掌声响起来

爱因斯坦说：“只有个人才能思考，从而能为社会创造新价值，要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。”可见，要培养学生的创造性思维，首先要培养他们独立思考能力；而要培养他们独立思考能力，首先当然就必须积极鼓励他们敢于和善于质疑，培养探究意识和发现问题的敏感性，增强他们的问题意识。     

掌声响起来

在通常情况下，人脸上的表情是最丰富的。在讲《脸上的表情》一课时，为了便于向小朋友解释，我特意拟定了几种场景，想请小朋友来表演特定场景中人们脸上的表情。     

掌声响起来

新课程背景下．越来越多的课堂注重表扬和鼓励教育．许多课堂为了促进学生的课堂发言或者互动,更是不断地让掌声响起来。教师在课堂上重视表扬和鼓励学生,虽是好事,但我觉得也有值得商榷之处。     

掌声响起来

掌声,送给最可爱的人。省教育厅组织的两届“播种希望与未来,农村教师资助行动计划”巡回报告会,不管在哪里,都出现了同样的场景:掌声在响起,心灵在共鸣。最近组织的一场报告会,8名学生的一场报告曾经被48次掌声打断,最长的一次掌声达一分多钟。资教大学生高贵的人生选择、清贫的乡村生活、诚挚的爱生之情使听众热泪盈眶。1335名志愿资教的大学生感动了高校学子,感动了农村学校,感动了中国教育。     

让掌声响起来

俗话说:"好孩子是夸出来的。"一个班级不仅有好学生,还有后进生。作为教育者,千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化,难道这些后进生真的无药可救了吗?教育者要真正地为了孩子的成长树立一种全新的教育理念,这种教育理念应该建立在孩子潜能的开发和个性的生动、活泼的发展之     

掌声响起

老师,很容易赢得学生的掌声。渊博的学识、一堂精彩的课、一句绝妙的言辞,学生都会给予赞美的掌声;学生从不吝惜自己的掌声,甚至我穿一件新衣服第一次走进教室时,学生也会报以热烈的掌声。最初几年,我心无限感慨,满足感、自豪之情油然而生;我暗下决心,一定要尽最大努力教好学生。任教十几年,我已过了易被感动的年龄。或许,我已习惯了学生给予的太多掌声,有一些麻木,似乎心上一点点滋长出了“茧”,已经变得越来越难以被感动。而现在,     

掌声响起

“掌声响起来,我心更明白……”,每当这首歌在我耳畔响起时,我的脑海中呈现出这样一句话:     

掌声响起

好里钊绷4 1 332165一)9攀拿3。3 3 2 10 5一了/.‘、、么口幽曰舞舞这的在次站初独象孤好3。3 32 /一、、0 235一一067n︸︸一匕.1 11。\6妙绳概,来, 下感掉 限往 无不 有忍一中泪 心眼些翻圳来彩.起喝响声鬃 2一、z尸-、、1 1 1 26洲尸一、、 要2有己2一拥自2还诉。v 165 5 5 5 63。青春多少在,败,多少经过夔,1寸, /一一、、V 23 我 更一已等 怀少 情多不失—-一一一、洲一2卜曰l一一35。/一~、、323二巧的6一一声己一了6一.立去 1 .1二。户匀一一。产U工︸二 V工-,,白6.自明︵︸丝一明更-曰.一六目1二我1来0 562。好像掌声。65 5 0 122…     

掌声响起

“报告”—— 一声响亮的报告声打断了我的讲课,打断了教室的宁静,小朋友们的目光一下子被吸引过去,情不自禁地窃窃私语起来。又是他——李小龙,我的气不打一处来,这个矮矮瘦瘦的小男孩,开学不足两个月,已经迟到不下十次,每次都因为睡懒觉而姗姗来迟,只要找他谈话,他都深刻检讨表示决不再犯,可今天他更加过分,再差八分钟就下课了,我的无名火“噌”一下涌上来,今天,我非得“修理修理”他。“请你站到我这儿来!”我的嗓门一下子提高了八度。李小龙战战兢兢地站到讲台前,似乎开口想讲什么,我把手一挥,“别再解释了,睡睡睡,天天就知道睡。”李小…     

掌声响起

又是一个春天的早晨。校园中,生机勃勃,万紫千红;教室里,书声琅琅,兴味盎然……和往常一样,我来到教室带领学生早读,发现不少同学在看刚发的《国学启蒙经典》这本书,就顺手看了看,发现里面的内容对孩子很有教益。等到学生到齐,我们便开始了《国学启蒙经典》的第一课。在领悟意思、掌握节奏之后,孩子们便开始背诵起来,个个劲头十足。我被感染了,也大声背了起来。有几个学生好奇地看着我,好像在说“:怎么老师也背?”在他们眼里,老师学识渊博。几遍之后,我已熟记在心。过了一会儿,我拍手示意大家安静下来,问谁已背会,一大片小手高高地举起。我…     

掌声响起

题目：我们一定都经历过无数次掌声响起的激动人心的时刻。在这难忘的瞬间，我们莫不浮想联翩，感慨万千。请以《掌声响起》为题，写一篇600字左右的作文。提示：掌声代表荣誉，代表成功。正如冰心所说，“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”。掌声响起仅仅是短暂的瞬间，然而，思维的犁铧必将翻开长长的历史空间；虽然，掌声响起洋溢着兴奋和快乐，酿造兴奋和快乐的却是沉沉的艰辛和苦涩。在审题、构思时需注意：1.文章的重点在掌声响起之前的艰苦卓绝、坚忍不拔的奋斗。2.结…     

掌声响起

从小,我便对掌声情有独钟。在大演样板戏的年代里,扎着马尾辫的我,常常跟在小镇上宣传队的后面到处乱跑;留在记忆中的除了李铁梅、阿庆嫂,还有的就是那阵阵的掌声。我常想,长大后我也要那片醉人的掌声,以至于稍大一些的我会为了争取“六一”演出而不肯剪头发,平时还会冷不丁地撕下红色标语纸,偷偷地抹在嘴唇上,美美地在镜子里照一照,仿佛听到了四周雷鸣般的掌声……等接到幼师录取通知时,我知     

掌声响起

“啪啪……” ,那雷鸣般的掌声仍在我耳旁萦绕着。记得那天 ,我一大早就来到学校 ,因为今天是我和同学李红值日。我俩从一个班级检查到另一个班级 ,看桌椅是否摆得整齐 ,看地板是否擦得干净。检查的结果令人十分满意 ,每个班都被“值勤公报”记上了鲜红的“优”字。接着 ,我俩径直走向办公室。办公室里校长正在凝神思考问题 ,地上扔着一个烟蒂 ,冒着缕缕余烟。这时 ,只见李红歪着脑袋对我笑 ,意思是说 :“校长乱扔烟蒂 ,你敢说吗 ?”我想 ,还是不说算了吧。可是 ,我要是不说 ,不就失职了 ?说真的 ,校长真算得上呕心沥血了 ,为了把我们学校办…     

掌声响起来

开学第一节课上,我准备和学生们来个约法三章,就在我转身写约法时,只听见嗖的一声,一个纸团腾空而起飞了过来,教室里顿时哄笑声一片。几乎与此同时,我突然从讲台上飞奔下来,两只手在空中划了两道弧线,快速出击,一手一个将闹事的周梦祥和汪伟伟从座位上请了起来,教室里顿时鸦雀无声。     

掌声响起来

每天,我们都能听到来自自然界的各种各样的声音——风呼雨唤,鸟鸣蛙叫,潮起潮落……这些声音时而让我们欣喜,时而让我们感动,时而让我们震撼。但是,我们却常常忽略自己身边最令人振奋的声音——掌声。我曾听过很多的教学公开课,耳边也常常传来各种掌声,但是总觉得在那热闹的掌声背后还缺少点什么。后来,有件事改变了我的看法。去年新接一年级新生,班里有个在国外长大的小男孩——刘宣良。     

掌声响起来

<正>A新学期开学,我们班来了一个新同学,她叫晏素贞。晏素贞性格内向,平时很少与同学讲话,就连邻座的几名女生也很难接近她。班上排座位时,她就是不肯坐     

掌声响起来

那耀眼的灯光，闪亮的舞台，一浪高过一浪的呐喊，都过去了，又一场“超级女声”的盛宴结束了。此刻沉淀在我内心的，是层层的感动和震撼。感谢，我们“超女”。     

掌声响起来

经久不息的掌声总是叫人永远难忘。     

掌声响起来

文章开头用一个典型事例,引出掌声对一个人的巨大鼓舞作用;接着用自己的亲身经历,诠释了在掌声中得到的进步和启示;最后总结性的思考,采用了排比手法,跌宕有致,加深了整篇文章的内涵。