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相似文献
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1.
随着时代的发展与进步,信息技术在教学环节中的作用越来越突出,重视信息技术在小学数学教学中的应用,可以有效提升小学数学课堂教学成效,也可以让学生提前感受信息技术在生活中的应用。为了适应时代的发展,本文将对信息技术在小学数学教学中应用的不足之处做进一步完善,在硬件和软件方面为小学数学教学做足保障,以此来提升我国小学数学教学质量。  相似文献   

2.
21世纪是一个信息技术高度发达的时代,随着互联网科技发展迅猛,电脑基本普及到每个学校,信息技术也已广泛应用于学校的教学工作中。信息技术作为一种先进的工具或手段,逐渐与教学工作有机整合,极大促进了教育的现代化、信息化,成为课堂教学模式改革的方向。在新课改的背景下,小学数学课堂教学应该积极引入并合理利用信息技术,从而不断提升小学数学教学的效率。  相似文献   

3.
信息技术的使用能够提升小学数学课程的教学实效。信息技术能够给学生们创设很多生活化的教学场景,同时,信息技术能够丰富课堂教学内容与教学形式,此外,在给予学生学习评价时信息技术能够起到很好的辅助作用。  相似文献   

4.
随着时代的发展,传统的教学模式与学习方式已不适合当今社会的发展,新课标指出:有效的教学学习,不能单纯依赖模仿与记忆。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应利用信息化手段加强对学生的过程与方法,各种能力的培养,综合提高学生的数学素养。  相似文献   

5.
随着时代的发展,传统的教学模式与学习方式已不适合当今社会的发展,新课标指出:有效的数学学习.不能单纯依赖模仿与记忆。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应利用信息化手段加强对学生的过程与方法,各种能力的培养,综合提高学生的数学素养。  相似文献   

6.
在信息时代,信息技术得到广泛应用,不仅促进了社会经济的快速发展,同时还带动了教育的进步,提高了教育的现代化和信息化水平,也有助于教育教学的效率和质量的提升。现代信息技术在现代教育教学中的应用,能让学生更为真切地体验到学习数学的乐趣,有助于建立高效化课堂。  相似文献   

7.
随着新课改的不断深入,信息技术在教学活动中的应用也越来越广泛。信息技术在教学中的应用打破了传统课堂中刻板单调的教学模式,极大地丰富了课堂教学的形式和方法,扩大了课堂教学的知识量,同时,信息技术还有助于激发学生的积极性,开阔学生的视野,能够显著地提升教学的效率和质量。探究信息技术在小学数学教学中应用的具体方法,以提高小学数学的教学效率。  相似文献   

8.
杨秀珍 《考试周刊》2012,(50):74-75
在小学数学教学中适当地运用信息技术可以调动学生学习积极性,使重难点简单化,有利于促进学生自主探索学习,有利于培养学生创新意识,还能够及时反馈信息和评价。  相似文献   

9.
随着我国新课改深入发展,教学模式与教育理念得以创新完善,其中多学科跨界互融,成为丰富教学模式的有效方法,在高效落实教学内容基础上,达到提升学生综合素养的教育目的。本文通过对信息技术在小学数学教学中的应用进行探析,以期为提升我国小学数学教学综合水平,提供行之有效的理论参考依据。  相似文献   

10.
在新课程教育理念的科学指导下,为了取得更理想的教育培养成果,广大小学数学教师也在积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略,希望能够以此来优化授课环节与成果,吸引更多小学生全身心参与其中。为此,对于信息技术在各项小学数学教学活动中的应用研究提供有力支持,以此来将其优势特点充分发挥出来。  相似文献   

11.
《考试周刊》2020,(4):92-93
随着基础教育课程改革的深入实施,现代信息技术的逐步完善和成熟,在现今的小学数学教学中已经广泛应用现代信息技术。现代信息技术的融入使学生在学习数学学科时能够更充分地掌握知识和技能。本文主要从展示知识形成过程、创设趣味数学情境、塑造立体几何空间等方面探讨现代信息技术与小学数学教学的整合。  相似文献   

12.
随着信息技术的高速发展,信息技术已经逐渐融入教育教学中。而信息技术在教育教学中的运用,尤其是在小学数学课堂中的运用,不但为教师教学提供了极大的便利,同时也为小学生的数学知识领会以及数学能力培养提供了更好的途径。从小学数学的教学内容来看,数学课程中确实存在一部分抽象、零散的知识点,不易于学生直接理解,而将信息技术在小学数学教学中进行运用,就可以使学生通过多媒体、网络等方式,加强直观印象,从而提高学生对数学学科的认知能力,提升学生对数学知识的学习效果。  相似文献   

13.
现代教育理念的普及,为素质教育深入课堂创造了条件,并且近年来电子信息技术的快速进步,也为优化课堂教学提供了新方向.已有的教学实践证明,在小学数学教学中适当运用信息技术,有效放大了数学科目的趣味性,对体现学生主体地位、激发学生兴趣、改善教学现状均有促进作用.文章简单介绍了信息技术在小学数学教学中的应用价值,进而针对教学实践中的一些问题提出了具体的策略,旨在提高小学数学教学效率.  相似文献   

14.
信息技术作为重要的教学手段进入小学课堂,显示了它明显的优势,它提高了学生学习的兴趣和效果,有利于学生对数学教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足.使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握,能取得传统教学方法无法取得的效果,起到了教师用语言难以替代的作用.  相似文献   

15.
首先分析了小学数学课堂教学中融入信息技术的优势与影响因素,然后提出了信息技术在情境导入、教学难点、教学巩固三个阶段的应用。  相似文献   

16.
现代信息技术在教学中的应用,其目的是利用现代信息技术来改革教与学的过程,提高教学质量,从而提高教学素质,因此,教学中教师应用现代教育技术,创设丰富的情境,发挥最佳效应,激励学生主动学习,提高学习水平和学习能力。另外,信息技术还能够提高教学效率,减轻学生的学习负担。下面笔者将浅析信息技术在小学数学教学中的应用。  相似文献   

17.
在小学数学中应用多媒体教学,我们初步探究了它的教学模式,即发挥多媒体网络的演示作用,激发学生学习的兴趣,发挥多媒体网络的工具作用,让学生进行探究性、创造性学习。  相似文献   

18.
信息时代,互联网技术在小学数学教学中的应用越来越普遍,并对数学教学产生了重要的影响。教师可以利用信息技术,将抽象难懂的数学知识通过直观的方式表现出来,激发学生的学习兴趣,开拓学生的学习视野,培养学生的合作学习能力,提升学生的思维能力,从而使教学效率得到提升。  相似文献   

19.
信息技术是时代发展的产物,也是人类进步的象征。信息技术的发展不但方便了大家的生活,开阔了视野,刷新了生活方式,也让人们的工作、学习越来越方便。小学数学有它的抽象性,因此,在小学数学教学中应用信息技术,能帮助学生更透彻地理解数学知识,巩固所学内容。  相似文献   

20.
随着时代的发展,信息技术在各行各业都得到广泛应用,教学亦然。本文探讨了小学数学中应用信息技术的意义,然后依托于苏教版小学数学,提出了信息技术在小学数学中的具体应用策略。  相似文献   

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