认清形势 抓住机遇 努力建设现代化的上海基础教育

今年6月,国务院召开了全国基础教育工作会议,颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》),这次会议将对我国基础教育乃至整个教育事业的改革与发展产生深远的历史性的影响。在我们认真学习江泽民总书记“七一”讲话,以及贯彻落实全国基础教育工作会议精神的时候,迎来了上海市基础教育工作会议的召开。在会上,徐匡迪市长作了重要指示,周慕尧副市长作了重要讲话;我们教育界的全体同志一定要认真学习,切实贯彻中央和上海市领导同志的讲话精神,认清形势,抓住机遇,努力建设现代化的上海基础教育,真抓实干,努力奋斗。     

加快基础教育改革和发展步伐努力实现上海基础教育现代化—上海市基础教育工作会议综述

8月21日,上海市基础教育工作会议在上海市委党校胜利召开,会议研究贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》以及全国基础教育工作会议精神,明确今后几年上海基础教育改革和发展的主要任务,以开创上海基础教育的新局面。上海市市长徐匡迪出席了会议并作了重要讲话,市委副书记龚学平主持了会议。徐匡迪市长指出,未来10年是上海加快现代化建设的重要时期,     

为实现上海基础教育的现代化而奋斗——上海市基础教育工作会议述评

上海市人民政府最近召开了上海市基础教育工作会议,这次会议是贯彻国务院召开的全国基础教育工作会议精神的重要会议,也是上海基础教育总结“九五”,开创“十五”,为在2010年实现教育现代化而进行战略部署的重要会议。回眸“九五”,面对上海经济迅速发展、社会全面进步的形势,上海基础教育,在市委、市府的正确领导下,抓住机遇,乘势而上,各项改革向前发展,取得了令人瞩目的成就。上海市基础教育之所以能够取得这样的成就,归纳起来主要有以下原因:发挥了基础教育分级管理的体制优势,充分调动区县和乡镇管理教育的积极性,采取了“市、区县上下联动,重心下移,区域推进”的策略,发挥区县改革各具特色、各展所长,具有极大的创造性和灵活性的特点,因势利导,形成你追我赶,奋勇争先、百花齐放的生动局面。     

刊首要闻

☆为切实把思想统一到中央和国务院精神上来 ,加快我省基础教育改革和发展——省政府召开常务会专题研究贯彻全国基础教育工作会议精神8月 1 4日 ,山西省政府召开常务会 ,专题研究贯彻全国基础教育工作会议精神。在听取省教育厅关于全国基础教育工作会议汇报及贯彻意见后 ,省长刘振华指出 :国家已明确农村义务教育实行在国务院的领导下 ,由地方政府负责 ,分级管理 ,以县为主的体制。各级政府一定要提高认识 ,高度重视 ,切实把思想统一到中央和国务院的精神上来。改革和发展基础教育 ,是落实科教兴国战略的重要举措 ,是促进现代化建设、实现…     

推进基础教育均衡健康发展 2005年全国基础教育工作会议召开

2005年3月25-26日,全国基础教育工作会议在上海召开。此次会议的主题是树立科学发展观,促进基础教育事业发展和质量提高。会上,教育部副部长陈小娅同志指出要坚持科学发展观,推动基础教育持续协调发展。她说,2004年是基础教育工作取得重要进展的一年。在党中央国务院的关怀和指导下,政府加大了对农村义务教育的投入,切实落实了新增教育经费主要用于农村的要求;未     

努力开拓 团结协作 切实做好基础教育课程改革实验的推广工作

众所周知，课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。党中央、国务院十分重视基础教育课程改革工作，１９９９年召开的“第三次全国教育工作会议”和国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》，提出了改革现行基础教育课程体系、研制和构建面向新世纪的基础教育课程教材体系的任务。２００１年６月，国务院召开“全国基础教育工作会议”，进一步明确了新一轮课程改革的指导思想，同时提出要“加快构建适应时代发展要求的新的基础教育课程体系”。２００１年７月，教育部在大连召开“全国基础教育课…     

贯彻落实基础教育工作会议精神推进基础教育的改革和发展

去年６月，国务院召开了全国基础教育工作会议，朱钅容基总理、李岚清副总理均到会发表重要讲话，并印发了《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，充分体现了党中央、国务院对基础教育的高度重视。为了贯彻落实全国基础教育工作会议精神，省政府将于本月召开全省基础教育工作会议。今年全省基础教育工作的重点，就是贯彻落实全国、全省基础教育工作会议精神，突出抓好七件大事：１．建立以县为主的农村义务教育管理体制。这是解决农村义务教育问题的治本之策，各级政府要切实承担起发展义务教育的责任，进一步加大投入尤其是农村义务教育…     

完善农村义务教育管理体制大力推进基础教育改革发展—在全省基地教育工作会议上的讲话

这次基础教育工作会议是改革开放以来首次以省政府名义召开的基础教育专门会议，也是进入新世纪以后省政府召开的有关教育的一次重要会议。会议的主要任务是学习和贯彻国务院召开的全国基础教育工作会议和省第十一次党代会精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提出的任务和要求，进一步确立基础教育优先发展的战略地位，改革和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育持续发展，为实现江西在中部地区的崛起提供强有力的智力支持。刚才，振鹏同志根据国务院召开的全国基础教育工作会议精神，对全省基础教育工作进行了部署；等…     

抓住机遇 开拓进取 努力开创我区基础教育工作的新局面

自治区人民政府隆重召开全区基础教育工作会议 ,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(下简称《决定》)和全国基础教育工作会议精神。会前 ,自治区人民政府颁发了《关于贯彻落实 <国务院关于基础教育改革与发展的决定 >的意见》(下简称《意见》)。下面 ,我结合传达全国基础教育工作会议的主要精神 ,就学习贯彻《决定》和《意见》以及自治区领导同志的讲话精神谈几点意见。　　 一、全国基础教育工作会议的主要精神　　国务院召开的全国基础教育工作会议于 2 0 0 1年 6月 11— 12日在北京召开 ,会上朱基总理发表了重要讲话 ,李…     

上海启动基础教育信息化2004-2007计划

2002年，上海基础教育实现了“校校通”，这标志着上海基础教育信息化的硬件建设工作已基本结束。而信息化要真正融入基础教育，仅有硬件是不够的，更重要的是要将硬件充分地应用起来，而这正是目前比较薄弱的地方。为此，上海市教委在2004年6月召开的上海市基础教育信息化工作会议上出台了     

课改还要再过几道坎

在今年1月26日召开的上海市中小学课程与教学工作会议上,市教委分管基础教育的副主任尹后庆面对台下400余名中小学校长和教育局局长谈了他的忧虑。上海学生的学业成绩在全国处于较高水平,但较高水平的数据背后隐藏着一些深层次的问题一一学业负担较重、     

信息化环境下的上海基础教育课程改革

教育信息化是社会信息化的重要组成部分，也是实现社会信息化的重要保证。上海市政府早在２０００年１２月召开的上海市信息化工作会议上，就作出了“紧紧抓住时代机遇，大力推进城市信息化，全面提高上海城市综合竞争力”的决策，并把上海教育信息化作为社会事业信息化的一个重要组成部分，正式列入上海城市信息化的工作范畴。一、信息化环境下基础教育课程改革。２００１年８月，上海市基础教育工作会议上，市政府明确提出上海基础教育现代化的目标：２０１０年上海基础教育的总体水平要进入世界先进行列。上海基础教育要建设教育信息化、…     

突破“瓶颈”加快高中建设

近年来,党中央、国务院非常重视高中阶段教育的发展。1999年党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议和2001年6月国务院召开的全国基础教育工作会议相继提出,要大力发展高中阶段教育,促进高中阶段教育的协调发展,有步骤地在大中城市和经济发达地区普及高中阶段的教育。2002年8月,     

贯彻全国"基教会"精神加快教育现代化进程

今年6月由国务院召开的全国基础教育工作会议,是新世纪之初我国教育工作的一次重要的历史性会议.会议之前,国务院作出了<关于基础教育改革与发展的决定>,把基础教育列为教育工作的重中之重.会议的召开和<决定>的颁发,为我国基础教育的发展注入了强大动力.     

构建绿色指标是一项有意义的开创性工作

《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》对教育质量的综合评价提出了新的要求。据此,今年召开的上海基础教育工作会议明确提出:在教育质量评价上,要从过度注重学科知识成绩转向全面发展的评价。必须重新审视教育质量评价标准,有所取舍,有所更新,更加科学地理解和追求教育质量。构建科学合理的上海市基础教育质量综合评价体系是上海教育落实《纲要》的需要,是贯彻基础教育工作会议精神、实现教育转型的需要,是当前     

振兴基础教育的纲领性文件--学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

新世纪开局之年,国务院召开了全国基础教育工作会议,这是继第三次"全教会"之后又一次重要的教育工作会议.会议之前,国务院印发了<关于基础教育改革与发展的决定>(以下简称<决定>).以国务院名义召开基础教育工作会议,和以国务院名义颁发基础教育工作文件,是新中国成立以来的第一次.会前,江泽民总书记对发展农村义务教育问题作了重要指示.朱镕基总理、李岚清副总理在会上作了重要讲话.     

我省基础教育课程改革进入实质性阶段--省教育厅召开全省基础教育课程改革工作会议

2001年12月25日至26日,省教育厅在深圳召开全省基础教育课程改革工作会议.会议的主要任务是学习贯彻落实全国基础教育工作会议和全国基础教育课程改革实验工作会议精神,按照<国务院关于基础教育改革与发展的决定>和教育部颁发的<基础教育课程改革纲要(试行)>精神,部署我省基础教育课程改革实验工作.这次会议的召开,标志着我省基础教育课程改革进入了实质性阶段,也标志着我省基础教育课程改革实验区工作全面启动.     

借贯彻全国职教会精神东风推动湖北职教快速健康发展——湖北省教育厅长路钢访谈录

第四次全国职业教育工作会议结束后，湖北省如何组织学习贯彻全国职教工作会议精神，借贯彻落实全国职教会议精神的东风，推动湖北省职业教育快速健康发展？近日，记者带着这一问题，访问了参加全国职教工作会议的湖北省教育厅党组书记、厅长路钢。路钢对这次全国职教工作会议感受很深。他说，国务院于７月底在北京召开的第四次全国职业教育工作会议，是建国以来第一次以国务院名义召开的全国职教会议。朱基总理、李岚清副总理和吴邦国副总理出席会议并作重要讲话，充分体现了党中央、国务院对职业教育的高度重视。会议强调一定要从实践“三…     

我省基础教育课程改革进入实质性阶段——省教育厅召开全省基础教育课程改革工作会议

2001年12月25日至26日,省教育厅在深圳召开全省基础教育课程改革工作会议。会议的主要任务是学习贯彻落实全国基础教育工作会议和全国基础教育课程改革实验工作会议精神,按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,部署我省基础教育课程改革实验工作。这次会议的召开,标志着我省基础教育课程改革进入了实质性阶段,也标志着我省基础教育课程改革实验区工作全面启动。省教育厅副厅长刘育民到会讲     

积极稳妥地推进础教育课程改革实验

1999年,中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:要调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系。2001年,国务院召开全国基础教育工作会议,作出了《关于基础教育改革和发展的决定》,强调要加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,全面启动了我国新一轮基础教育课程