旭日朝阳耀巴渝 五秩春秋谱华章——重庆朝阳中学建校50周年巡礼

开篇语:"红日初升,其道大光"。六月的朝阳,处处充满着丰收的喜悦。经过朝阳中学全体师生员工的共同努力,特别是高、初三全体师生的倾情付出,今年的中考高考取得了特别优异的成绩。中考重点中学上线率为53%;高考重点上线282人,高考一本上线率级上线人数,均为北碚区     

凝心聚力铸品牌 科学管理谋发展——写在泾阳县文塔寺中学建校四十周年之际

文塔寺中学地处泾阳县东南崇文宝塔之下、泾河之滨,是全县“九年一贯制”教育试点学校。学校创办于1969年,占地面积150余亩,现有义务教育学段五至九共5个年级,学生1208人,教师85人。近年来,在各级领导和教育主管部门的关怀支持下,学校秉承“崇德尚文,知行合一”的校训,坚持“德育为首”,围绕“教学中心”,深入开展“管理质量年”、“有效教学实施年”活动,抓常规,强管理,建队伍,重教研,整资源,提质量,全力推动学校持续健康发展。     

创设情境 快乐学习——徐州市贾汪区耿集中学“英语课程”提升工程掠影

徐州市贾汪区耿集中学创办于1958年,是一所偏远的农村初中。由于英语教师师资薄弱,整体水平不高,2012年,学校申报了江苏省教育厅“英语课程”质量提升项目并获得立项。围绕“英语课程”质量提升工程,学校采取了一系列行之有效的措施,推动项目建设。一是创设英语情境,营造文化氛围。学校在校园里、班级内、图书馆广泛张贴双语标识;开通校园英语广播电台,定期播放英文名曲、校园新闻、佳作赏析等;创立社团,开展英语沙龙活动：创建人机互动平台等。     

中学教育要适应建设人力资源强国的需要——第二届中国中学校长大会开幕词

第二届中国中学校长大会今天在改革开放的前沿——广州市召开了。这次会议是在党的十七次代表大会以后不久召开的,对于学习和贯彻落实十七大精神有着重要意义。党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家规划了蓝图。推动科学发展,促进社会和谐都离不开教育。胡锦涛总书记在报告中指出:"优先发展教育,建设人力资源强国。"怎样才能建设成人力资源强国?这不是数量上的问题,而是质量问题,     

风华二十载 锐意谱新篇——写在锡林浩特第六中学建校二十周年之际

<正>斗转星移,岁月沧桑,锡林浩特第六中学迎来了建校20周年。20年是一个历史性的瞬间,一个生机勃勃的锡林浩特六中正以前所未有的激情、昂扬的斗志、超常发展的勇气和魄力,朝着建设"文化底蕴深厚,办学特色鲜明,师资队伍优良,教育质量一流"的自治区一流名校的目标努力奋进。     

对“三个面向”的再思索、再认识——写在纪念邓小平同志关于教育要“三个面向”题词发表20周年之际

很多人或许还记得10年前,一篇题为《夏令营中的较量》的文章引发了一场社会大讨论。在这场夏令营的较量中,日本孩子占了上风,中国孩子的表现则令国人汗颜,以致事后竟有日本人公开说,你们这代孩子不是我们的对手!当时,不少人写文章反驳。2000年,《夏》文的作者孙云晓又写了一篇题为《千年警世钟———中日少年<夏令营中的较量>续篇》的文章,写的同样是孩子间的较量,只是地点由内蒙古草原移到了日本的黑姬山。作者是这样描述这次较量的:“假若重提内蒙古草原上的较量,不过是一场轻松的游戏,而黑姬山探险却是重量级的生死较量。当然,这较量决不…     

庆祝建党90周年“全国基础教育特色名校”巡礼新疆喀什第二中学

身为南疆创办最早的一所汉语系普通完全中学、喀什地区示范性高中——新疆喀什二中始建于1956年，历经半世纪的发展。已成为全疆办学规模最大的完全中学之一。     

略论“教是为了不教”——写在叶圣陶先生诞辰120周年之际

我国著名教育家叶圣陶在投身社会变革和文化教育改革实践中,批判继承中国教育和学习的优良传统,吸取西方现代教育理论的合理成分,总结自五四以来我国包括他本人丰富的教育改革特别是语文教学改革思想经验,形成了具有中国特色、中国风格、中国气派的现代教育思想。     

“怎么看”和“怎么办”——深入学习贯彻十八大精神努力办好人民满意的教育

十八大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,从历史和时代的高度出发,旗帜鲜明地回答了我们党在新的历史时期举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进等重大问题。     

论“三个面向”与大学性格——纪念邓小平同志诞辰110周年

邓小平同志的"三个面向"思想于特定的历史背景下产生,对我国的教育改革与发展产生了持续性的历史影响。然而,"三个面向"思想在大学性格的语境下存在着一定的局限性,它是大学性格的必要非充分条件。大学既要面向现代化,也要珍视历史,守卫传统;既要面向世界,也要立足国家,服务民族;既要面向未来,也要回顾过去,寻求镜鉴。事实上,大学性格具有多重性与共生性,我们不仅要关注其正向性格,更要呵护其反向性格。     

永远坚守“爱”的岗位——邵阳市十中离休教师陶珍的人生故事

当前,全党正在开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,我们特编发此稿,希望全体教师尤其是广大党员教师能从中受到启示,从而更加发奋工作,使自己的人生更加丰富、更加有意义。今后,教师人生”栏目将重点推出这类稿件。解放前,她曾四处流浪,新中国成立后,是党把她培养成了一名人民教师;怀着对党的无限深情,她七次递交入党申请书,65岁时光荣地加入了共产党;21年前,她被诊断为癌症,医生告知她最多能活三年,然而,她以顽强的斗志活到了今天;退休20多年,她义务辅导学生468名,照顾单亲子女、孤儿17名,资助贫困学生10名,帮助37名失足青年重返社会,挽救了13个濒临离散的家庭……她就是共产党员、邵阳市十中离休教师陶珍。她说她永远爱党,爱她的事业,她的一生都要坚守这个充满“爱”的岗位。     

进一步贯彻落实科学发展观总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展——在2006年全省教育工作会议上的报告

这次全省教育工作会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照科学发展观的要求．总结“十五”时期的教育工作，部署“十一五”时期特别是2006年的重点工作，进一步明确思路，加大举措，为实施“吉林省教育事业发展‘十一五’规划”开好局、起好步，努力将我省教育事业继续推向前进。陈晓光副省长亲临会议，还要发表重要讲话，各地各高校一定要深刻领会，贯彻落实。下面，我讲三个方面的意见。     

邓小平的思想政治教育“三论”——庆祝中国改革开放30周年

邓小平新时期的思想政治教育理论,是邓小平理论的重要组成部分,也是中国共产党思想政治教育理论在现时代的新发展。邓小平的思想政治教育“三论”,是指邓小平的“思想政治教育关键地位论”、“思想政治教育主要内容论”及其“思想政治教育重要途经论”。深入研究邓小平的思想政治教育理论,不仅对于准确把握邓小平理论的精神实质和科学体系有着重要的意义,而且对于我们当前的思想政治工作同样有着重要的理论和实践指导意义。     

在建设和发展中国特色社会主义实践基础上的“与时俱进”——三大理论成果在中国特色社会主义理论体系中的地位及其辩证关系刍议

邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观之间的辩证关系,可以概括为"既一脉相承又与时俱进".在它们共同拥有的立论基础和依据、理论渊源和思想基础、理论品质和思想精髓、理论主题和主线等几个方面,其一脉相承性是非常突出和明确的.在对于"什么是社会主义、怎样建设社会主义"、"建设什么样的党、怎样建设党"、"实现什么样的发展、怎样发展"三大基本问题的梳理和阐释,对于共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律三大规律的探索和认识方面,其逐步深化、丰富、完善的阶段性特征和与时俱进性是非常突出的.中国特色社会主义理论体系的三个有机组成部分,体现了马克思主义中国化理论创新的连续性、阶段性、开放性的有机统一,共性和个性的有机统一.     

在“爱”中学写对话——《爱心树》读后写作训练

【教学年级】四年级。【教学目标】1.阅读绘本,想象老人与树再次重逢时的情境。扣住"爱",想象人物对话,用提示语写好人物对话。2.根据绘本训练写作,激发写作欲望。【教学重点、难点】用提示语写好人物对话。【教学过程】(课前交流)师:同学们,说一说,你曾经读过哪些有趣的故事?一、谈话导入,激发兴趣师:今天这节课,我们听听故事,讲讲故事,好吗?同学们可要认真听、仔细看哦!     

谁都可能是“差生”

建设社会主义和谐社会,是党和国家深入、全面贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的重要举措,是中华民族复兴之路上的一个重要里程。因此,一定要动员全国人民,从我做起,主动、持续地参与到和谐社会建设实践中来。     

浅谈思想政治理论课中的“情感教育”

思想政治理论课(简称思政课)是马列主义进课堂,对大学生进行面对面思想政治教育的一条主渠道.