孔明布阵退魏兵的故事

三国时期,魏蜀大战,马谡街亭失守,诸葛亮被围困在西城.当时诸葛亮身边只有720名士兵,白天全部驻守在城上.城是四方形,无论敌人从哪边看,都有200名士兵把守,兵力分布如图1.     

戚继光布阵中的数学思想

戚继光是我国历史上著名的抗倭将领．一次，当倭寇来袭击时，戚家军主力尚未到达，城里的士兵仅900人．戚继光部署了兵力，使敌人无论从哪一面察看，都有250名士兵在守卫．兵力分布如图1所示．[第一段]     

再论剩余问题

有一个叫韩信点兵的典故:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他智谋超群、英勇善战,为汉王朝的建立作出了卓越贡献.据说韩信的数学水平非常高超,他在点兵的时候,为了不让敌人知道自己的实力,先令士兵从1至3报数,记下最后一个士兵所报之数;然后令士兵从1至5报数,也记下最后一个士兵所报之数.最后令士兵从1至7报数,同样记下最后一个士兵所报之数.这样,他很快就算出了士兵的总人数,而敌人则始终无法弄清他究竟有多少兵力.     

21世纪澳大利亚的士兵

为了装备未来的士兵,澳大利亚国防部已经开始了一项十年规划,称之为‘旺达拉工程’。 正在设计的未来士兵,将有一个崭新的作战系统,可使澳大利亚用较少的兵力占领更广大的地区。 士兵将戴一顶装有平视显示器的轻型头盔,从指挥部传送来的电子战     

诸葛亮布阵退魏兵

三国时期,魏蜀大战,马谡街亭失守,诸葛亮被围困在西城。当时,诸葛亮身边只有720名士兵,白天全部驻守在城上,城是四方形,无论敌人从哪边看,都有200名士兵把守,兵力分布如下图:     

玩玩

调兵迷魂阵一座小城被围,城中全部的兵力只有360人,且全部驻守在四面城墙上。来侦察的敌人,不论从哪一面察看,都有100名全副武装的士兵把守(如上图)。驻守小城的将军,有一位得力的军     

从仁安羌战役浅析孙立人的军事谋略

在仁安羌战役中,孙立人指挥中国远征军以一千余人兵力击败了七倍的日军,救出数倍于我的英军.他胆略过人,果断出击,抓住了稍纵即逝的战机;正确和务实的作战策略,让处于劣势的远征军化被动为主动;平日里严格的军事训练,提高了士兵的综合素质.仁安羌战役中取得胜利,虽然离不开全民族的支持,但是不可否认与孙立人灵活多变的军事谋略有着密切的关系.     

关于《曹刿论战》的两个问题

《曹刿论战》见于《左传》庄公十年,记述的是齐鲁长勺之战.这是一篇以简洁的文笔描绘古代作战指挥的优秀散文.它不仅受到文学研究者的推崇,也得到战史研究者的重视.最近,我在学习中,对其中两个问题有不同的理解,提出来请同志们指正.第一个问题,人们一向把长勺之战看作是以少胜多、以弱胜强的典型战例.我认为这需要考查一下当时的具体兵力情况来说明这个问题.鲁国的兵力是明确的,共有兵车千乘,士兵三万.据《礼记·明堂位》载:早在西周时,"成王以周公有勋劳于天下,是以封周公于曲阜(即鲁国首都),地方七百里,革车千乘".按周代军制,     

清军作战主体与鸦片战争的失败

战争最直接的表现是两支军事力量的对抗，武器的先进与否和兵力的多寡无疑是标志军事力量强弱的最重要的两大因素，但起决定作用的因素却在于人以及由人制定的战略战术。本试从清军作战主体——士兵和军官的一般状况分析导致鸦片战争失败的原因。     

曹魏军户制度述要

曹魏国家兵役主要由特定的家庭即军户承担,士兵及其家属专列军籍,士兵终身专职为兵,子弟世袭为兵.军户寡妇由官府配嫁给士兵,女儿只能嫁给士兵.士兵逃亡,罪及家属.     

新课程高中数学中的建构主义思想例谈

新课程数学教材的重要理论之意就是建构主义思想,而波利亚的怎样解题表充分地体现了建构主义的基本思想.以下笔者就高中数学建构主义解题思想例举如下.《普通高中课程标准实验教材数学》(必修3)(北师大版)的第78页例4:韩信是中国汉代刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为建立汉朝立下了汗马功劳.据说他在点兵时,为了保住军事机密,不让敌人知道自己部队的实力,采用下述点兵方法:先令士兵从1至3报数,结果最后一个士兵报2;再令士兵从1至5报数,结果最后一个士兵报3;最后令士兵从1至7报数,结果最后一个士兵报4.这样韩信很快知道了自己部队的总人数.请设计一个算法,求出士兵至少有多少人.分析理解:士兵从1至3报数,结果最后一个士兵报2.     

蜀国兵力再考——兼与卢华语同志商榷

本文通过分析蜀国的人口和兵制,重新核算出各个时期蜀国的兵力总数,据此对卢华语同志提出的蜀国兵力有50万的结论提出质疑.     

美国政府安置退伍士兵政策的历史演变及其启示

退伍士兵在美国是一个人数庞大的特殊的利益集团.美国政府在实践中探索出通过立法把向退伍士兵提供一定的资金补偿、医疗卫生保险金同职业教育训练有机地结合起来的颇具新意的做法,有效地促进了美国退伍士兵的安置工作,确保了美国退伍军人从军人向平民生活的顺利过渡.我国应借鉴美国安置退伍士兵的成功经验,要尽早颁布具有中国特色的退伍士兵权利法法案,把向退伍士兵提供一定的资金补偿和向他们提供无偿的职业教育训练结合起来,确保我国退伍士兵的安置工作健康顺利地进行.     

退役士兵职业技能培训的实践与思考

退役士兵作为一个特殊的群体,为我国国防事业做出了巨大的贡献.为了让他们在激烈的社会竞争中找到合适的工作,对退役士兵开展针对性的职业技能培训是非常必要的.退役士兵与全日制在校学生同为年轻人,有诸多共性,但他们也有别于在校学生,呈现出独特的一面,在学员管理、教育教学、考试考核等方面应有所不同,区别对待.本文总结了我院退役士兵培训工作实践,并对退役士兵培训模式及培训期间的管理问题进行了探讨.     

中国古代当逃兵的凄惨下场

东汉末年的战乱中,曹操集团逐渐获取中原控制权.曹操将军中士兵一律划为“士籍”(或称“士家”),户口单列,世袭为兵.士兵家属集中迁居到许昌一带居住,作为人质,如果士兵有逃亡、叛降行为,就连带处罚其家属.士家的女子不得外嫁,只能在士家之间通婚.另外,曹操还特意制定《士亡法》.原来,东汉末年的法律规定,凡是士兵逃亡的,官府可以逮捕其妻子、子女进行拷打,追究其去向.曹操觉得这样处罚还不足以威慑士兵,便在《士亡法》中规定,逃亡士兵的父母、妻子、子女、兄弟都要株连处死.     

《退伍士兵权利法案》的颁布对战后美国高等教育的影响

1944年美国国会颁布<退伍士兵权利法案>,授权联邦政府向二战期间服役超过90天的美国退伍士兵提供生活救济金、住房贷款和免费的教育与职业技术训练.二战后<退伍士兵权利法案>的颁布实施,奠定了美国战后安置退伍士兵的法律基础,对战后美国教育改革产生了重要影响,推动了美国战后高等教育民主化、大众化改革的步伐.     

经典名题演练(二)

10.韩信点兵传说汉朝大将韩信用一种特殊方法清点士兵的人数。他的方法是:让士兵先列成三列纵队(每行三人),再列成五列纵队(每行五人),最后列成七列纵队(每行七人)。他只要知道这队士兵大约的人数,就可以根据这三次列队排在最后一行的士兵是几个人,而推算出这队士兵的准确人数。如果韩信当时看到的三次列队,最后一行的士兵人数分别是2人、2人、4人,并知道这队士兵约在三四百人之间,你能很快推算出这队士兵的人数吗?11.共有多少个桃子著名美籍物理学家李政道教授来华讲学时,访问了中国科技大学,会见了少年班的部分同学。在会见时,给少年班同…     

历史教学中运用成语典故的点滴体会

历史上的成语典故很多,运用的好,有助于激发学生学习历史的兴趣.下面谈点个人体会.运用成语典故教学,有助于学生理解历史基础知识和增强记忆.如讲秦末农民战争,如能扣住"斩木为兵、揭竿为旗"的成语,就会使学生形象地知道起义准备仓促,装备简陋.再如,分析淝水之战双方力量的对比,以及前秦失败的原因时,仅仅讲前秦拥军八十七万对东晋的八万士兵和双方军队的组成,就不如补充一个"投鞭断流"的成语显得形象具体."投鞭断流"语出淝水之战前,前秦皇帝苻坚立于淝水之边所说的"以吾之众旅,投鞭于江,足断其流".说明前秦人马之多,兵力之足,也描绘出了苻坚的骄横狂妄.在讲战后时补上成语     

纳米污染——看不见的子弹

世纪之交的几场战争带来了一种出人意料而又不可思议的副作用.为什么本来安然无恙的士兵回家后却病人膏肓?为什么从未踏足战场的士兵也会染上和前线士兵同样的疾病?为什么身处战区或附近地区的老百姓也会得病?战后的另外一些异常现象也令人费解,例如士兵的后代出现畸形、战后派往战区的维和人员患病等等.除了给它们起个"海湾战争综合症"的名字之外,医生们对病因一无所知.     

什么是数字化士兵

数字化士兵,是指配备了微型摄像机、目镜式电子地图和全球定位系统(GPS)、耳机、麦克风的多媒体士兵.