九江市师德师风教育突出“关爱教师”主题

九江市教育局向全市各级各类中小学校发出通知,要求全市各地各中小学校结合社会各界对教育、教师的关注热点,将幸福的教师,幸福的教育作为2010年全市师德师风教育活动的主题。     

九江市新学期师德师风教育突出“关爱学生”主题

新学期开学伊始．九江市教育局便向全市各级各类中小学校发出专门通知．将“关爱学生”作为2009年全市师德师风教育活动的主题。为确保此次师德师风教育活动取得明显成效,市教育局将重点抓好学习、反思、改进、总结等四个环节。     

九江市师德师风教育突出“爱与责任”主题

日前，九江市教育局发出通知，要求全市各中小学校今年要突出“爱与责任”这个师德师风教育活动主题。     

九江市教育局师德师风教育出新招

日前,九江市教育局发出通知,要求各校要把“诚信立教,创新施教”作为今年师德师风教育活动月的主题。在名利方面,要求教师淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心;在关爱学生方面,要求教师在教书育人上多一点“博爱”之心,以学生为本,因材施教;在教师自身修养上,要求教师加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念。为使该项工作真正落到实处,该教育局规定今年师德师风教育活动月分学习、讲评、承诺三步进行,教师通过学习,写出心得笔记,通过教师自评、学生及家长议评、校长讲评三个层次的讲评,以及全体教师在校内通过…     

师德师风教育应以教师为主体

<正>教育要尊重受教育者在教育活动中的主体地位。师德师风教育,既然名之为"教育",事实上也按照教育的方式开展,自然就应当遵循教育的规律。其中,尊重受教育者的主体地位,应当是师德师     

构建和谐社会中的师德师风教育

教师是构建社会主义和谐社会的主要力量,做好教师的职业道德和工作作风的工作,具有重要的战略意义。根据构建和谐社会时代要求和教师的师德师风状况,加强师德师风教育,开创师德师风教育新局面。     

谈高职院校教师师德师风建设

我国高等职业教育已步入新的发展时期,师德师风建设面临许多新情况、新问题,本文在联系高职院校工作实际的基础上,指出了高职院校教师在师德建设方面存在的问题,分析了高职院校教师师德建设问题的原因,提出了加强高职院校教师师德师风建设的对策。     

搞好师德师风“五径”

“学高为师，德高为范。”由此可见教师的言行对学生有着极大的影响，良好的师德会让学生走上健康、向上之路。为此，搞好学生教育，首先要抓好教师的师德、师风。     

浅论师德师风为教师执教之本

"教育大计教师为本,教师大计师德为本",加强师德师风建设是人民教师执教的永恒的主题。教师只有不断提高自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。本文作者依据较长时间的学校教育教学实践经验,对于树立优良的师德师风有一些粗浅的认识和理解。     

加强师风师德建设，塑造高尚教师形象

教师的师风师德是履行自己崇高的社会职责的重要保证。加强教师师风师德建设,有利于树立教师良好的师德形象,以最优的姿态对待学生,使学生能够更好地成长。     

爱生如子谱师德廉洁从教树师风——小学教师师德师风建设探究

师德师风建设有利于打造廉洁从教环境,树立爱生如子形象。在此之上,本文简要分析其建设意义,经由思想铸魂提高政治地位、学习党史践行初心使命、遵守准则增强红线意识、专业融入提升育人本领等路径,提升师资水平。     

九江市新学期师德师风教育突出“关爱学生”主题

新学期开学伊始,九江市教育局便向全市各级各类中小学校发出专门通知,将"关爱学生"作为2009年全市师德师风教育活动的主题。为确保此次师德师风教育活动取得明显成效,市教育局将重点抓好学习、反思、改进、总结等四个环节。一是抓学习。各级各类中小学校要认真组织全体教师认真学习胡锦涛总书记2007年《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》《江西省中小学教师职业道德"八不准"》等相关内容,采取集     

一路走来无怨无悔--教育系统师德师风模范教师先进事迹报告

作为老师,良好的师德、师风是为人师的标准,只要在教师这个岗位上踏踏实实做人,为人师表,认认真真做好教育工作,处处以学生的发展为目标,才能培养出优秀的学生,也才对得起教师这个行业。     

中小学教师师德师风案例研究

师德师风建设是教师队伍建设的关键所在。文章通过对吉安市9名中小学教师的调查,从教师个体的认知、体验、感悟等方面入手,深入分析其特性表现,提出建设中小学师德师风的有效途径。     

中小学教师师德师风建设的策略

正当前,由于师德的缺失,有的教师价值观错位,道德沦陷,导致其行为违背职业道德,严重损害了教师队伍的形象。因此,加强师德师风建设不仅是时代的要求,还是丰富师德内涵、提升师德境界的内在要求。那么,新时期如何加强中小学教师师德师风建设呢?下面,笔者结合玉林市福绵区各中小学校实际,谈谈加强教师师德师风建设的做法。一、加强理论学习,提高教师队伍的整体素质     

师德师风在和谐教育中的核心作用

和谐教育不仅在于教学方式方法、教学环境因素的改善,更是对教育中的人的重视,是关注人的健康成长中的身心和谐、社会和谐、人与自然的和谐。对人的深深关切,是和谐教育的核心理念所在。在全面构建和谐社会和进一步深化教育改革的今天,树立以人为本的教育理念,以"严慈、严谨、严格"的教风,切实加强师德师风建设,是构建和谐教育的核心。     

谈高职教师的师德师风建设

具备良好的职业道德修养,做到为人师表,是教师职业对教师人格的基本要求,因此,学校必须重视对教师道德素养的提升。本文主要根据高职院校教师在职业道德方面所存在的问题,提出了相应的解决对策。     

永修县积极开展师德师风主题教育月活动

为进一步加强师德师风建设,增强广大教师教书育人的责任感,促进全县教育事业持续健康发展。永修县教育局、县教育工会在全县教育系统开展了新一轮师德师风主题教育月活动。这次师德师风教育活动月的主题为尊重学生,待生