首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2007年全省电教工作的总体要求是:继续坚持"有为才有位","以工作求支持,以服务求支持","能干事、肯干事、干成事"的工作理念,审时度势,正视问题,抓住机遇加快发展,开创2007年工作新局面。  相似文献   

2.
根据全国电教馆馆长会议精神和教育厅的总体部署,结合我省实际,今后一段时期我省电教事业发展的思路和设想是: 抓住一个中心以资源建设与服务为中心; 强化两项职能行政管理和业务指导; 抓好三个重点教研、培训和实验校工作; 促进四个发展信息化基础设施有较大的发展;基础教育资源建设有较快的发展;信息技术课程建设有全面的发展;信息技术的应用水平要有扎实的发展。  相似文献   

3.
一、指导思想在省委教育工委、省教育厅的领导下,深入学习贯彻党的十七大精神和省委第十二次党代会精神,全面落实科学发展观,围绕全省教育改革和发展的大局,加强基础教育资源服务能力,推动教育信息化均衡发展,推进信息技术在教育教学中的应用,增强公共服务意识,提升公共服务能力,为加快我省教育信息化发展和提升教育现代化水平做出新的贡献。  相似文献   

4.
陕西省电化教育馆2008年工作的指导思想是:坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统领全局,紧紧围绕省教育工委、省教育厅全年的中心工作,以推动远程教育工程应用为核心,以教育资源建设和教师培训为辅助,在继续抓好电教机构标准化建设和基础教育网络建设的同时,积极完善技术支持服务体系运作机制,不断提升基础教育信息化水平,切实促进我省基础教育均衡发展和跨越式发展。  相似文献   

5.
8月6日,2008年全省电化教育工作会议在杭召开。省教育厅副厅长何杏仁同志出席会议并作重要讲话。何杏仁同志全面分析了当前信息化的发展形势,充分肯定了我省教育信息化工作所取得的成绩,深刻分析了当前教育信息化工作存在的主要问题。  相似文献   

6.
《中小学电教》2008,(4):6-7
2008年3月20日,吉林省电化教育工作会议在长春召开。省教育厅副厅长刘勇兵到会,并代表卢连大厅长作了重要讲话。省教育厅督导室主任史燕来、师范处处长张志霞、基础育处副处长江雁秋、以及全省各市(州)教育局分管局长、各市(州)电馆馆长、省电教馆领导班子成员及部室主任,共计50余人参加了会议。会议由省电教馆书记姜作鹏主持。会议首次进行电教会议网络同步直播。  相似文献   

7.
2006年全省教育信息化(电化教育)工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,大力推进教育信息化的发展和应用,认真实施农村中小学现代远程教育工程,进一步规范中小学校教育信息化建设,加大资源建设力度,不断提升教师应用教育技术的水平,提高教育质量,全面深化素质教育,为实现我省教育现代化而努力。一、以优质教育资源建设和推广应用为重点,做好“十一五”开局之年的工作。随着教育信息化的不断深入和基础教育课程改革的发展,学校需要大量的电子音像教材资源,我们在继续做好与课程改革相配套及农村中小学现代远…  相似文献   

8.
2007年全省教育信息化(电化教育)工作要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,结合《浙江省教育强省建设与"十一五"教育发展规划纲要》,紧紧围绕省教育厅的中心工作,逐步普及教育信息化。进一步推动农村中小学现代远程  相似文献   

9.
2009年1月8日至9日,广东省教育厅主办、广东省电化教育馆承办的2009年全省电化教育工作会议在广州华泰宾馆举行。会议主题是总结2008年我省电化教育和基础教育信息化工作取得的成绩、经验和做法,部署2009年工作的新思路和新目标。省教育厅刘育民巡视员出席会议,省电教馆干部以及全省21个地级以上市教育局主管领导、电教站(馆)、信息中心负责人共约80人参加了会议。  相似文献   

10.
11.
《福建教育》2008,(4):8-9
2008年,我省基础教育工作要按照省委、省政府的统一部署,在省委教育工委、教育厅的直接领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大和省委八届三次会议精神,落实科学发展观,全面实施素质教育,认真实施《义务教育法》,以推进义务教育均衡发展和深化基础教育课程改革为工作重点,  相似文献   

12.
2004年全省电化教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习和贯彻党的十六大精神,紧密围绕教育厅的中心工作,以实施“曙光行动计划”和农村中小学现代远程教育工程试点为重点,以筹建“湖北教育网台”为契机,以现代教育技术实验学校建设与管理为基础,加强教育资源  相似文献   

13.
陕西省电化教育馆2007年工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领全局,围绕省教育工委、省教育厅全年的中心工作,以远程教育工程抓应用为重点、以教育资源建设为中心、加大基础教育网络建设工作的力度,努力实现教师教育技术能力建设、技术支持服务体系工程项目建设、“网上”支教工程项目等项工作的重点突破,全面完成电化教育馆(中心)标准化建设任务,不断提升基础教育信息化水平,切实促进我省基础教育均衡发展和跨越式发展。[第一段]  相似文献   

14.
湖北省电化教育馆2005年工作以“三个代表”重要思想为指导,深入学习和贯彻落实党的十六届三中和四中全会精神,坚持科学发展观,以实施农村中小学现代远程教育工程为重点,  相似文献   

15.
陕西省电化教育馆2005年工作的总体要求是:以“三个代表”重要思想为指导。深入学习和落实党的十六大、十六届三中和四中全会精神,积极贯彻落实教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》,坚持科学发展观,以实施全国农村中小学现代远程教育工程项目为重点,以资源建设和服务为中心,  相似文献   

16.
陕西省电化教育馆2006年工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领全局,围绕委厅全年的中心工作,以远程教育工程抓应用为重点、以教育资源建设为中心、加大城镇学校信息化建设、教育网络建设工作的力度,努力实现高中信息化建设、教师教育技术能力建设、技术支持服务体系工程项目建设、“网上”支教工程项目等四项工作有所突破,不断提升基础教育信息化水平,切实促进我省基础教育均衡发展和跨越式发展。  相似文献   

17.
18.
19.
一、指导思想认真贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要理论;遵循因地制宜、讲求实效、分层推进、逐步提高的原则;以现代教育技术为教育教学服务,为学校服务为宗旨;以提高教育教学质量和效益,推进素质教育为目标;以促进教育教学内容、模式,教学方法和手段的革新为核心。实事求是,开拓创新,把我省信息技术教育推向一个新阶段。二、工作重点进一步加大应用现代教育技术的宣传力度,增强教育工作者特别是各级领导的现代教育意识,使之明确发展现代教育技术是深化教育教学改革的突破口和切入点,是推进素…  相似文献   

20.
2004年,陕西省电化教育馆的工作指导思想足:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化,提高、发展”的方针,巩固成果、深化改革、提高质量,持续发展,以农村中小学现代远程教育工程为重点,加快构建比较完善的信息技术教育的教师培训基地和网络平台,为实现我省教育的跨越式发展贡献力量。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号