图书馆评估的对象分析

最近,陆续读到了几篇关于高校图书馆评估的文章,觉得关于高校图书馆评估的对象问题谈得不够具体,应当进行深入探讨。图书馆评估,就是对图书馆的全面评     

图书馆评估误差现象及其控制

文章分析了图书馆评估误差现象的成因及其根源，提出了控制图书馆评估误差的具体措施。     

图书馆评估中应用S值的尝试

<正> 一、办馆整体水平评估方法的比较《普通高等学校图书馆评估指标体系大纲》规定,一二级指标采取百分制加权重的计分方法。对每项指标的评估分,可以揭示某一领域的服务水平或工作水平,是一种简便明确的计分方法。但是采用何种分值揭示办馆整体水平,已完成评估工作的省市在选择标准上不尽相同。     

图书馆评估利弊谈

图书馆评估是目前比较客观的、权威的图书馆办馆水平的评价,对图书馆的发展起到了很大的推动作用,同时也带来了一些负面的影响。如何让评估更贴近图书馆实际,提出了一些建设性意见。     

儿童图书馆总体效益评估浅谈

随着图书馆学理论研究的不断深入,图书馆评估的理论越来越被图书馆界所重视。科学的评估一个图书馆工作,是衡量一个图书馆的工作效率和检验图书馆发展水平的一项重要手段,是促进图书馆科学管理和标准化、规范化和现代化的一项重要理     

对图书馆办馆效益的评估研究

本文对我国图书馆办馆效益的评估进行了探索性的思考，提出了一些有意义的观点和方法。     

关于图书馆的绩效评估

新世纪的开元之年,馆领导向我们发展研究院下达了一项任务:制定国家图书馆绩效评估指标体系和评估方法.     

对高校图书馆评估的再认识及我馆的具体做法

为了贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》中“定期对高等学校的办学水平进行评估”的精神,广东省高教局、高校图工委将全省高校图书馆评估工作的开展列入了九○年的工作计划中。我馆从5月份开始自评,10月底通过了专家组的评估、实测,是继华师大、广州医学院、佛山兽专三个试点单位之后最先完成评估任务的图书馆。通过这次评估,我们感到受益非浅,以下结合本馆实际谈点认识,体会。