义发展新境界。     

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”路径方法研究

马克思主义理论中国化的最新成果,将习近平新时代中国特色社会主义思想与党的先进性理论教育内容相融合,是新时期丰富党的先进性理论教育工作的重要内容。本文从"三进"的必要性入手,对习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的创新路径方法进行积极思考。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的战略意蕴

实现社会主义现代化强国和中华民族伟大复兴中国梦,是全党全军全国各族人民期望的战略目标。党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想,为实现这一战略目标提供了基本的战略框架和实践指导,在把握战略主动、进行战略创新、树立战略自信、推进战略实践、抢占战略制高点五大方面,具有丰富的战略意蕴,是新时代国家战略形成和发展的光辉典范。习近平新时代中国特色社会主义思想对中国未来战略发展,具有重大的政治意义和深远的历史价值。     

关于“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学的几个问题

开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是新时代高校思想政治理论课教学的重要任务,讲好这一课程是新时代高校思想政治理论课教师的重要职责。讲授这一课程,要求高校思想政治理论课教师充分发挥主导作用,构建系统的行之有效的教学体系,实现教材体系向教学体系的转化、知识体系向价值体系的转化。要全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的框架结构、主要内容和贯穿其中的立场观点方法。正确处理好新时代党的创新理论与马克思主义理论、中华优秀传统文化的关系,与毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的关系,理论创新与实践创新的关系,推动“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课高质量发展。     

学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系北大核心

全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想”的主要任务,是推动党的创新理论武装走深走实的发展需要,全党始终统一思想、统一意志、统一行动,有了更为明确的遵循、更为有效的武器。新时代党的理论创新形成的系列重大成果构成了科学体系的“四梁八柱”,深入回答新时代坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题构成了科学体系的主线,“六个必须坚持”的立场观点方法构成了科学体系的精髓,新时代党的创新理论构成了科学体系思想鲜明、创新性强、逻辑严密、系统全面的一系列基本观点。     

新思想:新时代中国特色社会主义的新引领

<正>党的十九大一个最大亮点和重大理论创新成果,就是将"习近平新时代中国特色社会主义思想"确定为全党的指导思想,并写入党章。如果说"新时代"是党的十九大的主题词,那么,"习近平新时代中国特色社会主义思想"则是党的十九大的灵魂。认真学习、深刻领会党的十九大精神,尤其要明确认识新时代中国特色社会主义思想的引领作用。一、理论引领一个马克思主义执政党,只有在理论上紧跟时代步伐,不断发展,不断创新,不断成熟,才能永葆生机     

中华文化与中国精神的时代精华北大核心CSSCI

习近平新时代中国特色社会主义思想是“中华文化与中国精神的时代精华”,这是党的十九届六中全会作出的一个十分重要的论断。这一论断将习近平新时代中国特色社会主义思想置于中华文化的宏阔视野和中国精神的时代高度加以定位,科学揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想与中华文化、中国精神的本质联系。习近平新时代中国特色社会主义思想使中华文化在与时代的同频共振中焕发铿锵有力的时代强音,把中华文化的当代发展推向新高度新水平新境界;聚焦于实现中华民族伟大复兴这一根本主题,充分彰显了中国精神的鲜明特征,集中体现了中国精神的气韵风骨,鲜明展示了中国精神的时代精华和非凡力量,成为中国精神的时代表征;创造了体现民族继承性、时代原创性的新文明理念,为处理人类文明现代化发展难题、把握人类文明未来发展趋势、创造人类文明新形态提供了弥足珍贵的思想框架和价值体系,成为引领时代的精神旗帜。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三个维度

党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大的时代课题,形成习近平新时代中国特色社会主义思想。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要从历史方位、战略思维、实践要求等三个维度来认真把握。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的生成逻辑

党的十八大以来,中国特色社会主义的发展孕育了习近平新时代中国特色社会主义思想。基于时代转变的现实基点,这一伟大思想的生成逻辑有着鲜明的特质和指向。守正创新是其生成的基本理论逻辑,笃实力行是其重要的实践逻辑,增进福祉是其根本的价值逻辑。理解与把握习近平新时代中国特色社会主义思想生成的重要逻辑内涵,有助于从历史方位与现实变革的时代意蕴中整体认识其形成的逻辑起点和精神实质,不断开辟中国特色社会主义新境界。     

“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与提升高校思想政治理论课教学质量”学术研讨会综述北大核心CSSCI

2017年12月23日,为学习贯彻党的十九大精神、高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜,《思想理论教育导刊》编辑部、海南省高校马克思主义理论研究和教育协同创新中心、海南师范大学马克思主义学院、海南师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、海南师范大学当代俄罗斯马克思主义研究中心在海口市联合举办了“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与提升高校思想政治理论课教学质量”的学术研讨会。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论权威记录——读《习近平著作选读》一、二卷

《习近平著作选读》一、二卷是阐释、记录习近平新时代中国特色社会主义思想的经典,是学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想必读著作。《习近平著作选读》一、二卷的主题是全方位阐释习近平新时代中国特色社会主义思想体系产生、发展形成过程的记录。《选读》两卷共146篇文献,有部分是第一次发表的论述,多视角展现了新思想是马克思主义中国化时代化的当代成果。深入学习《选读》一、二卷,有利于深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代主题,助力中国式现代化建设。文章以新时代、新界定、新路径、新蓝图为理论逻辑,阐释习近平新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义中国化时代化的最新成果。要认真研读,准确把握这一思想精髓和核心要义,以创新理论的理论自信形成中国式现代化建设的实践自觉。     

自媒体时代习近平新时代中国特色社会主义思想大众化路径探究

全面实现习近平新时代中国特色社会主义思想大众化是十九大以来社会主义现代化建设中全面践行21世纪马克思主义的重要课题。基于自媒体时代信息传播方式的改变,习近平新时代中国特色社会主义思想大众化遇到了挑战和新契机。分析习近平新时代中国特色社会主义思想大众化遇到的挑战和契机,从提升媒体素养、建设人才队伍、回应群众需求、规范传播环境、形成媒体合力等方面提出习近平新时代中国特色社会主义思想大众化路径。     

中国特色社会主义政治经济学新发展——论习近平新时代中国特色社会主义经济思想

习近平新时代中国特色社会主义经济思想以新时代发展问题为导向,把握经济发展客观规律,提出我国经济发展新常态和新发展理念的论断。为了提高经济发展质量和效益,改革创新经济体制,提出建设现代化经济体系的一系列新举措,拓宽了中国特色社会主义政治经济学的理论范畴,为中国特色社会主义政治经济学的理论学说开辟了新的道路,是中国特色社会主义政治经济学的最新理论成果。     

习近平治理能力自信研究

治理能力自信是习近平新时代中国特色社会主义思想得以形成和发展的重要条件之一,正确认识和把握习近平治理能力自信形成的理论基础、实践基础和执政基础,有助于我们更加深刻地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品质与时代意义,有助于我们以习近平中国特色社会主义思想为指南去分析和解决全面深化改革过程中遇到的新情况新问题,有助于我们理解和坚持在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下为建成社会主义现代化强国所提供的政治保障、政策保障及国际环境保障。