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孔庆东 《课堂内外(高中版)》2008,(9)
作文怎样才能妙笔生花、龙飞凤舞?且听北大醉侠与我们一起分享他的作文秘诀。1.作文与考试无关不要把作文当作考试项目来对待,不要考试时才写,不要老师要求时才写。作文的功夫全在于平时的随意训练。 相似文献
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孔庆东 《课堂内外(高中版)》2009,(3)
1.作文与考试无关。不要把作文当做考试项目来对待,不要考试时才写,不要老师要求时才写。作文的功夫全在于平时的随意训练。2.爱字当头。作文的秘诀之一是"爱"字功,"爱"就是爱生命, 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z2)
1.作文与考试无关。不要把作文当作考试项目来对待,不要考试时才写,不要老师要求时才写。作文的功夫全在于平时的随意训练。2.爱字当头。作文的秘诀之一是"爱"字功,"爱"就是爱生命,爱生命是写作的核心内容之一。3.文章即生命。好文章的标准,似乎 相似文献
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孔庆东 《小作家选刊(小学)》2008,(7)
我建议大家不要把作文当作一项考试必考的项目来对待,只有考试时才写,只有老师要求时才写。作文就是写文章,关键在于平时的训练。爱字功就是爱生命,意思就是说你如果要想真正地提高写作的水平,有一个很重要的方面,叫做爱。如果给这个爱加上一个宾语,叫做爱生命。爱生命是写作的核心内容之一,这是任何书上都没有讲过的。 相似文献
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当前学生视作文为难事,无非有两大困难:其一是“写什么”.其二是“怎么写”.形成这种局面的原因,主要是学生作文长期处于一种被动状态,老师“要”才写,考试“考”才写;“要什么”才写什 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
作文材料从哪儿来呢,巧妇难为无米之炊,没有米就煮不成饭,没有材料便写不好作文。要坚持写生活日记,坚持写读书笔记,坚持剪报集报。只有坚持积累,写作文时材料才会信手拈来。 相似文献
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高蓉蓉 《新课程导学(上)》2013,(22)
学期结束时,班级进行了期末考试,试卷中习作题目是:你犯过错吗?犯错后,家长、老师(或其他人)是怎么教育你的?写具体教育的过程.年级流水改完考卷后,笔者发现学生的作文平均分只有78.6分,细细地看看学生的作文内容,才发现班级45人中,有21人作文写了打碎花瓶,7人作文写了到超市偷拿东西,5人作文写了踢球打碎邻居家的玻璃,而家长、教师的教育方式单调、粗暴,以打骂、批评为主……面对试卷中学生作文反映的内容,笔者吓了一跳,这是真实的状况吗?在疑惑、担忧中进行了调查,结果发现学生的习作内容不真实,可是考试时为了贴合题意,只好胡编乱造一番.面对这次考场作文反映出的选材单一、叙述平淡、文章没有真情实感的问题,笔者陷入了沉思之中:如何让学生的习作充满童心童趣,真正做到"我手写我心,我心表我情"呢?针对问题,笔者下决心用一学期的时间去做一些尝试. 相似文献
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一、培养写作动机,保持写作兴趣
小学生缺乏写作文的动力,主要的原因是作文教学没有抓住学生的心理.因此,要让学生充分认识到作文不光是为了考试,日常生活需要作文、学生自身发展需要作文、祖国未来的建设需要作文.随着国际交往的日益广泛,社会交流的频繁,作文的作用愈加凸显了出来.学生只有认识到写好作文的重要性和必要性,才会在作文时自觉主动地去参与,才能对作文产生高度的热情. 相似文献
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在每次的语文考试之后,总会听到许多的学生在抱怨:我的作文好像离题了,这次的作文题目好难写呀!我在做阅读题时花了太多的时间,导致时间不够,作文我才用十五分钟的时间!我题目没看清楚,写了一半才知道自己已经离题了,我该怎么办?我的作文水平太差了,每次都是栽在作文上,作文真的这么难吗,我现在努力还来得及吗?…… 相似文献
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殷连军 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(1)
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.
--清赵翼<论诗>
诗中提出文学创作要有时代性,要有创造性,贵在出新.而我们一些同学的作文,写老师总牵扯到"蜡烛",写同学总写到"半块橡皮",写爱心总离不开"希望工程"……诸如此类,谈何新意?甚至一些同学奉此为"经典",作文年年写,"冷饭"常常炒,不变应万变.这样的作文谁又爱看?考试得不到高分可谓理所当然.作文必须出新! 相似文献
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赵志伟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):80-83
平时作文要打草稿,要互相交流,要有必要的参考篇目,最后才是写作、修改。这是我在上次文章中谈到的平时作文的四个方面。有人也要质疑:你这样训练作文?考试时怎么办?我以为只要平时真的认真思索了、写作了并认真修改了,就会在大脑里留下痕迹,这种“痕迹”包括写作的构思主意、名言警句、名人事例,几类文章会写了,就犹如弹会几首钢琴曲,只有弹得真正娴熟,以后遇到新曲子时才可以比较容易入手。说得通俗一点,就是只要自己写作自己修改,真正把平时的一篇篇文章写好(当然不是说写得十分出色),你就会掌握一些写作的“套路”,也就是基本的章法,积… 相似文献
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左建明 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):33-35
语言是作文的衣裳。没有优美闪亮的语言,作文很难打动读者,考试时很难获得阅卷老师的青睐。从某种意义上说,语言是文章的生命。无论你的素材多么新颖,构思多么精巧,思想多么深邃,最后都得用语言来表达。美好的思想和感情,只有用精美、富有感染力的语言来表达,文章才会充满魅力。生动、有文采的语言象颗颗耀眼的珍珠,光彩夺目,令人爱不释手。要想写出让人眼前一亮的作 相似文献
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美国教师眼里的生物教育 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 1 生物考试趣闻美国的生物考试通常有一些非选择性的题目,要求学生简单写出答案。也有所谓的“作文题”,要学生写一篇作文来回答题目的。要求的“作文”分两种,一种是“八股文”,必须严格按照格式,格式一错,哪怕内容多么好,都不及格。这种作文全部是用在考试中的;另外一种叫“创造性作文”,没有格式的限制,但考试不准写这种作文。(国内的高考大概从一开始就要求写创造性作文,所以每年的作文题和学生的答卷才经常出现争议)“八股文”的格式通常是这样的:开头提出背景,引入讨论的主 相似文献