共查询到18条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
从馆藏、信息服务与提高图书馆员整体素质等方面对21世纪的高校图书馆开展读工作进行了论述。 相似文献
2.
21世纪,图书馆也面临着发展的重要转折点,迫使服务工作重心向新的模式发展,突出反映在如何打破传统观念,且重在开拓创新,本倡导图书馆工作重心下移及推行开放式服务,并对其必要性,可行性作分析研究,提出重心下移不仅是新时期图书馆工作的一项改革措施,也是推动图书馆整体发展的重要保证。 相似文献
3.
4.
乔生 《泉州师范学院学报》1999,(3)
本文着重阐述为了迎接21 世纪知识经济的新时代, 图书馆必须做好的几个方面的转变工作, 这样图书馆才能为社会主义现代化建设事业作出贡献, 并把我国建成世界图书馆强国 相似文献
5.
进行网络化服务将是21世纪高校图书馆信息服务的必由之路。作为学校献中以及教学和科研重要组成部分的高校图书馆要为培养新世纪人才提供优质的信息服务,就必须更进一步提高图书馆工作的综合素质。 相似文献
6.
陈爱明 《中小学图书情报世界》2001,(4):14-15
众所周知,21世纪是一个全球网络化的世纪,是一个高新科技主宰经济命脉的世纪。在这全球网络化的新型环境下,图书馆如何顺应新形势开展服务工作,笔者想分别略陈管见,旨在就教于同道。 相似文献
7.
王晓燕 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(4):99-100
作为高校文献信息中心的高校图书馆开展信息服务很有必要,高校图书馆开展信息服务应开拓多种服务方式,由单一服务向多元化服务转变;开发馆藏资源,建库上网,信息时代的到来,对图书馆工作人员提出了更高的要求。 相似文献
8.
9.
开创21世纪图书馆期刊工作的新局面 总被引:2,自引:1,他引:2
吴乔生 《泉州师范学院学报》2000,18(5):112-114
本着重阐述新世纪图书馆期刊工作的特点,以及必须做好的几个方面的转变工作,这样才能适应社会和读的要求,从而开创图书馆期刊工作的新局面,起出新路子,做出贡献。 相似文献
10.
21世纪的图书馆将广泛应用计算机技术、多媒体技术和通信技术,实现图书馆的自动化管理:信息数字化、网络化技术将在图书馆得到全面应用,以实现人类信息资源共享。 相似文献
11.
叶兰秀 《江苏广播电视大学学报》2003,14(2):78-80
21世纪电大图书馆的使命是把电大图书馆建成现代远程开放教育的重要支柱。它不仅要加强数字图书馆的建设、加快人才队伍的培养,还要发挥其在现代远程开放教育的资源中心、服务中心、学习中心的作用。 相似文献
12.
如何提高电大图书馆馆藏文献利用率 总被引:1,自引:0,他引:1
魏俊貂 《湖南广播电视大学学报》2007,(2):25-26
多方面的因素影响电大图书馆藏文献的利用率,提高利用率的对策是调研了解读者的阅读需求,完善制度,促进文献的正常流通,培养读者的信息能力,激发读者阅读兴趣,丰富馆藏文献资源,拓展读者服务项目。 相似文献
13.
定位、目标与工作重点--对市州电大办学和发展的再思考 总被引:2,自引:0,他引:2
贾东辉 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):9-12
定位不准,目标不清,方向不明,是当前影响市州电大人心稳定和事业发展的重要原因。本文结合工作实际,对市州电大的办学定位、发展目标和工作重点提出了自己的见解。 相似文献
14.
杨蔼馥 《沈阳教育学院学报》2005,7(1):112-114
长期以来,高校图书馆一直被定位于教学辅助部门,随着高等教育内涵的转变,学生学习方式的转变,图书馆馆员角色的转变,图书馆的教育职能越来越显突出,高校图书馆的地位有待重新定位。 相似文献
15.
教务处是主管学校教与学各方面事务的权威机构,其工作具有普遍性。电大系统办学的特性决定了电大教务处工作具有区别于其他学校教务处工作的特殊性,即联系的多样性、事务的繁杂性、工作的层级性和服务的传递性。电大教务处应从其特性出发,从强化意识、提高素质、做好服务三个方面改进电大教务处的工作。 相似文献
16.
孟燕临 《山西广播电视大学学报》2003,8(1):71-72
儿童图书馆的服务不仅包括少年儿童 ,还包括关注少儿教育以及成年读者及其机构。为了更好地为这些读者服务 ,应扩展服务方式 ,以此来搞活儿童图书馆 ,发展儿童图书馆 相似文献
17.
肖高峰 《湖南广播电视大学学报》2007,(2):52-53
电大思想政治工作在脚踏实地、追求实效的同时,必须不断开拓创新,政工人员必须不断提高自身素质,以适应改革发展的要求,为电大全局工作的顺利开展保驾护航。 相似文献
18.
汤文俊 《南昌教育学院学报》2012,(5):61-62
人事服务关系是广播电视大学(以下简称电大)日常生活中的一种重要关系。这种关系是一种复杂的关系体系,包括工作关系、组织关系、心理关系等。从关怀伦理学的角度看,电大人事工作人员与教师的关系是关心者与被关心者的关系,人事工作人员能以关心者的身份出现,让关怀成为二者沟通的桥梁,构建和谐的合作关系。从关怀伦理的视角构建电大人事服务关系,运用"关怀伦理学"对改善和提升人事服务关系的品质有着重要意义。 相似文献