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九月九日下午,正值全国第三个教师节前夕,昭通市委政府召开了座谈会。市委书记王家仁在会上说,今年我们战胜了严重旱灾,农业丰收在望,市委市政府决定三年内从地方财政拿出100万元修建教师宿舍。今年地方财政比较困难,先拨出30万元,其余70万元明后两年拨出。九月十日,当全市教师听到这一喜讯后,奔走相告,欢欣鼓舞。 相似文献
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教师职业与社会发展的特殊关联性,决定了教师教育与政府职能的关联性;教师职业的特殊性决定了教师教育应该面向市场,但却不能市场化。市场经济条件下政府在教师教育中具有加强师德教育、宏观调控规模、改善教师待遇、提高教师地位等职责。 相似文献
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教师是课程实施的关键角色,是决定课程改革能否成功的关键因素之一。重视教师有效实施新课程的基本条件,建立教师有效实施新课程的支持保障系统,以增强教师实际实施课程的动机和能力,吸引教师积极投身新课程实践,对课程改革有着重要的意义。 相似文献
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教师节前夕,泸州市委、市政府动员各方面力量,切切实实为尊师重教多办实事,并作出规定: ——从城建费中拨款50万元作中小学校舍修缮补助,改善教师居住条件;以后把修建教师住房纳入“七五”规划,逐步加以解决。——七月底以前对教师入党难、农转非,夫妇长期分居两地和各种冤假错案等问题进行一次全面 相似文献
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林浦生 《北京教育(高教版)》1995,(2)
党中央、国务院、市委、市政府一直高度重视资助经济困难学生正常学习、完成学业的工作。在中央财政十分困难的情况下,近年已拨专款2.3亿元,每年增拨奖学金1亿元,支持中央部委属院校开展这项工作。1994年,市委、市政府决定拨专款300万元,对市属高校经济困难学生进行资助,各高等学校也采取多种措施落实这项工作。 相似文献
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荣成市一九九三年民办教师平均年收入达到2600元,比去年增加540元。最近,市委、市政府又作出决定:民办教师全年增加60元生活补助费;在职中小学公办教职员工在镇、村任教者向上浮动一级工资, 相似文献
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教师在学校教育教学过程中的主导功能不仅有必然性,而且有条件性。所谓必然性,是指教师的主导功能是由学校教育的性质、目的、任务及教育者与教育对象在教育过程中所处地位和相互关系决定的,这是不以人们意志为转移的客观规律。所谓条件性,是指教师主导功能的实现,首先依赖于自身的主观条件,此外还有各种客观条件。从教师自身条件看,是指教师的职业品质。教师的职业品质,主要由两部分组成,即德与才。这是教师主导功能实现和发挥的必备条件之一,缺一不可。这里所说的德,就是教师的职业道德。包括教师如何对待教育事业,如何对待受… 相似文献
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党的十一届三中全会以来,在邓小平同志重视教育、尊重知识、尊重人才的思想指导下,呼和浩特市市委、市政府提出"科教兴市"的战略,把教育放在优先发展的战略地位,加快教育改革和发展,高度重视改善中小学教师的工作条件和生活条件。从1992-1995年呼和浩特市教委新建改造中小学幼儿园31所,总投资84039102元,总建筑面积达109541.62平方米,极大地改善了中小学和幼儿园的办学条件。在实施中小学改建扩建工程的同时,在市委和政府的直接领导下,教委积极采取各种措施,多渠道筹措建房资金,推动全市教职工住房建设。从1989-1995年,共筹措… 相似文献
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郭书桥 《中国远程教育(综合版)》1983,(1)
据《襄樊报》载,襄樊市电大开办三年一直没有固定校舍。八二年十月二十三日,市委主要负责同志到市十九中看望借住在那儿的电大教师和学生,高度赞扬了他们艰苦奋斗的精神,表示要尽快帮助他们解决校舍问题。后来,市长办公会决定把座落在前进一路的原解放军某部招待所的房子划给电大。消息传来,电大的教师和学生联名写信给市委 相似文献
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论大学生自主学习之基本条件 总被引:1,自引:0,他引:1
自主学习应具备的条件是高校摆脱教条主义的学风、开展自主学习的生命线。在自主学习中学习内容、学生、教师、学习结果评价以及教和学的方法,都决定着这一方法应用的最终效果。 相似文献
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教师专业知识及其发展:图式观与组织文化条件 总被引:1,自引:0,他引:1
对教师专业知识及其性质和特点的认识是决定教师专业发展途径的前提与基础。教师专业知识是依据特定的学生状况和教育情境,由教育教学观、学科教学知识、课堂管理知识等整合而成的一系列实践性知识,并以图式结构表征。其发展途径主要是基于问题的学习,并需要合作的组织文化条件的支持。 相似文献
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论社会主义市场经济条件下教师之间交往的基本行为准则 总被引:4,自引:0,他引:4
在社会主义市场经济条件下,教师之间的交往正在发生深刻的变化,但是,教师职业特性决定了教师之间交往的特点,教师之间的交往除了必须反映时代精神之外,还必须考虑它的教育意义,因此,要求教师同侪之间的交往应该遵循一些基本的行为准则,如公平原则、关心集体、相互尊重、团结协作和公平竞争等。 相似文献
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从化市电大在市委、市政府和市教育局的正确领导和支持下,在广州市电大的具体指导下.学校的办学规模不断壮大。2000年7月市委、市政府决定,将市电大、教师进修学校、成人中专学校合并为“从化市职业教育中心”,实行一套班子几个牌子。 相似文献
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程鹏 《邢台职业技术学院学报》2010,27(5):103-103
一、高职院校体育的师资建设是最基本的条件
体育教师是学校体育最直接的领导者、组织者和实施者。专业能力是教师从事本职工作的基础,是教师专业素质和水平的体现。体育教师的职业特点决定了他必须具备在教学、教育、训练、宣传组织上全面过硬的专业能力,另外体育科学是一门综合性科学。 相似文献