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学期初,学校把以"爱国、爱校、爱班"为主题的系列教育活动(以下简称"三爱"教育)作为本学期学生德育工作主要内容提了出来,这次教育活动也是我校继"感恩"教育活动之后又一次长时间、大规模的系列教育活动,我作为班主任又是语文老师,亲自组织、指导并全程参加了这次活动,感受很深,收获很大。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
小学大队辅导员是学校德育工作的直接实施者,肩负着培育四有新人的重任,作为辅导员就应该做到不断用知识武装自己,对学生要有足够的耐心和爱心,并且要精心组织丰富多彩的少先队活动。 相似文献
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作为一名中学数学教师,我一直致力于实现本学科独特的育人价值。我认为数学学科独特的育人价值主要在于培养数学意识和科学素养等。以下我就结合案例来谈谈自己在教学实践中的几点做法。一、理解书本数学与生活数学的差异 相似文献
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教师参加教育科学研究。是新时期教育改革的一种新气象和成果表现之一。从当前基础教育改革的主流看,不论是育人环境的改善和德育工作的加强,还是教育内容与教学方法的改进,其关键都在于教师队伍的建设。无论是在教育观念、教师内容的变革中。还是在教育方法和技术手段的改革中。教师都是中心环节。为了促进教师队伍建设。使广大教师成为专家型和学者型教师.鼓励和引导教师参加科研是必不可少的途径。 相似文献
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我校加强素质教育的几点做法和体会李传许泽平吴嘉清在教育实践中我们深深地体会到以面向部分学生、压抑学生个性发展,影响受教育者全面素质水平提高的“应试教育”已明显不适应当今社会的发展,更不适合现代型人才的教育和培养。为此,我校从1993年开始着手实施了以... 相似文献
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班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低,组织纪律的好坏,学习成绩的优劣,身体素质的强弱与班主任在这个班如何工作和指导不无关联。因此,提高班级管理工作效率,关键在班主任。目前,就我校班主任队伍情况看,40周岁以下的教师担任班主任工作的有31人, 相似文献
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美国西奥多·罗斯福说过:“培养一个人的心智.而忽略道德,无异于给社会树敌。”因为。知识在魔鬼手里是荼毒生灵的利刃。在勇士手里才是扫除邪恶的长鞭!知识与邪恶为伍,流淌过广岛人的眼泪;知识与正义为伴,才敲响了侵略者的丧钟。可见德育工作在学生成长的过程中具有举足轻重的作用。而班主任的德育工作,又是细雨无声的工作,有的看得见摸得着,有的却看不见摸不着但感觉得到。作为班主任,在学生德育工作中,就不能急功近利,要以班集体教育为主渠道,注重自我完善。 相似文献
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关于加强高校管理育人工作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
赵建华 《思想理论教育导刊》2011,(2)
高校加强和改进大学生思想政治教育是教书育人、管理育人、服务育人相统一的系统工程.管理育人是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,在高校人才培养过程中占有非常重要的地位.加强高校管理育人工作,必须准确把握管理育人的内涵,正确认识在管理育人方面存在的一些问题,不断探索高校管理育人的新途径. 相似文献
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周海英 《中国教育科研与探索》2006,(5):134-134
在数学教学中,特别是小学数学教学中,很多同志都认为难以渗透德育教育。其实不然,笔者经过多年的小学数学教学,发现教材每一章节中都蕴含德育,特别是爱国主义教育的因素。在教学中必须挖掘这一因素,进行渗透.从而收到既使学生获得数学知识。又得到思想教育的双重效益。 相似文献
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文章通过对实践育人理念进行深入的剖析,最终将实践育人理念,引入到提高大学生思想道德水平的具体问题中来,并提出了全新实践、育人新思维、新的教育观和新的育人模式。 相似文献
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李雪萍 《吕梁高等专科学校学报》2000,16(2):47-49
德育工作是学校教育的重要组成部分,必须以战略的眼光来认识跨世纪德育工作的重要性,并创建合适时代要求的德育工作的新格局,本文即是对吕梁高专努力探索努力建立全息有人体系工作的总结。 相似文献
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要提高思想政治课的教育教学质量,必须激发学生的学习兴趣,使学生学得生动活泼,以促进思维的发展。在职高政治教学中,我从以下几点激发学生的学习兴趣。 相似文献
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索质教育新理念下,教师不仪要父注学生掌握地理牲础知识和基本技能,更爱树奇培养学生认知能力、协作能力、实践能力和创新能力的观念,使学生逐步具有地理科学观点、科学方法和人文精神,逐步形成健康情感、秘极态度、正确价值观和良好的行为方式。因此,教师把握好课堂教学很重要,不仅要善于教,还要善于导。那么,面对新的教育目标和课程改革的需要,在教学中怎样才能使教师的主导作用和学生的主体作用协调发展呢? 相似文献
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“你在考试中作过产弊吗?”“你抄袭过作业吗?”……白纸坊小学开展了校园“诚信”教育系列活动,掀起了“争做诚信学生”的热潮。 相似文献
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1.转变教育观念是创新教育的前提。教师只有有了正确的教育思想、教育观念,才能真正地进行创新教育。教师要树立“以学生发展为本”的教育理念,相信学生的潜能,相信学生能够独立自主地学习,尊重学生主体地位,注重个体差异,改变教学方法,激发学生学习英语的兴趣,为学生尽可能多地创造独立思考的机会,启发他们,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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近些年来,我国的双语教育兴起,我校也在初中生物学科尝试双语教学。通过不断地探索与实践,教师们对双语教学有了进一步的认识,学生对双语课也提高了兴趣。要使初中学生真正达到用母语与英语来学习知识,并最终能在这两种语言(汉语、英语)、两种知识(生物、英语)之间进行自由地切换,达到学习生物知识和提高英语水平的目的,我在生物双语教学中采取了如下几点做法。 相似文献
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学生的养成教育简而言之即为学生良好习惯的培养。著名文学家巴金曾经说过:“孩子的成功教育要从好习惯的培养开始。”学生就像一株幼苗,生长中既要水分,也需要土壤,还需要阳光和养料。而好习惯和良好道德品质的养成对学生而言则是促进其终生发展的不可缺少的养料。 相似文献