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随着科技的进步,时代的呼唤,教学改革的不断深入发展,电化教学越来越多地被广大教师接受。运用电教手段不仅可以使教学容量增强,而目能突出教学的直观性,增强学生的能力。下面结合教学实践,谈谈自己在运用电教手段辅助教学中的一些做法,供参考。 一、恰当地使用电教手段创设问题情境,激发学习兴趣 小学生好奇心强,从学生心理出发组织教学,创设问题情 相似文献
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电教媒体在美术教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
教学手段是实现教学目标的主要措施,运用新颖的、先进的教学手段——电教媒体是新形势下美术教学改革的必然产物。合理、灵活地运用电教媒体,充分发挥声、形、色等优势,可以有效地激发学生学习美术的兴趣,发展学生的思维,培养学生美术综合能力,优化美术课堂教学,达到提高教学效果的目的。电教媒体在美术教学中的作用可归纳为两大点: 相似文献
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在小学数学教学中,进行电化教学能增强信息强度,加大信息密度,启迪学生思维,培养操作技能,达到提高课堂教学效率的目的。一、运用电教手段,增强信息强度从信息论的角度来看,教学过程实际上是一个有目的、有控制的信息传递过程。教材和教师是信息源,各种教学手段是信息传播的媒体,学生则是信息的接收体。由于电教媒体具有直观性和形象性,能引起学生的有意注意和有意识记,因此运用 相似文献
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随着教学改革的深入,电教手段已深入到各个学科领域,尤其在语文课堂教学中,电教手段已成为优化课堂教学不可缺少的手段。几年来,我校在语文教学中运用电教手段优化课堂教学作了一些尝试和研究。我们的体会是——一、电教手段要不断改进,适应语文教学改革要求,才能具有强大生命力。 1989年,我校开展了电教研究,很快在语文学科 相似文献
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随着计算机社会化程度的不断提高,多媒体已广泛地应用于教学的实际,运用电教手段辅助教学已是当前教育教学改革的大方向。而课堂教学是以课本知识为纽带,在教师的指导下,运用各种手段,调动学生的学习积极性,使学生主动地去获得知识,掌握知识,并运用知识的过程。为... 相似文献
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电教手段在教学中的广泛运用,为课堂教学注入了活力,那么如何发挥课堂电教手段的优势呢?1 将电教手段渗透在传统教材中目前,教科书中因缺少电教手段运用的内容,缺少配套的电教教材,产生了几个弊端:①教师工作量大,时间长了,反而会挫伤教师的电教积极性。②教师进行课堂教学电教手段的发挥不得力。③学生的学习也相当被动。这些弊端在某种程度上都制约着电化教学的发展进程。所以,编写一套适应于现代化教学的电教教材则成为当务之急。2 规范编写电教教案电教教案不同于一般教案,它要求教师针对电教特点,在教法和内容上有相应变革。①要考虑… 相似文献
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王翠萍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
运用电化教学手段是优化课堂教学、提高语文教学质量的有效方法。实践证明,通过电教媒体,创设意境、塑造形象,为学生提供声情并茂的直观形象,能有效地创造学习气氛,激发学生学习动机,启迪学生思维,丰富学生生活经验的不足,帮助学生从具体形索思维向抽象思维过度,有效地感知教材和理解教材,提高语文教学的质量。 相似文献
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应用电教手段改善和提高教学效果是当前各科教学改革的一个方向,结合数学学科特点合理运用电教手段有助于体现数学的思想方法,提高学生数学思维能力,激发学习兴趣,突破教学重点、难点.提高学生运用数学解决实际问题的能力. 相似文献
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随着科学技术的高速发展,电教媒体参与课堂教学成为一种新时尚,甚至于衡量一节课成功与否,就看是否运用电教媒体。然而部分教师,为使用电教媒体而使用媒体,电教媒体成为了课堂教学的“花架子”,针对这种情况,笔者认为,使用电教媒体,必须遵循三条原则。第一,电教媒体的使用,要立定教材,要从教学内容和教学目的出发。遵循为教学服务的原则。使用电教媒体进行教学的目的,是变抽象的语言说教为直观化教学,使生僻事物日常化,便于学生容易学习。因此,使用什么样的电教媒体,就得根据教学内容的性质和媒体的特征而定。教学内容不同,使用的电教媒体就… 相似文献
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语文课堂教学中恰当运用电教手段,能激发学生的求知兴趣,强化语言文字训练,提高学生的综合智能,从而取得好的教学效果。文章以《两只小狮子》一文的教学为例,阐明了课堂教学中运用电教手段的意义。 相似文献
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电教课能够以其生动的形象 ,创设课堂教学的最佳语境。运用电教手段 ,能够更好地激发学生的学习兴趣 ,促进英语教学效率的提高。因此 ,在中学英语教学中 ,必须重视电教手段的运用 相似文献
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课堂插播电教教材设计 总被引：2，自引：0，他引：2
课堂插播电教教材设计刘士奎，武省课堂插播教学是电教深入课堂最基本的主要形式之一。教师在课堂教学过程中，通过插播电教教材和语言讲授，向学生传输教学信息，要想有效地运用这种形式，收到好的效果，就必须注意研究插播电教教材的设计。一、选题设计首先分析课堂插播... 相似文献
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上好电教课应注意的几个问题盐池县电教中心吴秀梅利用电教手段进行课堂教学，对解决传统教学手段无法解决的问题、加大教学改革力度、大面积提高教学质量、实施素质教育，都有很好的促进作用。如何运用电教手段，上好电教课，我认为应该注意以下几个问题。一、钻研教学大... 相似文献
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随着教学改革的不断深入 ,越来越多的教师在教学过程中运用现代化的电教手段。可以说 ,现代化的电教手段已是教育现代化的重要标志。确实 ,改革和完善传统的教学手段 ,恰当地运用电教手段能优化教学过程 ,激发学生的学习积极性 ,从而提高课堂教学效率。那么 ,怎样恰当地运用电教手段来实现现代化教学呢？我个人认为 :一、导入情趣 ,引人入胜利用电教手段可以拓宽我们的视野 ,突破时间与空间的限制 ,将形、声、色融为一体 ,通过动静、大小、虚实变化的演示 ,使教学内容更形象、更生动 ,让人有如临其境的感觉 ,唤起学生情感的共鸣 ,诱发学生强… 相似文献
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邹明 《中国教育技术装备》2002,(9):18-18
把电教手段巧妙地引入自然课堂教学之中,为创设教学的良好情境,激发学生的学习兴趣,突破教材的难点重点,提高教学效率等,提供了十分有利的条件。1运用电教媒体创设情境,激趣导入 相似文献
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应用电教手段改善和提高教学效果是当前教学改革的一个方向。一方面它提供外部刺激的多样性有利于知识的获取．另一方面人机对话有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥。影响数学学习的心理素质主要有：求知欲望、意志力、动机和兴趣、自信心等，因此．在课堂教学中运用电教手段进行教学，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索。为一堂课的成功铺下基石。 相似文献
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要培养新一代的小学生,使他们愉快、健康地成长,教师必须用现代教学媒体与传统媒体恰当结合来传递教学信息,优化课堂教学。从1989年开始,在市、区电教部门的帮助下,我们把电教作为头等大事来抓,几年实践收到了较好效果。 一、提高认识、创造条件、定出措施、抓好管理 运用理代教学手段减轻学生负担,提高教学质量,优化课堂教学是每个教师面对的新课题。学校领导有计划地组织教师学习电教理论,提高认识就能明确方向,把电教实验与学科教改紧密结合起来。 硬件是电化教育必备的物质基础。在教育经费不足的情况下,我们群策群力,争取社会支持,筹集资金,逐年增添电教仪器设备,逐步改善教学环境,为电化教学提供了基础条件。但要真正搞好电化教育,很重要的一点是抓好管理。我们成立了电教领导小组,每年订出工作计划,每学期都有重点。有措施,有督促,有检查。例如:要求教师要备教学手段,运用什么媒体,时机、时间、作用点等都必须在教案中写清楚;要求每人每学期制作解决教材重点,难点的软件20张,每人有专用资料袋收集,期末上交归档保存;每月统计使用电教课时数;期末写一篇使用电教手段优化课堂教学体会等。我们委托一位教师兼管具体工作。几年来,我校使用电教手段上课的学科占学科总数的100％;使用电教手段上 相似文献
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运用电教手段优化体育教学○颜国金（南昌市右营街小学）一、、运用电教，激发学习体育的兴趣根据室内室外体育课的特定条件，结合教材的性质和知识结构，适时应用电教手段，可使体育课堂教学新颖、有趣。如“耐久跑”，是发展耐力的主要运动项目。但由于内容单调，学生大... 相似文献
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着教学改革的不断深入,优化课堂教学,向“课堂４０分钟”要质量,已成为广大教育工作者的共识。电化教学手段以其“化抽象为形象,化静态为动态,激发兴趣,激活思维”的特点,在优化课堂教学效果方面发挥着越来越重要的作用。社会课是对学生进行社会常识教育的重要课程,其广泛的社会性和较强的实践性,为运用多种电教手段,优化社会课堂教学,提供了宽广的探索实践舞台。一、运用电教手段,激发学习兴趣小学生的形象思维、直觉思维较丰富,因此可选用电脑、录像、录音、投影等多种电教手段辅助教学,来诱发学生的思维火花,激发其学习兴趣,从而创造一个… 相似文献