论君主立宪派的农业和工业改革——法国大革命初期的改革研究之一

君主立宪派在法国大革命初期执政期间锐意改革。在农业方面废除封建权利、重新分配公有土地和确定新的所有制 ;在工业方面废除行会和师傅制度、通过《勒·夏普利埃法》并以新的规定取代阻碍工业发展的陈规旧制。这些改革是实现经济自由的重要步骤     

论君主立宪派的行政与司法改革——法国大革命初期的改革研究之二

君主立宪派的行政改革的明显特征是摧毁中央集权、实行地方分权。这样做既有利于割断专制王权与地方的传统联系 ,又满足了大革命开始后各地对自治的要求。他们通过一系列法令确立了新的法治系统 ,在全国范围内建立了法院独立于议会和国王之外的司法制度。司法权完全为大资产阶级和自由派贵族所掌握。他们改革的部分内容 ,永久存在于法国司法中。     

论君主立宪派的宗教改革——法国大革命初期的改革研究之三

君主立宪派在大革命初期实现了教会财产国有化,标志着他们有效控制了教会事务;《教士公民组织法》的通过和实施,是君主立宪派对罗马教廷和国内敌对势力的胜利。宗教改革任重而道远。改革既带来了若干负面作用,又促进了以后的革命进程。     

对国际联盟维护战后世界和平失败的思考

作为第一次世界大战后建立起来的国际社会上第一个世界性组织─国际联盟,其初创宗旨是：促进国际合作、维护国际和平与安全。各国政府都必须遵守国际法、履行条约义务,用和平手段而不是用战争手段解决相互之间的争端。然而,在其建立之后的历史过程中,它却未能解决任何问题。究其原因,国联在建立之初就存在着一系列不可克服的矛盾。研究这些矛盾及克服它的办法,对今日世界建立永久性的安全体系具有现实的意义。     

论君主立宪派的贸易、税制和金融改革——法国大革命初期的改革研究之四

君主立宪派在大革命初期进行了贸易、税制和金融方面的改革。他们在对内和对外贸易中采取了不同的政策,贸易改革是有成效的。税制改革没有取得预期的成功。金融改革的突出举措是发行指券,但却给社会和经济带来了混乱。这些改革既有成果,又有教训,其意义是重大的。     

全球化时代的法国大学改革

在竞争日趋激烈的全球化时代,高科技与高素质人才是一国崛起的关键。高校作为培养高端人才、进行专业研究的前沿阵地,能否招来四面八方的有识之士无疑是各国政府关注的焦点。如今,越来越多的学生与学者从全球各国奔赴美利坚,人才输出国面临着人力资源与物力资源的双重流失。面对美国高等教育的强势,是该美国化,还是走出一条自己的路?各国政府及民众的态度不尽相同。法国作为能与美国相制衡的"一极"(欧盟)中的     

法国政治现代化开端的一项重要举措——大革命头两年(1789-1791年)的区域划分与行政改革

法国大革命头两年(1789-1791年)的区域划分与行政改革是法国政治现代化开端的一项重要举措。本文分四个部分加以阐述和剖析:一,旧制度末法国行政区划的弊端及其特点;二,1789-1791年的区域划分与行政改革;三,地方政府机构的民主选举及其斗争;四,余论。文章最后还指出,法国今天的区域划分和行政组织基本上承袭了大革命时代所开创的区划和行政组织,因此,可以说如果没有大革命头两年的区划和行政改革决不会有今天法国政治制度的现代化。     

教育平等的理想与追求——20世纪法国基础教育课程改革启示

20世纪以来,法国基础教育不断进行改革,其中课程改革最能体现对教育民主和教育平等的追求：从确立统一课程到课程分权,从实施“方向指导”到确立“课程共同基石”,从课程的单一性到丰富性和赋有弹性,无不是为了保证每一个儿童都享有更好的教育,获得更好的发展机会,实现基础教育的民主化与平等化。本文着重分析了法国基础教育课程改革是如何体现教育平等这一核心理念与价值追求的,并从中获得启示,以示借鉴和参考。     

改良派对中国通过法国式大革命实现自由的思考——以《新民丛报》为考察对象

辛亥革命时期,革命派主张通过法国式的大革命挽救民族危亡,实现中国人的自由。这种主张遭到了改良派的反对,改良派一方面认为中国人已经有自由,没有必要以革命为号召;另一方面认为法国大革命提倡自由的理由不适合于中国,中国当时的情势决定了中国人不能通过法国式的大革命实现自由。     

当前金融危机下对美国高等教育市场化改革的反思

经济平稳时期谈论美国高等教育,看到的优点和优势多,看到的问题少。我们曾经为美国市场化改革使大学能够较少地依赖政府拨款,主要依靠社会捐赠、高额学费、资产运作和科研收入办学而深感不及。金融危机中美国高等教育系统则表现出不稳定性和脆弱性,此外还暴露出若干不利的长期趋势。加州大学预算的分解研究表明,美国大学的核心教育运行经费仍然主要依赖于国家提供。虽然奥巴马政府的高等教育目标清晰,但高等教育的未来道路仍不明朗。     

金融危机背景下的美国金融监管构架改革

美国现行的“双重多头”金融监管体系存在多头监管、监管疏漏和监管失控等缺陷。金融危机的恶化进一步暴露了美国监管体系的内在缺陷。面对次贷危机中暴露出的风险管理的制度性缺陷,2008年3月29日美国财政部公布的《现代金融监管构架改革蓝图》详细地阐述了美国金融监管构架改革的短期目标和途径、中期目标和途径以及长期目标和途径,并折射了美国金融监管理念从机构导向监管向业务导向监管转变、从监管局部性风险向监管金融市场系统性风险的转变和从规则导向监管向目标导向监管的转变。     

危机中的美国《金融改革框架》及对中国的启示

美国次贷危机引发了国际金融市场的金融大动荡,诱发了百年不遇的全球性金融危机,这深刻暴露了美国金融监管体制存在的严重缺陷。美国奥巴马政府于2009年3月制定了《金融改革框架》,试图建立跨领域综合性监管机制。我国面对这次危机,应从中吸取教训,改革金融监管体系的不足,防范风险,维护金融安全。     

利率市场化改革刍议

近年来,我国的利率市场化程度有了极大的提高,文章结合我国利率市场化的改革进程,全面深入地分析了改革进程中的一些难点并制定出行之有效的应对之策,对我国利率市场化改革有一定的参考意义。     

19世纪末美国的和平运动和社会改革

南北战争后，美国经济以惊人的速度迅猛发展，仅用了30-40年时间就由一个农业国变成一个头号资本主义工业强国，美国经济之所以发展迅速，原因是多方面的，在各种因素中，营造良好的和平环境，推进和平运动和社会改革，是美国实现工业化的重要条件，长期以来，国内学术界对此没有给予应有的重视，在和平与发展成为时代主题的今天，研究这个问题具有重要的理论和现实意义。     

法国新世纪教育改革目标:为了全体学生成功

为适应21世纪教育发展的新形势,法国组建了"学校未来全国讨论委员会",开展了关于学校未来的全国大讨论,出版了<为了全体学生成功>的最终报告,通过了<学校未来的导向与纲要法>,保证每个学生获得由知识、能力和行为准则整体构成的共同基础.     

关于国际货币体系改革的思考

本文主要探讨了在全球金融危机的新形势下,国际货币体系改革的必要性,以及改革需要遵循的原则,并对未来的改革方向进行了相关的展望。     

金融全球化中的风险及对策初探

探讨了金融全球化中的风险与危机、压力与后果,指出金融全球化在给我国带来发展机遇的同时,也使我们面临严峻挑战和风险,需要采取正确的应对措施。     

金融服务市场的开发与金融危机：WTO与金融改革

本通过案例分析的方法，对金融服务市场的开放、金融危机和WTO的作用进行分析，得出一个结论，发展是良好的、开放的金融体系有助于金融稳定，而WTO《金融服务协议》的签定正预示着一个建设性的、开放的全球多边金融服务贸易体系的未来。     

美国信用评级行业改革及对我国的启示

金融危机后,2010年美国通过了《金融监管改革法案》,对信用评级机构的利益冲突和民事责任进行了较大改革,并强化了SEC对评级机构的监管职能。美国三大信用评级机构巨头继续垄断国际评级市场,并催生了2010年以来的欧洲主权债务危机。作为发展中大国,如何发展、壮大我国的评级行业,增加在国际评级市场的话语权,以维护本国的经济主权。美国评级行业发展与改革实践值得借鉴。