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60年代的许多青少年都会唱 这样一首歌:“接过雷锋的枪, 雷锋是我们的好榜样……”伟 大的共产主义战士雷锋因公殉 职以后,他身背的冲锋枪究竟 传给了谁呢?这个人就是雷锋 班第二任班长、现任辽阳市雷 锋战友报告团团长庞春学。 相似文献
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歌曲《接过雷锋的枪》这首歌,采用了这样几种节奏型:(1)符号节奏:X·X｜X X·X｜X0｜谱例:1··6｜53·5｜60｜(2)切分节奏:X X X｜X X｜谱例:3·3·3·｜2·1·｜(3)前后休止节奏:X·X X0｜0X X X｜X X｜X X｜谱例:3·330｜0333｜53｜63｜这三种主要节奏在全曲中贯穿始终,并交替出现,增加了歌曲的难度,使学生在学习的过程中较难掌握。为此,我在教学过程中作了以下的尝试。1.利用划拍法熟练掌握每个音的时值。首先教会学生分析每个音所占时值的长短,并标上拍数。“↓”为半拍,“↓↑”为一拍。请学生注意在划拍子时速度要一致。2.… 相似文献
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正今年3月5日是毛泽东主席题词"向雷锋同志学习"发表50周年。3月4日,春意融融,在周一的升旗仪式上,尉犁县第一小学的全体师生举行了隆重的"接过雷锋的枪"学雷锋活动启动仪式,对"雷锋周"、"雷锋月"活动进行了部署,并结合民 相似文献
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近年来,各地都有类似的情形,社会上一股淡化旋律的“劲风”吹进了学校,冲击着中小学校的音乐教学。不少学生对音乐课本上的歌曲不是那么感兴趣了,而热衷于一些大喊特喊的流行歌曲。这给音乐教学工作带来了一定的困难,影响着音乐教学质量的提高,也严重影响学生身心的健康发展。音乐课堂是学校的思想教育阵地,音乐教育是学校进行美育教育的重要组成部分。我们音乐教师要通过音乐课教学培养学生的崇高理想,陶冶情 相似文献
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1927年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家，创建了以罗霄山脉中段为中心的井冈山革命根据地，创立了以“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”为主题思想的井冈山精神。 相似文献
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我叫唐朝伟,今年10岁,上小学三年级。我家共有6口人,有80多岁的太祖母,祖父祖母,父亲母亲和我,四室同堂。一家人和睦融洽,幸福愉快地生活着,左邻右舍都夸我们家好,一连几年被评为“十星”家 相似文献
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