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《Reading and Writing(初中版)》2010,(4)
一个人正沿着伦敦的一条大街散步,突然听到一个女人的呼叫声,并闻到空气中有一股淡淡的焦煳味。他立刻向那个方向奔去,过了拐角,他看到一大群人围 相似文献
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李珍 《语数外学习(初中版七年级)》2010,(9)
山脚下有一条河。一个名叫克里斯托弗的小男孩喜欢坐在令人愉快的温暖的阳光下。新的一天太阳升起。克里斯托弗会跑、会玩。但是与这个好地方比起来,他更喜欢和他 相似文献
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紫姹 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):1-1
未来世界,最好的大学应该在哪里?在牛津、剑桥?还是在清华、北大?这是一个前瞻性很强的问题,让人一时难以作答,但却是人们十分关心的问题。有趣的是,最近比尔·盖茨对未来教育作出了一个信心十足的判断:“五年之后,人们学习的主要场所不再是围墙的学院与大学,而是互联网这所开放的大学。”他认为:五年后,在互联网上能找到最好的课程,比任何一所单独设立大学提供的课程都好。这所开放式大学将是最好的大学,是所有世界一流大学的合作体。比尔·盖茨可谓一语惊人,他的观点立即引起国内外专家学者的高度重视,许多高等学校和科研院所举行各种形式的论坛进行研讨。其实,早在1999年到2007年,中央广播电视大学就已经开始了这方面 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2007,(10)
<正>Mom has always made us laugh. The only time it was hard was whenthe doctor said she had cancer."She needs an operation and strong medicine to kill the cancer, "Dad 相似文献
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朱启文 《语数外学习(初中版)》2010,(9):46-48
多年前,有一位小学老师叫汤普森夫人。开学第一天,她站在五年级全班学生面前,对孩子们撒了一个谎。像大多数老师一样。她看着同学们.说她会一视同仁地爱他们每一个人。 相似文献
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爸爸敲响我卧室的门。"莉萨,该练琴了。"我起了床,拖拖拉拉地走下楼来到大厅。外面,清晨的天空还是灰蒙蒙的。我喀哒一声打开了钢琴旁边的灯,扑通一声坐在了硬邦邦的琴凳上。先练指法吧。爸爸身穿加拿大航空公司制服,从厨房向大厅里看过来。"保持节奏平稳,莉萨。"他一边啜着咖啡,一边说,"慢慢来,别赶。" 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2010,(Z1)
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差突出的牙齿。他很少跟同学们玩耍;老师叫他回答问题时,他也总是低头不 相似文献
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Leo L. Rockwell 《College Teaching》2013,61(1):17-18
Faculty workload is based on the amount of time spent on teaching, research, and service. The workload varies according to institutional focus, teaching field, type of course, course level, and instructional format. Compared with traditional face-to-face courses, online courses require a disproportionate investment of time and effort by faculty, necessitating special consideration when calculating faculty workload. The authors examine the workload for faculty teaching online courses in community colleges, specifically, the number of online classes taught per semester, class sizes for online courses, incentives for online instructors and how the workload for online instructors is calculated. Results indicate inconsistent practices within and between institutions; the workload for online instructors based on class sizes is less than, equal to, or more than that of faculty teaching face-to-face courses. Further investigations into common practices at other institutions and dialogue between administrators and faculty to discuss workload issues are recommended. 相似文献
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