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这是发生在德国的一个真实感人的故事。2003年母亲节,节日的温馨气氛再次燃起了伊特洛孤儿院孤儿德比对母亲的思念。电视机内一个6岁的小男孩在帮助父母修剪草坪.德比对修女说:“我也想帮我父母干活!你知道他们在哪里吗?”修女沉默。德比伤心地跑到街上,街头上有那么多母亲.可没有一个母亲是他的。 相似文献
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金铃子 《第二课堂(小学)》2007,(12)
这是发生在德国的一个真实感人的故事。2003年母亲节,节日的温馨气氛点燃了伊特洛孤儿院孤儿德比对母亲的思念。电视机内一个6岁的小男孩在帮父母修剪草坪,德比对修女说:"我也想帮我父母干活!你知道他们在哪里吗?"修女沉默。德比伤心地跑到街上,街上有那么多母亲,可没有一个母亲是他的。 相似文献
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唐倩 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
爸爸、妈妈和我,我们一家三口,本来是多么快乐,多么幸福美满啊!可是你们的吵闹,把这美好的一切全都破坏了!记不清你们是从什么时候开始变得那么不友好、不亲热,动不动就吵闹,有时甚至动起手来!这些都让我看在眼里,痛在心里!那种痛常常让我吃不下饭,睡不着觉!那天,你们又开始没理由地吵起来!夹在中间的我只能无助地流着泪。在你们那声嘶力竭的吵闹中,我只能呆呆地望着你们,任泪水流啊流。我在心里默默地期盼着时间能倒流,回 相似文献
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万苏 《第二课堂(小学)》2006,(4)
万老师: 您好! 我是一名小学生,今年就要升学了,不知道是不是压力太大的原因,我现在晚上经常睡不好觉,总是提心吊胆的。老是想着万一没考上好中学可怎么办呀?最让我担心的是,今年毕业考试要加考英语,别说我了,可能连老师们也没把握。我该怎么办呀?万老师您能帮帮我吗? 您的学生 Vivi 相似文献
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[年级]二年级[课时]第一教时[教学内容]1.歌曲《请你唱个歌吧》2.读谱知识:7(si)、2(re)[教学重、难点]1.教唱词、曲。2.模唱小三度音程“7、2”。3.歌曲的第三、第四乐句。[教具准备]投影仪、录音机、电子琴、磁带、动物头饰。[教学过程]一、导入新课,激发兴趣1.创设和悦气氛。①课前放音乐:三拍子歌曲(黄莺鸟)②师生问好。2.童话故事引入以带同学们去参加“动物王国音乐会”的形式引入,并在“游玩”中展开以下各项训练。二、基本练习,做好铺垫1.发声练习结合“开火车”去动物王国的唱游,用“U”进行发声练习。2.读… 相似文献
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世上本没有路,走的人多了便成了路,所以,路是大家的,你在走自己的路的同时,也在走着别人的路。人都是有思想的。走路的人,如果是位学者,他就会去研究路难行的原因;如果是位作家,他就会去用精彩的文字记下摔跤时的场景;抑或只是个平民百姓,他也会念念不忘自己在路上的经历…… 相似文献
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周.com点评新说是创新的积极手段。题目改编自但丁的“走自己的路,让别人说去吧“,其中“让别人说“变为“请人来说“,格言的意蕴发生了巨大的转变。题旨的积极改造是新说的基础。为什么要“请人来说“呢?这里就涉及如何继承和发扬的问题。要更好地发扬(走好自己的路),就必须继承(听取别人走路的经验),否则就会栽跟头。文章事例妥当,并非胡乱颠覆;排比式的结构,整齐而一气呵成。这些都为文章增添了亮色。 相似文献
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管宏斌 《语数外学习(高中版)》2004,(6):30-31
众所周知,化学中催化剂的作用是神奇的,它可以改变化学反应速率.有时化学反应速度很慢,但一旦加入适量的催化剂则往往以成千上万倍的速度加快反应.中学数学中也存在一类化简、求值题,若遵循思维常规,则步骤较多,计算较繁,有时甚至是无法操作的,若我们对所给条件、式子加以分析后再添加一些“催化剂”,则往往思路开阔,运算量大减,顿生“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳荫来”之美妙感觉. 相似文献
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沈诗迪 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):65-65
吃过晚饭,我便拿起遥控器,准备看自己喜欢的电视节目。忽然耳边传来一声打雷般的怒吼:"你这个小东西,给我过来!"老妈怒吼的分贝可去参加比赛并且可以拿奖,吓得我连遥控器都没拿住,掉到了地板上。我觉得有点儿莫名其妙,刚刚吃饭的时候,还有说有笑的,这会儿是怎么了,难不成我又犯了什么滔天大错?我怀着忐忑的心情,战战兢兢地走进了餐厅,只见刚刚还一脸阳光的老妈,现在眉头紧锁。我的心一下子提到了嗓子眼,紧张地问:"怎么啦,妈?""你看看你, 相似文献