新课程小学生德育研究与实践

新形势下进一步加强和改进学校德育工作,把加强青少年德育、改进小学德育的工作当做关注的一个焦点。改进和创新小学德育工作,作为课程改革中小学教师努力探索的重点。     

整体构建 创新学校德育

在经济全球化和信息多元化的背景下,世界范围内各种思想文化相互激荡。这对中小学德育提出了新的要求,需要我们教育工作者适应形势,与时俱进,不断探索中小学德育的新方法、新途径。笔者认为,加强和改进中小学德育工作,就教育行政部门来说,关键是要从整体上构建中小学德育体系,并以此为载体,引导中小学校的德育工作贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,实现德育理论与实践相结合、德育课程与活动相结合、德育管     

品行案例教学走进德育新视野——小学高年级学生品行案例教学的实践与思考

当前,依据<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>精神,探索丰富多彩的德育方式方法,强化学校德育与学生生活、社会实践相联系,提高德育的实效性和针对性已成为学校推进德育工作的基点.我们认为:依托学生品行案例这一崭新的德育媒介,让品行案例教学走进德育新视野,不失为做好德育工作的一条行之有效的途径.     

遵循规律 讲求实效 切实加强中小学德育工作

改进和加强中小学德育工作,对于培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,具有重要意义。几年来,根据中央和省有关文件精神以及《中学德育大纲》、《小学德育纲要》,我们在加强学校德育工作方面,做了一些探索,并且组织学校干部教师进行了认真的实践。     

创新学生评价 促进全面发展

跨入新世纪,我校积极响应中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的号召,顺应课改要求,大胆探索中学德育工作新方法、新途径。经过几年的探索与实践,我们确立了以开展创评星级学生活动为切入口的学校德育模式,收到了良好的德育效果。目前,"十星级中学生创评"活动已经成为我校德育工作的长效机制和鲜明特色。     

高职院校德育实践薄弱的症结及具体因素分析

德育实践作为大学生德育工作的有效手段和途径,已越来越受到高职教育工作者的关注。本文针对目前高职德育实践面临的问题,分析了高职教育德育实践薄弱的症结及具体因素,探索加强高职院校德育实践的对策。     

浅谈网络时代德育工作研究的意义

网络时代研究德育工作有着主要的理论意义与实践意义:在理论上丰富和发展了德育的内容体系、适应网络社会的挑战、推动德育现代化的进程;在实践上探索进一步加强青少年德育工作的新途径和新方法,对提高德育工作的针对性、实效性有着主要的指导与借鉴.     

世纪之交高校德育形势、问题及对策

世纪之交高校德育工作面临着复杂的新形势,也存在着许多问题。加强和改进德育工作,必须更新德育观念、调整充实德育内容、改进德育方法、优化环境及加强德育队伍建设等。     

让德育走进课堂

学校是思想道德教育的主阵地,课堂是思想道德教育的主渠道,加强德育课程建设是加强和改进德育工作的重要途径。多年来,我们探索学科德育、构建课程结构、建立运行机制、建设课程环境、优化课程模式、发展课程文化,使德育的课程设置和学科建设日趋完善,＂让德育走进课堂＂教育实践活动收到良好实效,学生在德育课程的自主参与中得到全面、和谐、健康的发展。     

探索新思路 加强德育力度

自去年全教会以来,改进学校德育,加强德育力度,成了人们的热门话题。如何加强德育力度?我想,最根本的是要坚持改革精神,认真研究德育工作面临的形势,探索德育新思路。形势既包括当前国家改革和建设的形势,也包括德育工作本身的形势,认识形势才能找到新思路。     

全员全程落实学校德育工作

去年八月.《中共中央关于进一步加强和改进学校(?)工作的若干意见》发表后.我校结合实际,制定了《贯彻落实<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>的实施意见》,提出了我校德育体系整体规划,进一步全面落实德育内容,拓宽德育途径,德育工作实施和运行的基础和条件保证等具体的目标和任务.为了落实实施意见,今年五月初校党委又做出了《关于进一步加强和改进学生工作的决定》.在全员全程落实德育工作.加强学生德育工作队伍建设(?)决专职学生工作干部职称、待遇以及加强德育实践等重大问题上采取了一系列具体的、切实可行的新举措.并付诸实施.我校落实德育工作迈入了一个新阶段.一、明确根本任务,围绕一个目标,全员动手,落实德育.德育工作对学生的健康成长和学校各项工作起着导向、动力和保证作用.党的十一届三中全会以来,尤其是86年以来,在机制、铸     

探索高校德育工作的新思路──山东高校德育工作调查与分析

探索高校德育工作的新思路──山东高校德育工作调查与分析山东省高校工委田建国为了加强和改进高校德育工作，深入贯彻落实中央德育文件，去年１２月，山东省高校工委、山东省教委组织管理部门干部、实际工作者、德育专家对全省６２所高校进行了一次普查。这次检查采取了...     

德育实践的六项原则

德育实践的六项原则洛阳工学院杨国欣德育工作规范化是加强和改进德育的基础性工作，而确立德育规范化的基本原则，则是建立德育规范化的前提。我院多年来在德育工作规范化的实践中，总结并坚持了六项基本原则，对促进我院德育工作的全面发展，起到了积极的作用。（一）坚...     

以网络为平台加强研究生德育工作

为加强和改进研究生德育工作,我校自主开发了研究生德育管理信息系统,构建了思想政治教育网络平台。该平台由“德育·学术”报告管理信息系统和校园文化活动项目管理信息系统组成。依托这一平台,我校初步探索了研究生德育工作从传统方式向多途径、立体化、更加人性化的方式转变     

谈中职德育导师制的实施——中职学校德育工作途径的新探索

近年来国际国内环境的深刻变化,给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。中职学生是我国未成年人的重要组成部分,加强中职学生道德教育刻不容缓。我们要从中职学校德育工作现状出发,不断加强与改进德育工作,开创德育工作新思路,积极拓宽德育工作渠道,探索中职学校德育工作新途径。中职德育导师制是一种行之有效的德育模式。本文从实施中职德育导师制的必要性,目标、内容和任务,途径和方法等方面做了探索。     

中职学生德育工作的探索与实践

新形势下中职学生德育工作面临严峻挑战,如何加强和改进中职学生德育工作,笔者认为可从以下几个方面入手:1、全员参与德育.2、加强德育实践.3、狠抓"培优转差".4、开展心理教育.5、开展特色活动.     

以创新思路构建上海德育新体系 培养具有世界眼光和民族精神的一代新人

近年来，上海中小学在教育部和上海市委市府的领导下，始终把加强和改进中小学德育工作作为坚持学校正确办学方向的根本要求，作为全面推进素质教育的首要任务，作为塑造上海城市精神的重要基础。在实践探索中，我们坚持用创新的思路来推进德育建设，努力提高德育工作的针对性和有效性，努力形成德育工作新的体制、机制和氛围。     

高校德育难点分析及其对策

社会主义市场经济体制的确立，一方面给我国高校德育。作带来了机遇，另一方面，也给高校德育的环境、对象、主体带来了许多不利的影响。分析高校德育工作中的难点，提出新形势下高校德育如何适应、调整和改进的措施，对于进一步加强高校德育工作具有重要的理论和实践意义。     

新时期小学德育工作的思考

分析了新时期的德育环境,从加强小学德育工作要“推陈出新,实现四个转变”;打造书香校园,创设育人氛围;重视课题研究,探讨改革方法;提高德育管理者的基本素质;加强社会实践,在活动中创新;构建“三位一体”的德育网络六个方面,对新时期小学德育工作的发展从实践角度进行了探索。     

美国高校德育现状及对我国高职院校德育工作的启示

美国作为一个价值多元化的国家,其高校德育经过多年的理论和实践,形成了一套操作性较强、实效性较高的德育体系。概括美国高校德育的现状之后,发现在爱国主义教育、法制教育、德育渗透、德育实践、心理教育等方面形成了一些特色内容。本文研究探讨当代美国高校德育的现状,更好地从借鉴中探索我国高职德育工作的有效做法,在比较中获得有益的启示,对于加强与改进我国高职院校德育工作,使之更加适应社会主义现代化建设,具有非常重要的现实意义。一、当代美国高校德育的现状(一)以培育富有美国精神的责任公民为目标美国注重宣扬爱国主义精神,即…