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学校体育是学生全面发展中不可缺少的重要组成部分。体育锻炼不但能培养学生团结友爱、相互协作、勇敢顽强等良好品质,还能提高学生自信心、创造力等。作为体育教师,我们首先要重视这一问题,让学生能享受公平的体育课环境,即便是学困生也不能例外。 相似文献
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评语,是教师对学生作文的评价。无论学生的作文水平高低与否,教师都应对学生的劳动给予一种肯定的评价。几年来,我尝试着用多情而火热的评语打动学生,评中含情,评中生情,把真情注入学生的心田,既教其如何作文,又教其如何做人,文道结合,相辅相成,取得了明显的效果。一、疏导谈心式有位特级教师说过这样一句名言:蹲下来看,你就能看到孩子眼中丰富多彩的世界。这其中的关键在于你能否蹲下来,把学生当作朋友。几年来,在给学生的作文评语中,我一直采用第二人称,创设了良好的评价氛围,拉近了师生的距离。小学生的心似一块纯洁的… 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师,班主任又是教师队伍里的排头兵。在教育管理的过程中,班主任不仅要传授书本知识,让学生掌握一技之长,而且要传授做人的道理,用爱心、诚心、耐心、责任心去感动每一位学生,让他们先成人后成才。 相似文献
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省委省政府《关于建设教育强省的决定》是一个内涵科学丰富、体系严谨的纲领性文件。文件发布之后,不仅在全社会引起强烈反响,也引起了一些专家学者的高度关注。本期我们刊发了部分学者和教育管理人士对这部文件的解读,他们的解读有助于读者更深入更全面地了解这部纲领性文件的精神实质。下一期我们将邀请一线教师来谈一谈“建设教育强省“教师的职责和作用。 相似文献
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周茜 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):39-40
近年来,教育公平问题已成为我国教育界乃至整个社会所关心的重要问题。人们对教育公平的追求已经从对教育起点公平、教育过程公平的追求发展到对教育结果公平的追求。只有弄清教育公平的涵义、我国教育公平的现状及导致教育不公平的原因等,才能更好地解决目前存在的教育不公平问题。 相似文献
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关于教育公平的几点思考 总被引:11,自引:0,他引:11
教育平等是教育的终极目标 ,但其实现的过程不能超越社会政治、经济的发展水平。要理清教育公平与教育平等的概念 ,教育公平是辩证的 ,包括教育基本权利的平等和非基本权利的不平等。对教育公平的理解不能超越特定的历史范畴 相似文献
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一、巧妙创设情景,轻松引入学习目标学习动机产生的原因是多方面的,但最强烈的学习动机是由学生高层次的学习需要和成就感激发的。在教学目标的引入上,要充分利用教材资源,挖掘教材内涵,巧妙设计能引 相似文献
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陈红星 《中国教育科研与探索》2007,(1):59-60
一周的外出学习,让笔者感觉和学生们有好久一段时间不见了,今天是这些天来第一次给他们上课,笔者带着一份好心情站到学生面前,这节课是在三(1)班,一进班,就听见“哇,哇……”‘的欢呼声,看着这群久违的孩子,他们是那么的可爱,不加掩饰的把那张张可爱的笑容绽放在他们的脸上,一个女孩子发话了:“老师,您这儿天哪去了啊,我挺想您的。”笔者回答了,“老师外山学习去了。”还有一男生说:“老师我也挺想您的。”“老师您的新西装好漂亮啊,老师您穿西装真好看。”接过同学们的句句赞美声,笔者的心里也甭提有多高兴.笔者也把一声声“谢谢!”送给他们. 相似文献
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芬兰前总理阿赫说过:"给孩子最好的教育,就是给孩子最好的人生。"因此,帮助每个孩子找到自己最适当的位置,拥有完整丰富的人生,培养成有用的社会人才是最重要的。在教育教学中,我的快乐更多来自于课堂,学生的每一点进步都会给我带来惊喜,带来快乐,我希望我的课堂变成孩子成长的舞台。感触之一:坚持虽然这个过程是漫长的,但是我愿意去等待那个"漫长"的过程,我相信"方法总比问题多",我相信只 相似文献
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对教育公平问题的几点审视 总被引:1,自引:0,他引:1
教育公平是目前的一个热点问题,探讨教育公平既需要从多学科、多角度来进行,也需要基于一定的方法论来形成基本的共识。教育公平的实质、公平与效率的关系等都是教育公平问题中最重要的话题。 相似文献
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教育公平是社会公平的起点和基础,是社会公平的重要体现,也是现代教育的基本价值取向.教育公平包括教育起点的公平、教育过程的公平、教育结果的公平.实践教育公平既要遵循平等策略,即追求教育资源的平等配置;又要考虑差异策略,即尊重不同学生的客观素质结构差异及因此而产生的对教育资源的选择性需要,尊重构建学校文化特色的客观规律,实现有差异地配置资源. 相似文献
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关于教育公平问题的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教育公平是社会公平的起点和基础,是社会公平的重要体现,也是现代教育的基本价值取向。教育公平包括教育起点的公平、教育过程的公平、教育结果的公平。实践教育公平既要遵循平等策略,即追求教育资源的平等配置;又要考虑差异策略,即尊重不同学生的客观素质结构差异及因此而产生的对教育资源的选择性需要,尊重构建学校文化特色的客观规律,实现有差异地配置资源。 相似文献
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梁仲晖 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
本文从钢琴演奏基本技术、 "完整性"教学、钢琴演奏时感情的添加三方面来谈谈钢琴演奏教学的一些方法和感触.注重从心理和情感的方法来谈钢琴演奏教学. 相似文献