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1.
杨坚定 《渭南师范学院学报》2002,17(4):63-66
英汉两种语言都有丰富的习语。但是,由于地理环境、历史背景、风俗 习惯、宗教信仰、思维模式和价值观念等方面的差异,英汉两个民族在习语喻体选择方面体现出各自鲜明的民族文化特色。广泛、系统地了解英汉两个民族的文化,可以帮助学习者更好地了解英汉习语比喻喻体选择的因素,增强学习者的文化敏感性,准确理解英语习语,尤其是那些貌合神离的英语习语。 相似文献
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从英汉习语来源看英汉民族文化差异 总被引:2,自引:0,他引:2
李明喜 《常德师范学院学报(社会科学版)》2003,28(1):109-110
语言反映文化。习语是一个民族语言的精华,它集中体现一个民族语言文化的特点。从英汉习语来源来探讨英汉民族的文化差异,有助于我们准确把握英汉民族文化的内涵,正确理解和运用英汉习语。 相似文献
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习语是语言的核心和精华。习语的恰当使用会增强语言的表现力。本文从九个不同的方面分析了产生英汉习语文化差异的原因,意在增强英语学习者的跨文化交际意识。 相似文献
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熊云芳 《九江职业技术学院学报》2002,(4):34-35,31
本文从比较语言学角度分析了英语习语特征,着重对英汉习语各自的特点进行了归纳。了解这些共性和差异,对于语言学习,特别是跨文化意识的培养具有非常重要的意义。 相似文献
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习语,英语中称idiom,源于希腊语idioma,原意为“特殊”、“特点”。习语是一种语言中经过长期加工、提炼而成的具有民族特色和文化风格的固定短语或短句,是人民智慧的结晶。英汉为两种高度发展的语言,因而都拥有大量的习语。若能找出两种习语之间的关系,发掘出它们之间的相通之处,无疑会对翻译工作起到很大的促进作用。本文收集了英汉两种语言中存在的大量习语,分别从它们的意义对等性、意义相关性及彼此借用性三个方面论述两种习语之间的相通之处。本文所讨论的习语主要包括俗语、谚语、成语、格言、引语等。一、意义对等性所谓意… 相似文献
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1.来源于历史事件的英汉比喻性习语英汉两国人民都从各自的历史中创造了一些习语,有些习语碰巧意思一致。如汉语有取材于春秋时代的成语一鸣惊人,英语有取材于沙翁剧作H enrythe Foruth的习语to setthe the world on fire。但由于有不同的历史,许多汉语习语在英语中找不到相对应的习语。如:草木皆兵,东山再起,卧薪尝胆,身在曹营心在汉。中国历史上曾发生许多内战,在习语上多留有印记。唇亡齿寒、退避三舍、如火如荼、朝秦暮楚等来自于春秋战国时代;三顾茅庐、望梅止渴、万事俱备只欠东风等来源于三国时期;草木皆兵、东山再起、江郎才尽、抛… 相似文献
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英汉习语文化差异研究 总被引:7,自引:0,他引:7
曾新 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2004,43(3):127-130
习语通常带有浓厚的化色彩。习语的翻译实质是化翻译。因此,对英汉习语化差异的了解在英汉习语互译中尤为重要。本从生存环境,风俗习惯,对客观事物的认识,宗教信仰和历史典故五个方面讨论了英汉习语的化差异。 相似文献
11.
李庆华 《忻州师范学院学报》2007,23(4):56-58
英语和汉语中许多成语运用各式各样的修辞方法,既简练又形象,具有独特的魅力。如果恰当地运用这些成语,无论是口头语言还是书面语言都能收到极好的表达效果。文章旨在介绍几种英汉习语中使用的一些修辞手段,提高语言理解、欣赏及表达能力。 相似文献
13.
张鸾 《呼伦贝尔学院学报》2009,17(1)
语言是文化的一面镜子,透过语言我们可以窥见人类文化的发展历史.植根于两种截然不同的文化背景之中的英汉两种语言,不可避免地存在着巨大的文化差异.习语是一个民族语言的精华,它集中体现一个民族语言文化的特点.从英汉习语来探讨英汉民族的文化差异,有助于我们准确把握英汉民族文化的内涵,正确理解和运用英汉习语. 相似文献
14.
文化透视下的英汉习语差异 总被引:4,自引:0,他引:4
狄强羽 《通化师范学院学报》2004,25(9):54-56,70
英汉习语的文化差异、源于中英两个民族在不同的历史进程中形成的文化意识差,诸如在生存环境、风俗习惯、地理环境、历史背景等方面所表达的意义存在着明显的差并。只有在了解和掌握两个民族各不相同的文化渊源的基础上.才能顺利进行习语的学习。 相似文献
15.
英汉习语的文化差异及翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
英语和汉语是两种高度发展的语言,因而都拥有大量的习语。习语是经过长时间的使用而提炼出来的固定短语或短句,是人民智慧的结晶,因此习语具有鲜明的、形象的民族、政治等意义。美国哲学教授H.P.Grice在他的Meaning一书中把话语的意义分为自然意义(natural meaning)和非自然意义(non—natural meaning)两种。 相似文献
16.
英汉习语对应关系浅析 总被引:3,自引:0,他引:3
夏国建 《浙江教育学院学报》2003,(5):11-15
英汉习语的对比是研究英汉化对比的一个方面,而英汉习语对应关系的研究则是英汉习语对比的重点。结合两种习语的化背景,英汉习语的对应关系从其对应程度出发主要可以作3个层次的划分。研究英汉习语对应关系对翻译和语言教学具有一定意义。 相似文献
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汉语和英语中都存在许多习语和谚语。该文章主要研究英汉习语及谚语的对比。通过使用举例法、比较法、对比法、分析法及总结法等,发现英汉有些习语和谚语是完全对等的,即形同意合,还有一些是形似意合。但是,二者存在的差异更多。研究进一步得出由于地理环境、风俗习惯、宗教信仰以及文化等方面的不同,有的英汉习语和谚语是形异意合,有的是形异意似,有的是形似意异,有的则是形似意反。 相似文献