我国高校高水平运动队管理的现状研究

本文在回顾了我国高校高水平运动队办学历程的基础上,提出我国高校高水平运动队的核心组成,分析了我国高校高水平运动队管理所存在的主要问题及其原因,提出了高校高水平运动队是高校校园文化建设重要的方面,对高校深入贯彻素质教育起着积极的作用。针对高水平运动队教练员管理、运动员管理、学训矛盾等问题提出建议。     

西北高校高水平运动队训练管理的长效机制

本文通过对西北地区高等学校高水平运动队训练与管理的观察和实践研究认为:要不断提高西北普通高校运动竞技水平,必须尽快建立健全我国西北地区高校业余训练理论体系;教练员要专业化,管理要科学化,研究要前沿化。在实际工作中,要坚持多种渠道选拔和培养高水平运动员。     

高校办高水平运动队的探讨

高水平运动队建设是当前高校体育改革的重要工作.高等学校在抓学生体质工作的同时,应当组织好人力、物力、财力抓一二个能上得去的运动项目,遵循运动竞技的规律,努力提高高校运动技术水平.     

河南省高校高水平运动队发展策略的研究

本文通过文献资料法、数据统计法、比较研究法等研究方法,对现阶段河南省高校高水平运动队在近几届全运会中出现的问题进行研究,研究认为,现阶段河南省高校高水平运动队建设中存在着试办高水平运动队高校地域分布不均、生源质量较差、人才培养质量过低和项目设置不合理等问题,只有依据问题进行改革,才能突破河南高校竞技体育发展的瓶颈,促进河南省竞技体育的整体发展.     

普通高校举办高水平运动队应有的思路

在国家经济体制由计划经济向市场经济转轨的新形势下，我国普通高校高水平运动队的发展面临着一些新的问题，如果不加以改革，将会直接影响高水平运动队的发展和生存。本认为，当前普通高校举办高水平运动队的整体改革思路是：以邓小平理论为指导，强化经济杠杆作用，采用多种多样的办学形式，以管理促效益，发挥高水平运动队的龙头作用，促使学校体育运动的全面发展。     

高校高水平运动队建设与管理的案例研究

高校建设高水平运动队是国家体育事业发展到特定阶段的必然产物, 是加强学校体育综合改革,推进竞技体育稳定发展的高效手段。文章以上海某大学为例,在实地调研、专家评证、学生访谈、数据分析的基础上总结出制约高校高水平运动队发展的症结主要集中在招生缺乏手段、建设经费不足、管理不够规范、学训矛盾突出、训练强度偏弱等五个方面,并提出有针对性的对策建议,促进高校高水平运动队建设科学水平的不断提高、管理架构和学训模式的逐渐优化,为竞技体育输送文体兼修的后备人才。     

高校高水平运动队的SWOT分析及发展策略

通过应用SWOT分析法对高校高水平运动队的内外在环境,即高校高水平运动队的优势(S)、高校高水平运动队的劣势(W)、高校高水平运动队的机会(O)、高校高水平运动队的威胁(T)等进行合理分析,并对发展高校高水平运动队提出相应的策略,使高校高水平运动队能健康地发展.     

河南高校高水平运动队现状与发展对策研究

河南8所承办高水平运动队的高校，思路明确，项目布局合理，取得了较好的成绩。要实现金牌排位稳中有升，必须强化体制，拓宽规模，针对存在的问题，采取相应的发展对策。     

我国普通高校高水平运动队管理研究综述

通过对普通高校高水平运动队管理的研究资料进行整理、分析,结合目前高校高水平运动队管理现状及存在的问题,提出今后普通高校高水平运动队管理的研究方向和措施,并总结出切实可行的建议和方法。     

高校高水平运动队管理工作的探讨

通过对高校高水平运动队管理工作问题的研究,提出了当前高校高水平运动队管理工作需要解决的问题,为建立有中国特色的高校高水平竞技体系,提高高校运动队水平,为高校体育改革和发展提供理论依据.     

上海市高校高水平运动队建设与管理的现状、问题与对策

高校高水平运动队建设是推进国家体育事业发展的重要途径, 对上海市高校高水平运动队开展评估是促进其发展的基础性工作。评估显示,上海市高校高水平运动队在招生项目设置、招生录取流程、运动员入队后管理等方面取得了一定的建设成效,但也存在运动队水平不高、保障机制不健全、建设目标保守、教练员专业性有待提高、领队缺位、训练强度不足等问题。同时,针对评估结果所反映的问题提出了有针对性的政策建议,以期为高校高水平运动队建设提供参考。     

浅谈高校高水平运动队的训练与管理

本文通过对一些高校高水平运动队训练、管理方面的现状分析,力求探寻出面临的困难和存在问题的原因,总结成功的经验,提出了培养高水平运动员应采取的发展对策,目的在于进一步探讨其科学训练管理的新路,为迅速提高运动成绩,进一步办好高水平运动队提供参考依据。     

关于高水平运动队现状及招生管理办法的探讨

向等学校招收高水平运动员是国家的一项重大举措。为使这项工作持续健康地发展，提高我国高等学校的体育运动技术水平，本就目前状况，对高水平运动员的招生、管理办法等，提出自己的一些想法，与大家共同探讨。     

高职院校高水平运动队训练管理的思考

高职院校体育应深化体育教育改革，全面推进素质教育。学院运动队管理作为学院体育的一个重要组成部分，也有许多亟待解块的新问题。只有加强训练管理，才能提高运动队水平。     

我国普通高校高水平运动队管理研究综述

高校高水平运动队在管理机构组织、管理体制、管理方法等方面的不合理,阻碍了运动队的发展.该类研究目前存在两个问题:一是研究主要集中在微观层次,即学校内部对运动队管理各要素的探讨,缺乏从宏观层次来研究建立健全高校高水平运动队管理模式与管理制度等方面的研究.二是虽然高校高水平运动队管理中出现的矛盾较多,但是针对某个具体问题的专门研究并不多,其结果造成重复的探讨较多,对问题的分析不够深入.从未来应加强从宏观层次来分析,健全高校高水平运动队组织机构、管理体制、法规制度、评价体系等方面的研究,并将加强具体问题的专门研究.     

我国高校高水平运动队发展现状与对策研究

研究表明,近几年我国高校竞技体育的发展比较迅速,取得了一定的成绩,但也存在着水平不高、规模较小、经费紧张、教练员任务繁重等突出等问题。该文试图研究分析这些问题并找出解决问题的对策。     

高校高水平运动队与体育课程建设的互动发展研究

我国高校的高水平运动队招生已经开展十多年,这对高校的整体运动竞技水平有很大的促进。不仅提升了高校高水平运动队在我国整体竞技事业中的地位,而且对大学体育包含体育课程在内的整体改革提出了新的要求和值得探索的课题。本研究以高水平运动队与体育课程改革互动发展为切入点,分析了体育体制改革带来的全新课题,高校体育课程改革的新趋势,进而解读与寻求高水平运动队与体育课程建设的互动发展。     

提高民办学校高水平运动队管理质量策略研究

民办学校在我国创办已久,经过多年的经营发展,民办学校的管理和教学正在日益完善。在学校试建高水平运动队是发展和提高我国体育运动水平的一项创举。现在,虽然高水平运动队的技术水平有了质的飞跃,各项体育建设事业都在蓬勃开展,但是在这光鲜亮丽之下,仍有许多不尽人意的地方。民办学校的高水平运动队建设尚处于探索阶段,管理方面存在不少问题。笔者结合自身工作经验,借鉴以往的研究资料,简要分析如何提高民办学校高水平运动队的管理质量。     

关于高水平运动队教练员管理行为的思考

本文主要从高水平运动员角度,对教练员在运动员心目中的形象以及运动员心目中理想的教练员的训练方式及行为特征以及不同年龄段、不同文化程度技术水平探讨了运动员心目中理想教练员的管理行为特征以及不同性别、年龄文化程度技术水平的不同差异。通过现实教练员与理想教练员管理行为比较揭示出;水平高的教练员在工作中表现的工作能力强。