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1928年,李嘉诚出生于广东潮州的一家书香门第,祖父是清末秀才,父亲是个教书先生。在家庭的熏陶下,他3岁时便能咏唐诗,5岁已涉猎了孔子、屈原、李白、王维等人的诗文。可是,好景不长,自从祖 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(6)
假如能正当地使用金钱,它会是一种幸福。所有美好的事物同样如此。使用得当,它们就赐福于人;滥加使用,它们就降祸于人。许多人似乎并不知道金钱是做什么用的。 相似文献
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It is never too early for you to learn about the value(n.价值,重要性)of money as a teenager(n.十几岁的青少年).Many teenagers have no concept(n.观念,概念)what it takes to earn money or what it costs to live.Lifestyle may have an influence on how you understand money since this is especially true for teens from rich families.If you live in poor area like other teens you may often work hard to get money and sometimes do wrong things article discusses some important things about teenagers and money. 相似文献
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It is never too earlyfor you to learn about the value(n.价值;重要性)of money as a teenager(n.十几岁的青少年).Many teenagers have no concept(n.观念,概念)what it takes to earnmoney or what it costs to live.ifestyle may havean influence on howyou understand money since this is especially true for teensfrom rich famiget money and sometimesdo wrong things 相似文献
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一个小学生拾到一支金笔,交给老师受到表扬,名字还登上红花栏;另一个同学拾到一块橡皮擦交给老师,老师告诉他,随便放着吧!一支几元钱的金笔,与一块两分钱的橡皮擦,论经济价值确实差异很大。但是从儿童拾金不昧的品德来衡量,二者是相等的。教师苦不能正确衡量拾金不昧的价值,就会使学生造成一种错觉;拾到价钱昂贵的物件交公才光荣。因而,有的小朋友拾到铅笔头啦,硬币啦,认为没有多大价值,随手扔 相似文献
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徐军 《北京教育(高教版)》2008,(7)
身份:北京市中关村中学教师.中学高级、综合实践活动市级学科带头人;综合实践活动教研组组长. 主要荣誊:2005年海淀区优秀教师;2006年海淀区师德标兵. 相似文献
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李洪振 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(4)
价值标准是主体尺度,主体尺度因其主体的多元性势必导致价值标准的多元化,合理的价值标准只能是民主,只有民主才是衡量价值合理性的唯一标准.民主是指自由主体在平等基础上按照多数原则以投票方式为统一意志而进行的价值选择活动,民主能够成为价值标准主要在于它的合目的性与合规律性,还在于它具有普适性与可操作性等优点. 相似文献
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玩具是婴幼儿的教科书。好的玩具对婴幼儿德、智、体、美的全面发展起着不可低估的作用。那么,怎样为婴幼儿选购合适的玩具呢? 首先要考虑的是适合婴幼儿的年龄特点。不同年龄的儿童,由于生理、心理发展的不同,对玩具的要求也就不同。初生至四个月的婴儿只能躺在床上,这时可以买些颜色鲜艳的大型吹塑玩具和带声响的玩具挂在小床上。颜色鲜艳的玩具可以刺激婴儿的视神经而发展其 相似文献
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吴思影 《中学生阅读(初中版)》2005,(12)
小小一只蚂蚁因为相信“坚持就是胜利”,就想拉走庞然大物般的大象,的确太荒唐了!毕竟两者的力量对比过于悬殊。小蚂蚁的精神固然令人钦佩,可它的悲剧也在固执的坚持中上演。坚持不懈在很多时候的确是帮助我们战胜困难的法宝,但如果我们 相似文献
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做人与作文,二者的关系是相互依存、密不可分的,一方面,前者决定后者,南宋词评家范开说过:“器大者声必宏,志高者得意必远”(《稼轩词序》),鲁迅也说过:“作家固然需有精熟的技工,但尤需有进步的思想和高尚的人格”(《随感录·四十三》),都是强调了作者的思想、人格对写作的决定作用,另一方面,后者是前者的反 相似文献