西藏旅游业发展与人才培养刍议

西藏职业技术学院作为西藏自治区唯一一所高等职业技术学院,如何培养适应西藏旅游经济发展需要的高素质技能型人才,是办学首先要解决的问题。本文对西藏旅游业人才需求进行分析,并以西藏职业技术学院为例,对进一步推动旅游管理专业教学改革,完善旅游管理专业人才培养方案,优化旅游管理专业结构,提高办学效率,培养适应西藏旅游业发展需要的合格人才提出了相应的对策。     

应用型大学旅游管理专业人才培养模式改革研究

旅游业的可持续发展离不开旅游人才的培养,旅游人才的培养质量则主要取决于高校旅游管理专业的人才培养模式。面对旅游业快速发展对旅游人才素质提出的新要求,应用型大学旅游管理专业须应对挑战,创新应用型人才培养模式,不断提高人才培养质量,进而推动我国旅游业持续快速健康地发展。     

旅游景区环境管理初探

在旅游业快速发展的今天,旅游业对国民经济、社会发展的贡献令人瞩目,然而与此相对应的则是旅游业发展中环境恶化,旅游市场秩序混乱以及旅游开发中的无序发展,非可持续发展等问题越来越突出,旅游环境管理开始受到重视.其中,旅游景区环境管理作为旅游景区经营管理的微观管理活动,直接关系到景区利润的获取,旅游者旅游体验的质量,以及景区和景区所在区域旅游业的可持续发展.本文从旅游者体验的角度对旅游景区环境进行了重新定义,分析了旅游景区环境管理的内容,并从景区利益相关者共同参与的角度分析了景区环境管理的实现途径,力求为旅游景区管理创新提供新的思路.     

大连市实施奥运旅游战略的思考

北京"申奥"成功,为大连市旅游业的发展提供了难得的机遇,因此大连市将发展奥运旅游作为旅游业的中长期发展战略。结合大连市旅游业发展现状,提出把加大宣传促销力度,开发适路旅游产品以及提高旅游服务质量作为我市实施奥运旅游战略的策略选择。     

情景模式教学在旅游管理教学中的应用

随着我国社会经济的迅猛发展,人们的生活水平也在不断提高,旅游逐渐成为了人们生活中不可缺少的一项活动,这就在很大程度上推动了我国旅游业的快速发展。然而当前我国旅游业所面临的一大问题是缺乏高素质的旅游管理专业人才,这对于我国旅游行业的发展十分不利,这主要是由于现阶段的旅游管理教学人才培养模式存在诸多问题。本文阐述了情景模式教学在旅游管理教学中的应用价值,并提出了情景模式教学在旅游管理教学中的实施方法,以期为我国旅游管理教学质量的提高提供有益参考。     

关于吉林省旅游人才建设的思考

旅游人才作为旅游业发展的重要力量,在吉林省旅游业的不断迈进中起到了举足轻重的作用.但是,目前也存在着旅游业人才流失率高、部分旅游人才匮乏、人才断层等问题.旅游行政管理部门、旅游院校、旅游企业应积极合作,共同制定旅游人才规划,针对性地培养旅游人才.     

试论鹰潭市旅游文化在旅游业发展中的作用

近年来,我国旅游业作为我国国民经济发展的一大支柱产业,取得了突飞猛进的发展,但旅游理论的建设还亟待完善。本文论述了旅游文化的内涵、特征,初步探讨了鹰潭市旅游文化在旅游业中的地位和作用。旅游文化是旅游业的灵魂和支柱,在旅游经济、旅游管理和社会主义精神文明建设中有巨大作用。     

“人文关怀”理念在旅游专业教育中的应用

近年来,随着旅游业的飞速发展,中国巳跻身世界旅游大国之一,成为继法国、美国、西班牙、意大利之后的第五大旅游集结地。如何在保持现有旅游业发展势头基础上,提升我国旅游产业竞争力,提高旅游行业整体水平,不仅是各级经济主管部门的工作任务,同时也是我国高校旅游教育所必须重视的问题。旅游人力资源素质的高低作为衡量各国旅游业竞争力的一项重要指标,关系到旅游业的可持续发展能力,因此持续、稳健的旅游业发展必须坚持以＂人文关怀＂理念的旅游教育为基础。     

旅游体系规划与市场拓展——评《新背景下旅游规划与管理探究》

<正>在新的背景下如何对旅游业进行规划和管理,如何引导旅游业健康稳定发展?《新背景下旅游规划与管理探究》一书立足于新背景下旅游业的发展现状,对旅游市场的主题形象规划、旅游空间布局规划、旅游产品规划以及旅游市场拓展等一系列管理问题进行了系统的梳理和深入的研究。旅游形象设计是新背景下旅游规划和管理的重点内容。我国国土幅     

旅游管理专业实践教学体系的设计

实践教学是高等学校根据专业培养目标的要求,有计划地组织学生以获取感性知识、进行技能训练、提高综合素质、培养创新精神及实践能力的各种教学形式的统称。在整个教学过程中,实践教学具有理论教学不可替代的作用。作为以培养应用型人才为主的旅游管理专业,需要适应社会需求,不断深化实践教学改革,提高人才培养质量。一、旅游管理专业加强实践教学的必要性1.旅游管理人才培养的需要随着经济的发展,人民收入水平的不断提高,中国旅游业已经成为第三产业中最具活力和潜力的行业,成为国民经济新的增长点。在《中国旅游业发展“十五”计划和2015…     

推动河南省旅游业科学发展的研究

旅游业作为一种综合性强的新型消费产业,对拉动内需、优化经济结构具有重要作用。目前河南旅游业发展,出现了经营和管理理念相对落后,体制和机制创新不足,产业化水平不高,文化内涵挖掘不够深入,服务接待的旅游基础建设不到位,国际、国内两大市场发展不协调等问题,阻碍了旅游业的进一步发展,为解决以上问题,提出完善旅游业发展政策和法律法规体系,完善旅游业发展投资和融资管理体系,完善旅游设施和旅游公共服务体系,创新文化旅游项目,全面提升旅游质量等对策,以推动河南省旅游业的科学发展。     

浅谈应用型高职院校旅游管理专业的教学改革

旅游业作为我国国民经济的重要组成部分,对于推动我国经济的发展有重要的影响.由于受各方面因素的影响,当前我国国内的高职院校旅游管理专业在教学中仍存在诸多的问题与不足,使得高职旅游教育难以满足新时期旅游业发展的需要.本文在对当前我国高职旅游管理教育现状的分析基础上,提出了相关的改革措施,以期为新时期旅游业的发展培养出更多优秀的旅游管理人才.     

高职高专旅游管理专业教学体系研究与探索

旅游业的快速发展对旅游管理人才提出了更高的要求。文章从旅游业发展新需求、学生实习就业需求方面进行研究与探索,通过构建教学资源平台、教学课程研究、提高师生互动平台等教学保证体系,提高高职高专旅游管理专业教学质量。     

关于发展丹东旅游业的思考

丹东要加快旅游业的发展，必须提高全民对旅游业的认识，要把它作为一种产业发展来认识，旅游规划是发展旅游业的先行军，应以市场为导向，具有鲜明的科学性，旅游小商品问题，在丹东旅游业的发展中亟待解决，丹东旅游业的发展要积极开发好生态旅游，使丹东的旅游发展具有突出的个性，同时，要建好人造景点，增加旅游业的文化含量。     

以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向的课堂情景教学研究

近年来,人们生活水平的提高,使旅游已经成为人们的一种重要休闲方式,这也带动了旅游经济的发展,与此同时,旅游业对旅游管理专业人才的需求也大幅增长。在旅游管理专业教学中,需要高度重视本科旅游管理学生实践能力的培养,将其作为教学导向,采用科学的教学方法,才能培养与旅游行业相接轨的应用型人才。而课堂情景教学,则为应用型本科旅游管理学生实践能力的培养提供了一种科学的教学方法。鉴于此,本文便以提升应用型本科旅游管理学生实践能力为导向,深入研究课堂情景教学在本科旅游管理专业中的具体应用。     

建设福州旅游中心城市刍议

旅游中心城市作为区域旅游业的管理中心、旅游交通中心、旅游服务中心和旅游景点集中区,在区域旅游发展中具有十分重要的意义。福州市旅游业具有发展潜力,要发挥其潜力应致力于把福州市建成闽东及闽中地区的旅游中心城市,阐明福州市建设旅游中心城市的意义及措施。     

我国旅游管理专业人才培养探究

经济的发展和人们生活水平的提高,促进了我国旅游业的发展。加强对当今社会旅游业发展现状和各高校旅游管理专业人才培养模式的分析和研究,对促进我国旅游管理专业性人才的培养具有重要意义。     

提高旅游管理专业教学质量的思考

本文着重分析了当代旅游业对旅游管理人才素质的要求 ,分析了旅游管理教育教学的现状及存在问题 ,提出了提高旅游专业教学质量的新思路。     

基于职业需求导向的旅游管理教育建设研究

近些年来,我国旅游业发展迅速,越来越多的人们将旅游作为重要的休闲方式。但是,与旅游业如火如荼发展趋势相悖的是,旅游市场高素质管理人才比较欠缺,而且,旅游专业毕业生就业率与就业质量普遍较低,而且专业人才流失率居高不下。基于此,本文主要从职业需求维度,探讨了当前我国高校旅游管理教育建设的相关问题,并提出了提升旅游管理教育质量的有效策略,以供参考。     

应用型旅游俄语人才培养的思考

中俄两国旅游业蓬勃发展,而旅游业面临的一个主要问题就是旅游市场上急需应用型旅游俄语人才。在旅游俄语人才培养上各高校应与企业建立实习基地的长效机制,形成旅游行政管理部门与高校互相借力,共同推动旅游人才培养,提高旅游人才队伍整体素质,不断壮大旅游俄语人才队伍。