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最近,读了《告诉他应该往哪走》小文,让我好生感慨。内容大体是这样的:玛格丽特·桑斯特是杰出社会活动家,她曾亲身经历这样一件事,令她不能释怀。有段时间,玛格丽特发现加尔各答贫民区孩子放学后四处游荡,还生出让人头疼的事来。“给他们寻有益身心的落脚地儿”,玛格丽特想。在玛格丽特努力下, 相似文献
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陈前昊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):48-50
<正>许老师是我们班的数学老师,她上起课来风趣,分析问题通俗易懂,深受同学们的喜爱。期末临近时发生的一件事让我对许老师有了更深的了解。那是堂数学练习课,许老师让我们当堂完成练习册里的一部分内容,然后再核对答案。题目不是很难,大家一会儿便完成了。 相似文献
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尹伊君 《中学生(作文版)》2004,(2)
在我儿时的记忆中,总会有这样一幕:母亲指着对门家的小文,不停地摇着手中我那张试卷,说:“你看看人家小文,考得比你好,又比你勤快,比你懂事,你看看你,像什么样……”每次听妈妈这么说,我总会很生气,心想:有什么了不起,我下次一定比她考得好。终于,我露出了笑脸,而小文却阴沉着脸。所以一直以来我们都是死对头,虽然我并不讨厌她,但我不想输给她。感谢上帝,我们俩不在一个班,这也许可以让我们俩之间有一丝喘气的空隙,而两家父母给我们施加的压力,又不得不让那火烧得更烈些。总之,她比我好,我将不好;我比她好,她就不好。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(12)
万老师: 您好!有些事不知该如何处理,想请您帮忙。这件事发生在我和原来的同桌之间,不管因为什么吧,我看了我不该看的,了解了我不该了解的。她在日记中这样说我:“我非超过她不可,我要努,赶上并超过她,让她去心痛。”她还向我们班的另一位同学发泄怒火:“××,你懂味点,你让我快乐,我让你高兴,你让我不高兴,我让你死无葬身之地……”好朋友劝我别跟她一般见识,斗气不如斗志,她努力,你更要努力,绝不能让她超过你。当时我也咬牙发誓,如果让她赶上我,那我就不是人,是乌龟王八蛋。自此以后,我看见她就烦,影响情绪自然也影响学习。我想忘记这件事, 相似文献
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陈前昊 《中小学作文教学(小学版)》2005,(9)
许老师是我们班的数学老师。她讲课很风趣,分析问题通俗易懂,深受同学们的喜爱。期末临近时发生的一件事让我对许老师有了更深的了解。那是堂数学练习课。许老师让我们当堂完成练习册里的一部分内容,然后再核对答案。题目不是很难,大家一会儿便完成了。当核对到第四大题第九小题时,我的答案却与老师的不符。我据理力争,坚持自己的看法。或许是考虑到还有很多习题要核对,许老师没再给我机会发言,坚持说是我自己看错了题或不理解题意。既然如此,我又认真地审题,仔细地解答,可结果还是一样,这就更坚定了我的决心。我原本打算利用午休的时间去请教许老师,可许老师却因 相似文献
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殷婷婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12)
今天,我和往常一样,穿得整整齐齐地来到学校。今天天气不大好,灰灰的,更奇怪的是,我眼皮一直在跳。我心里想,不好,今天肯定有不好的事要发生。上完早读课,做完操,过了一会儿,“叮铃铃”上课了,只见数学老师抱着一叠卷子,匆匆地跑进我们教室,对我们说:“今天第一节课要给你们做一张练习卷。”我们全班的眼神全呆了,教室里像往油锅里撒了一把盐,“炸巴炸巴”纷纷议论起来。有的说:“太好了!”有的说:“这次我肯定考不好,回去就等着一顿批吧。”又有的说:“这卷子会不会很难?”数学老师大声说:“都别说了,时间很紧!”数学老师把卷子发了下来,我… 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
在我的经历中,有一件让我非常难忘的事。记得那一次,数学考试成绩下来了。我打开卷子一看,76.5分!这是我第一次考这么低分。我看着那张卷子,心里伤 相似文献
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黎明 《中学生(作文版)》2014,(7):21-21
记得一位同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不经意问聊起了这件事。他告诉我,“糖醋排骨”是他妻子最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。妻子去世3年了,想念她的同时,也想念她做的“糖醋排骨”的味道。 相似文献
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近日,逸思教育咨询的胡国志老师遇到这样一件事:一位母亲为帮助女儿迎考复习,辞去工作在家已半年,她每天为孩子的饮食起居问寒问暖,琢磨复习、应考时的注意事项,凡能想到的她都不厌其烦地一一做到了。然而,让母亲伤心和不解的是:女儿有一天竟提出要一个人搬出去住,说这个家让她感到窒息,感到烦。这位母亲在她面前流着眼泪不停地问:“我哪点没做好?你还要什么?”近期针对上海市453个高三毕业生的一次调查结果或许能给她一点答案:54% 相似文献
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《同学》2006,(1)
我该以德报怨吗? 米琪: 我有一个同班同学小B,是我曾经的好朋友,上初一时我们无话不谈,学习上也是互帮互助,真心为对方考得好而开心。可升入初二以后就不一样了,每次考试都有全班排名和年级排名,弄得大家的心理都有点“变态”。有好几次,物理难题不会做,去请教小B,过后都发现她故意告诉我错误答案。也是天报应,到了初三,小B的英语成绩已远远不及我,她又以“好友”身份来求教我。我回答她的声音变得很勉强很不自然。我说,这道题很难,我也要想一想,其实我在想要不要告诉她正确答案,心中有两个声音老在打架,一个说,算了,还是告诉她正确答案,免得心中忐忑,真正的强者岂怕别人超过自己?另一个说:你忘了别人是怎么对你的?竞争如此惨烈,说不定就是以—题定胜负,今天教 相似文献
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朱秋红 《中小学心理健康教育》2017,(8):66-67
一个星期天的傍晚,班主任全老师来电说她下周出差,要麻烦我一件事.说有几位家长向她反映,上周五班级里发生了男女同学抱抱的事,家长担心是不是早恋了,具体怎么回事还待调查.拜托我帮她及时处理这件事,好及时给家长一个真实具体的反馈. 相似文献
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雪小禅 《山西教育(综合版)》2004,(24)
人生是有许多偶然的,所以,也就多了很多的机会。16岁的时候,她只是个很平常的女生,学习下等,和一些已经在社会上打工的女孩混在一起玩,那时她上初二,不知道自己的明天在哪里。一次期中考试前,她的好友悄悄把她拉过来说:“告诉你个好消息,我有了这次考试的卷子了。”原来,另一个学校已经考过,而有人告诉她,她们这次考试就是这张卷子。那是张数学卷子,她几乎把它背了下来,如果按她的真实水平,她只能考30多分吧,但她那次考了一个全班第一,她的朋友只背过其中的一部分,考了70多分。让她没想到的事还在后边,所有人都怀疑她作弊了,但就是作弊也不… 相似文献
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