无数据计算题解法例析

所谓无数据计算题,指的是在题目中不直接给出数据,而只用文字表述的计算题。解这类题要从基础知识入手,精心分析潜在条件,挖掘隐含数据,找到量的关系进行求解。下面举例介绍几种方法,以帮助同学们找到解题的钥匙。一、巧设数据求解对于有些无数据的计算题,若能恰当地设出一个具体数据,则可以使问题化难为易,巧妙求解。     

化学计算题中的隐含条件

所谓隐含条件就是已知条件隐含在题目中,挖掘隐含条件是解这类计算题的关键.现举几种常见类型的隐含条件计算题进行分析.     

初中化学几种特殊的计算题

初中化学几种特殊的计算题山东省金乡县化雨一中张连运云南楚雄师专附中傅贵荣一、无数据计算题从表面上看，这类计算题中没有给出任何数据，但只要认真分析题意，挖掘题中的隐含条件，即可找出解题依据。例１．炭和铜的混合物在空气中加强热，炭和铜均完全氧化后，冷却称...     

解答电学压轴题的方法与技巧

物理中考试题中的电学压轴题一般属综合性计算题,它涉及的研究对象多,物理过程复杂,隐含条件深,考查知识容量多,难度大,解题方法灵活,能力要求较高,解这类题需掌握一定的技巧。下面结合实例介绍几种常用方法。一、抓住关键解题时要善于从题目所叙现象、状态、过程中找出关键条件,作为解题的突破口。     

关键隐含条件在物理计算题中的应用

计算题中的已知条件大部分情况下是直接给出的,让人一目了然．然而,也有些已知条件却是不直接的,是隐含的,它们隐含在题目的字词中间,没有用明显的或数学的形式体现出来,即所谓的隐含条件．这些隐含条件恰恰又是解题的关键．如果在读题的过程中没有发现它们,或者在解题的过程中缺少了它们,那么就会影响到整个计算题的解答,导致最终无法完成解题．     

巧解无数据计算题

巧解无数据计算题湖北来凤县一中（４４５７００）向林仕有一类化学计算题，因除文字叙述外整题中无一数据而常阻碍学生的思维，增大了解题难度．这类试题并非真无数据，而是将条件隐含于题中．解题时经仔细审题，深挖题中潜在已知条件并巧用隐含，便可摆脱困境，快速突破...     

挖掘隐蔽条件解答无数据计算题

无数据计算题的特点是题目中没有明显的用于计算的数据.正是由于这一点,学生面对无数据计算题,往往感到条件不够,无从下手,其实这类题目中都含有一些重要的隐蔽条件,而这些隐蔽条件恰恰是解题的突破口,只要我们认真分析题意,挖掘出题目中的隐蔽条件,问题就会顺利解决.     

高考化学无数据或文字计算题的特点及例解

化学计算是化学知识、物理知识和数学运算的结合,能引导和启发学生从量的方面来理解和运用化学原理和规律.在近十年的高考题中,每年都有一定的文字计算或无数据计算题,题中无数据,增加了难度.下面谈谈这类试题的特点及解法.一、无数据或文字计算题的特点:1.文字计算题或无数据题,其数字用代号表示,数据不具体或整题不出现一个数据,全是文字叙述.2.这类试题若在选择题中出现时,选一项中有具体的精确的数据,有很强的迷惑性,似乎不易求解.3.解题条件隐蔽较好,突破口难以找出.4.数据用代号表示,不能具体反映反应物之间的量的关系,谁大谁小难以掌握.二、解题方法及实例分析1.试题大多从化学概念和原理来命题,因此解题的关键首先是弄清楚与题目有关的各种基础知识内容的联系,然后再根据题目所给的条件(一般较隐蔽),进行挖掘,找出     

与铁有关的无数据计算题的巧解

无数据计算题就是题干中不出现数据,而只用文字叙述的题。有些同学遇到这类题,由于找不出数据而无法着手求解,其实,这类题的数据都隐含在题目之中。解题时,只需仔细分析题意,挖掘出隐含的量,建立等量关系,就能迅速准确求解。1 变形法 例1 在FeO、Fe_2O_3、Fe_3O_4三种化合物中,与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为( )。 (A)1:3:4 (B)2:3:6     

七种方法解答无数据计算题

在无数据计算题中，由于没有给出任何数据，学生普遍感到无从下手．其实，只要认真分析题意，挖掘题中的隐含关系，抓住文字中的潜在条件，进行深入的剖析，就能使模糊的目标清晰化，抽象的目标具体化．     

例谈中考中无数据化学反应的计算题

在中考化学中有一类没有数据的计算题,这类题给很多考生带来极大的困惑,失分率较高．其实无数据题并不可怕,它一样可以求解．只不过与常见的给数据题不同,它需要我们自己构造数据．解这类题关键是从题中发掘出各物质之间的等量关系（如前后质量相等）,利用已知方程和等量关系构造出等式加以求解．     

分类例析电学计算题

电学计算题综合性强、应用性强,能培养 学生灵活的分析能力、思维能力和理论联系实 际的能力是教学和中考的重点．本文就初中物 理电学计算题进行分类举例分析． 一、电路结构稳定型题 这类题的特点是电路的连接方式及描述参 量稳定不变,只要掌握了基本概念和规律,就很 容易找到突破口．如可用倒推法去分析,即从 所求量出发,看求出它需要哪些量;如果这些量 电学计算题综合性强、应用性强,能培养 学生灵活的分析能力、思维能力和理论联系实 际的能力是教学和中考的重点．本文就初中物 理电学计算题进行分类举例分析． 一、电路结构稳定型题 这类题的特点是电路的连接方式及描述参 量稳定不变,只要掌握了基本概念和规律,就很 容易找到突破口．如可用倒推法去分析,即从 所求量出发,看求出它需要哪些量;如果这些量     

也谈有隐含条件的选择型计算题解析

也谈有隐含条件的选择型计算题解析贵州省教科所曹泽光隐含条件是对题进行巧解的突破口。对于隐含条件的计算型选择题的解析，应根据题意，结合化学基本原理，挖掘出隐含条件，根据条件（包括选项内容）寻找最佳的解题方案。贵刊１９９６年第１１期上刊登梁军科、李超二位...     

例析溶液计算中的十大隐含条件

所谓隐含条件就是隐含在题目之中的已知条件．溶液计算题中出现的隐含条件常常使同学们上当受骗,一不小心就落入陷阱．因此在解题过程中全面地审清题意,探求出其中的化学事实,挖掘出其中隐含的条件,成为正确解答这类计算题的关键所在．现举例分析,供同学们学习时参考．     

"巧借"妙解

1巧借数据 例1纯净的金属镁露置于干燥的空气中较长时间以后,称其质量比原来增加了1/2.求金属镁被氧化的百分率. 解析这是一道无数据计算题.只要认真挖掘题中的隐含条件,无数据,就可巧借数据解出此题.     

条件隐含在图形里的几类中考题

目前中考、竞赛测试卷中,经常出现条件不足或条件不定的习题.许多学生碰到这类题目就无从下手,失分率极高.其实所需的条件就隐含在题中,如何挖掘出隐含条件是解这类题的关键.因此平时教学中就要注重培养学生分析问题的能力,指导学生如何“透过现象看本质”.本文以条件隐含在图形里为例来谈谈这个问题.     

一个容器中“两部分气体”试题浅议

“两部分气体”试题在高考试卷中常常出现在计算题内。该类型试题涉及的物理量多,其间关系复杂;题中隐含条件难觉查,易遗漏;需要列出的方程数量多,解题难。对这种题型生疏,解答就会出现“卡壳”现象。因此,分析解这类题所遵循的共同规律,整理出它们一致的特点是必需的。现以两道高考题加以评析。     

抓关键，巧解无数据题

无数据计算题是一种特殊的题型，具有一定的技巧性。此类题目主要考查分析问题、挖掘隐含数据的能力，以及应用知识、解决问题的能力。此类题目都隐含着一个已知量——物质的式量。解题时，要认真审题，理解题意，明确其中发生的化学反应，找出问题的所在，利用已知条件从中找出有关物质的等量关系（这是解题关键）。然后根据题意，求出未知量。     

"巧借"妙解

1巧借数据 例1纯净的金属镁露置于干燥的空气中较长时间以后,称其质量比原来增加了1/2.求金属镁被氧化的百分率. 解析这是一道无数据计算题.只要认真挖掘题中的隐含条件,无数据,就可巧借数据解出此题.     

“没有数据”的数学题

“没有数据”的数学题在各种考试中经常出现,同学们往往对它望而生畏,甚感无从下手.实际上,其“数据”均在隐含条件中,解答这类题只要紧扣有关基本概念,挖掘题中的隐含条件,问题便能迎刃而解.现略举几例.