浅论高校院系教学秘书的职能与素质要求

在高校"迎评"的背景下,院系教学秘书的基本职能决定了其不仅仅是院系日常教学工作的管理者,而且又是"迎评"的业务骨干和被评估的要素之一.因此,要求他们必须具有良好的政治思想素质、科学的教学管理理念、良好的人文与专业素质和较强的组织协调能力.     

浅论新时期高校教学秘书工作

澄清几种对高校教学秘书工作的错误观念，指出新时期高校教学秘书工作的新特点和新要求，从外部途径和自身途径两个方面提出了新时期提高教学秘书工作质量的新对策。     

高校教学秘书的素质及培养

根据高校教学秘书在高校教学中角色及职责，探讨了在新时期中高校教学秘书应具备的素质及如何通过继续教育来提高自身素质。高校教学秘书只有具备了这些素质，并注重学习和提高，才能当好领导的参谋，协调好各种关系，提高优质的服务，以适应当今社会新技术革命及社会信息化浪潮对高校教育的改革与发展。     

浅议高校院系教学秘书工作

文章探讨了教学秘书的工作职责和特点,并对从事教学秘书工作提了一些建议。     

教学秘书如何做好高校教学管理工作

教学秘书是高校教学最基层管理者,是教务管理部门与院系之间的桥梁,是师生联系的纽带。教学秘书的工作质量将直接影响高校的教学质量。本文从教学秘书的作用、工作特点和应具备的基本素质等方面,浅析教学秘书应如何做好高校教学管理工作。     

高校教学秘书工作之我见

教学秘书是教学管理信息上传下达的桥梁,是教学工作正常运行的枢纽。主要阐述了目前高校教学秘书的现状、教学秘书在教学管理中的职能,分析了影响教学秘书工作质量的因素,并就如何做好高校教学秘书工作提出了几点思考。     

做好教学秘书，辅助教学工作

本文分析了高校教学秘书工作的重要性、教学秘书应具备的素质，以及其重要的协调功能。最后，提供了几点切实可行的教学秘书的工作技巧。     

高校系教学秘书工作探讨

教学秘书工作对高校教学至关重要,在教学管理中发挥重要的作用.文章阐述了高校系教学秘书工作的基本职责与特点,并就如何做好教学秘书工作进行了探讨.     

高校教学秘书工作的一点思考

高校的教学工作是一个高校的核心和基本工作,而教学工作的管理则是通过每个教学秘书的日常工作来体现的。高校教学秘书主要负责学校日常教学运行组织协调和教学落实及教学检查等重要工作任务,直接或间接地影响到教学运行和教学质量的好坏,在教学管理中发挥着重要的作用。本文详细阐述了高校教学秘书的工作职责与作用,并且就如何提高教学秘书的工作进行了一点思考。     

高校教学秘书在教学管理中的协调工作及作用

在高校教育工作改进实施过程中,教学秘书是新型政策的传递者、教务考务的管理者、教学档案的建设者,在实际教育活动开展中占据着极其重要的位置,同时,教学秘书也是保证高校基层教育教学工作实施过程能够有序进行的重要核心岗位.本文将对高校教学秘书在教学管理中可能出现的问题及具体协调路径展开分析讨论,以此帮助教学秘书在开展工作时能够...     

浅谈高校院级教学秘书队伍的素质和培养

在高校校、院、系三级结构和校院两级管理体制中,院级教学管理是学校教学管理的基础,院级教学秘书是学院教学管理的重要力量,在教学管理中起着纽带和桥梁作用。从院级教学管理的特点出发,针对院级教学秘书应具备的素质和培养提出几点建议。     

高校教学秘书在教学管理中的协调工作及作用

高校教学秘书工作是教学管理工作的基础,作为连接教师、学生以及高校教务的桥梁,其作用不可忽视。随着我国高校教学制度的不断改革,高校教学管理工作的矛盾不断凸显,高校教学秘书协调工作是保障教学活动有效开展的根本。基于此,提出高校教学秘书协调工作的主要内容,分析其主要特征及其职责、作用,并介绍我国高校教学秘书教学管理工作的现状及其应对措施,以期促进我国高校教育事业的快速发展。     

教学秘书在高校教学管理中的地位和作用

本文阐述了教学秘书在高校教学管理工作中所处的地位、作用、工作职能、工作任务及所面临的困境,并提出了相应的建议和对策。     

新时期高校教学秘书应该具备的岗位意识

教学秘书是联系学校教务管理部门与具体教学单位之间、领导和教师之间的纽带,是沟通教师与学生之间的桥梁,处在教学运转的中心枢纽位置。新时期高校教学秘书不仅要充分认识这项工作的重要性,还要努力提高自己各方面的综合素质,掌握现代教育管理理论,提高教学管理技能,增强服务意识、协调意识、敬业意识、责任意识、效率意识、信息意识、创新意识、研究意识等必要的岗位意识,以胜任日益复杂化、综合化和规范化的教学管理工作。     

基于行动导向教学法的高职文秘专业教学改革探研

行动导向教学法是一种实现文秘专业教学优化的较切实可行而易取得实效的方法。这种理实结合、实践导向的职业教育模式,以职业行为体系代替专业学科体系,以学习领域为基本原则组织教学内容,按企业生产任务的要求组织教学,注重实践性教学环节,突出职业实际操作能力的综合培养,以完整的"行动"过程序列,使学生获得与职业相关的知识、技能和关键能力。     

二级管理体制下高职院校教学秘书队伍建设研究

目前二级管理体制下的高职院校教学秘书在教学管理中发挥着举足轻重的作用,但是由于一些现实原因,导致部分高职院校教学秘书队伍建设滞后。因此,要从重视思想教育、创新用人机制、提高工作水平等方面加强教学秘书队伍建设,为我国高职院校培养优秀的教学管理人才。     

高校教学秘书队伍素能提升问题研究

教学秘书的岗位特点要求教学秘书应具备较高的综合素养和较强的工作能力,但是,当前教学秘书队伍的建设工作却存在不尽人意的地方。针对这一现状,高校应本着提高质量和人才发展的长远目标,努力提高教学秘书队伍素能,关注教学秘书队伍的可持续发展。     

高校教学秘书职业倦怠的成因与对策

目前,高校教学秘书的职业倦怠现象越来越突出,影响了日常教学管理的实施和管理质量的提高。文章分析了高校教学秘书产生职业倦怠的原因,并结合实际提出了缓解教学秘书职业倦怠的对策。     

信息化时代下高校教学秘书工作方法新探

教学秘书直接负责高校内部基层教学单位教务管理工作,是高校教学工作顺利进行的重要保障。信息化时代要求教学秘书找准定位,建立一套完整的教学管理信息化系统,适应时代发展需求,提升工作效率。     

高校教学秘书队伍建设：应然与实然

教学秘书是高校教学管理队伍中的重要力量。本文在分析高校教学秘书队伍应然与实然状态的基础上,提出加强高校教学秘书队伍建设应从四个方面着手：转变观念是先导,重视教学秘书队伍建设;加强管理是基础,创新管理体制与模式;保障发展是核心,提供合理职业空间;自我完善是关键,提高个人职业能力。