比较研究啮齿类动物基因组中的散在重复序列

散在重复序列又称转座子元件(transposable element,TE),是细胞中能够通过切割、复制、重新整合等一系列过程改变自身位置的一段DNA序列。TEs可以影响基因组的大小,能够直接或间接促成基因组重排,还可以影响基因表达水平,改写基因调控网络,因此在基因组进化中有重要的意义。本文利用Repeatmasker软件识别小鼠,裸鼹鼠,地松鼠,兔子基因组中的散在重复序列,结合其物种进化关系,比较研究4个物种基因组中TEs类别、拷贝数等情况,为理解重复序列在啮齿类动物中的进化提供了参考信息。     

组织行为学在职业培训教育管理中的应用

社会的发展．尤其是经济的发展促使了企业组织的发展,组织行为学越来越受到人们的重视。     

PBL教学模式在组织行为学课程中的应用

文章主要介绍PBL教学模式在组织行为学课程中的应用,包括重构教学内容、采用翻转课堂教学模式、改革课程评价方法等方面,并通过教学选段具体介绍这一模式的应用,最终实现提高学生实践能力的教学目标。     

中医药治疗抑郁症在临床应用中的研究现况

抑郁症发病率高,病程反复,治疗难度大,值得引起广泛关注。目前抗抑郁治疗以西药为主,作用机制单一,患者需长期服药,治疗费用高,副作用大。而中医药治疗抑郁症疗效好,毒副作用小,治疗费用相对较低,患者依从性好。中医药治疗抑郁症临床上使用主要为中药内服和中医外治,中医外治包括针刺、艾灸、耳穴、穴位埋线、穴位贴敷、拔罐、刮痧等,文章就临床应用中药内服和中医外治治疗相关文献资料进行总结。     

论组织行为学在高校职能部门管理中的应用

应用组织行为学的理论和方法,充分调动工作人员的积极性和创造性,这对于提高高校职能部门的工作效率是十分有益的。     

虚拟实验在药剂学实验教学中的应用研究

以"片剂的制备工艺"为例,设计虚拟实验,改变传统式实验教学模式,将虚拟现实技术应用于药物制剂教学实验中,具有可行性及可持续发展前景。     

虚拟现实在计算机实验中的研究与应用

虚拟现实是多媒体、人工智能和穿戴设备发展到一定阶段的产物,也是当前最先进的计算机应用技术。虚拟现实已经在工业装配、飞行训练、娱乐电影等多个领域得到应用。计算机实验也可以采用先进的虚拟现实技术,利用3D模型、手势识别等构建一个仿真实验环境,以提高计算机实验的可重用性、创新性,提高学生的计算机操作技能和创新能力。     

PLC在search实验中的应用与研究

本文主要介绍了三菱FX1S系列PLC在search实验中的应用。阐述了PLC控制系统的硬件组成和软件结构、控制原理以及开发方法。该控制系统以PLC为核心,通过灵活的运用PLC内部的软元件,实现了对机芯search动作的稳定控制,体现了PLC在信赖性实验应用上的优势。     

白芍提取物治疗抑郁症的实验研究

白芍具有养血和营、缓急止痛、敛阴平肝等功效。白芍提取物具有抗炎作用、镇痛作用、催眠、抗惊厥、免疫调节等作用。白芍含有芍药苷、牡丹酚、芍药内酯苷、苯申酰芍药苷等成分具有抗抑郁的作用。本文对白芍提取物治疗抑郁症进行实验研究。实验结果表明白芍提取物对小鼠具有明显的抗抑郁作用。     

DIS数字化实验系统在高中化学探究实验中的应用研究

随着科技的不断发展,高中化学教学对实验提出了更高的要求。笔者将DIS数字化实验系统引入高中化学实验中,运用传感技术,直观显示实验数据,培养学生的观察、数据分析和处理、严肃认真的科学态度,从而全面提高学生的科学素养。     

白芍提取物治疗抑郁症的实验研究

白芍提取物具有镇痛、解痉、抗炎、抗溃疡、扩张血管、增加器官血流量、抗菌、保肝、解毒、抗诱变、抗肿瘤等作用。本文对白芍提取物治疗抑郁症进行实验研究。     

“对分课堂”教学模式在组织行为学中的应用实践及效果研究

近年来,教育信息化推动了改革传统教学方式的浪潮,越来越多的高校开始建立起一种基于构建主义教育理念的新型教学方式——"对分课堂",它在教学中充分调动了学生的主观能动性和积极性,从而避免了传统教学中单向授课的不足。本文笔者选取了组织行为学这门专业必修课进行教学改革,并对实践效果进行了分析研究。     

论组织行为学在企业管理中的应用——人为因素在安全生产管理中的影响

随着我国的工业化进程以及和谐社会的建设,机械生产中以人为本、安全第一的思想尤为重要。但是个别企业仍忽视生产安全,导致员工在作业时存有不安全行为,造成安全事故。人的不安全行为,是由人的心理因素和管理因素等原因造成。因而要避免人的不安全行为,则应做好人员的选用和配置及人员的安全培训和教育,以控制不安全行为,做好现场管理。以此来预防和纠正生产人的不安全行为,避免安全生产事故发生。     

虚拟实验在化学实验教学中的应用策略研究

虚拟实验以其良好的共享性、可重复使用性、可扩展性及极高的安全性等优势,使得它在教学中的应用日益深入,其在化学实验教学中的应用能够克服化学真实实验的诸多弊端,对化学实验教学大有裨益。分析了现阶段初中化学虚拟实验存在的一些问题,并提出了相应的优化策略,以期更好地服务于化学实验教学。     

虚拟实验在实验教学中的应用

虚拟实验教学是实验教学的一个重要发展方向：将虚拟实验应用到实验教学中,不仅能完善真实实验、丰富实验项目及内容,还有助于培养学生的创新能力,利于学生个别化发展：为了充分发挥虚拟实验在实验中的教学效能,在实践中要做到能真勿虚．虚实互补、循序渐进,并且教学人员也应当加强学习、提高技术素养。     

MATLAB在数学实验中的应用

介绍了数学实验的背景,MATLAB用于数学实验的功能与特点。对于动物数量问题,利用MATLAB的矩阵运算功能进行帮助求解,给出了MATLAB程序,充分体现了利用这种方法进行数学实验教学的优点和作用。     

矿泉水瓶在中学物理实验中的应用

在中学物理教学中经常用到矿泉水瓶子,因其便捷性,趣味性的特点,可以有效激发学生的求知欲望,展示很多物理现象和原理,因此我们应当充分挖掘利用。     

虚拟软件在实验中的应用

在高校教学中，一些实验，特别是计算机专业课程实验与机房管理之间存在着较大矛盾。介绍了虚拟机技术原理及应用软件Vmware．并分析了虚拟机软件在实验中的应用。通过虚拟机技术，在现有的硬件基础上，使用应用软件vmware创建若干个虚拟机完成实验，而且不会破坏系统，解决了实验与机房管理的矛盾，实现了机房资源的充分利用。     

虚拟软件在实验中的应用

在高校教学中,一些实验,特别是计算机专业课程实验与机房管理之间存在着较大矛盾。介绍了虚拟机技术原理及应用软件Vmware,并分析了虚拟机软件在实验中的应用。通过虚拟机技术,在现有的硬件基础上,使用应用软件Vmware创建若干个虚拟机完成实验,而且不会破坏系统,解决了实验与机房管理的矛盾,实现了机房资源的充分利用。     

计算机在物理实验中的应用

在物理实验中,要进行各种数据的采集和处理。如果用计算机采集数据并利用它的计算能力进行处理,就可以大大提高实验的精度和效率。这里仅就计算机在物理实验中的应用作一简单介绍,并通过几个实验题目,使学生了解计算机在实验中的应用技术,以适应现代科学技术发展的需要。